更新时间:2018-02-20 10:44:15
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孩子几岁能用筷子没有统一的标准答案,有些孩子两岁就能熟练使用筷子,有些孩子五岁还不会拿筷子。我认为孩子使用筷子的早晚,取决于下面几个原因:威信一幼(陈莉) 经常抱孩子出门,便发现他对不平坦的路面特别感兴趣,即便看到挺常见的楼梯,也要从我的胳膊弯上溜下去,然后牵着我的手去走一走虽然孩子的步伐会因此而更加蹒跚,但他却在这种不常有的尝试中,得到了在平路上不能获得的快乐。 但我们成人把孩子的这种举动斥之为还没学会走就想学跑,甚至于千方百计去限止孩子的这种举动。殊不知,孩子之所以喜欢坎坷不平的上升的路,恰恰是因为走在这种最不好走的路上,能使自己的兴趣和好奇心得到满足。 平常我们总是把没有坎坷和难度的最好的路提供给孩子,却忽略了孩子不可能一生都走在没有
我们往往通过看孩子的胖瘦来判断一个孩子的健康程度,但这并不完全正确。一个健康的孩子会表现出以下特征: 1、从营养与健康的关系看,符合标准的身高和体重,至少是健康的某种标志。幼儿如果营养充足,身体的发育肯定会合乎一般规律的。例如,幼儿体重,大体符合以下公式:体重(千克)=年龄2+8;幼儿身高,大体符合以下公式:身高(厘米)=年龄5+75。 2、婴幼儿出生后,从母体带来的抵抗疾病的抗体大约在出生后6个月就消耗完了,所以出生半年后各种传染病很容易发生。为了预防传染病,婴幼儿要进行各种预防注射,即预防接种。这对于
从不事人间炊火的甜蜜新娘,升级到手忙脚乱、毫无经验的新手妈妈,最头疼的恐怕就是如何给宝宝做饭了。也许,最简单的方法就是给宝宝买现成的配方辅食,可是有时候,宝宝会用不吃来抗议妈妈的偷懒。其实,只要为了宝宝吃得健康开心,妈妈们是很想自己做宝宝饭的,只是不知道如何入门而已。那么,不妨来学学这些妈妈的绝活。 俊彦妈妈:浓香手擀面 是一句广告就像小时候吃过的妈妈的手擀面给了我启发,让我觉得现在太多现成的东西钝化了妈妈的手,所以我要让 宝宝 吃到有浓浓妈妈味的手擀面。事实证明,细软鲜美的手擀面真的是儿子的最爱。 绝活
鱼肝油中含有维生素A和D,维生素A缺乏可能影响宝宝皮肤和视力的发育,缺乏维生素D则有可能导致佝偻病的发生,因为维生素D可促进食物中钙质的吸收,对宝宝的骨骼发育有重要作用。 母乳和牛奶中维生素A、D的含量都比较少,为了满足宝宝生长发育的需要,无论是母乳喂养还是人工喂养的宝宝,从出生后第三周起都应该添加鱼肝油。现在市场上有专门为宝宝特制的维生素AD制剂,配比科学,适于宝宝吸收,但浓度不一,应严格按说明或医生指导给宝宝服用,最好选用滴剂。特别注意不能补充过量,否则有可能会发生中毒。夏季宝宝室外活动较多,日照时间
1. 奶瓶等用具应消毒 由于新生儿对细菌的抵抗力特别弱,所以餐具应彻底消毒。家庭消毒最简单的方法是煮沸。煮沸消毒的方法是;把奶瓶、茶匙等用清洁剂和清水洗净,放入锅内。锅内的水要没过餐具,水开后,保持沸腾状态lo分钟。因为奶嘴容易损坏,可在停火前3分钟时放人即可,最后把餐具取出来,放在清洁的地方保存,上面蒙上一层消毒纱布,以防污染。 新生儿的胃最初只能容下不足30毫升的流食。两周后可逐渐增至60毫升,母乳人胃后,大约3个小时才能排空,故每次喂奶量要适度。混合喂养的母乳哺喂每天不得少于3次。如果减至1-2次,
当婴儿喂足全牛奶仍不能解除饥饿时,可配制混合奶喂养。配制混合奶是为了满足小儿生长发育的需要,而补充一些营养物质。千时多用牛奶及ji蛋配制,称蛋牛奶。ji蛋中含有多种营养物质,适用于3~4个月以上婴儿喂养。喂养时可先加用蛋黄。具体制法是:把ji蛋煮熟去壳,按需要量:阵蛋黄研细加入牛奶中即成。月龄稍增,加蛋黄感到不足时,可在牛奶中加入全ji蛋,即将ji蛋打人生牛奶中进行搅拌,待搅拌均匀后加火煮沸,在煮沸过程中仍不停搅拌,至沸为止,这样无蛋穗析出,可用奶瓶喂哺。食量较大的婴儿,亦可在牛奶中加入熟面粉,即将精面粉
婴儿到了5个月左右的时候,逐渐开始怕见生人,见到生人的时候就会哭起来。出现这种反应,是因为大脑已得到了发育,已经能进行表现情绪的活动了。 从这个时期开始,婴儿开始直接感受周围的环境,特别是受到人与人关系的影响。好的影响能帮助婴儿大脑的发育,也能使他心理安定。坏的影响则以半夜啼哭的形式立即表现出来。半夜啼哭对婴儿和无法入睡的父母们来说,同样非常难受。 半夜啼哭的原因有发高烧、肚子疼、耳痛等身体上出现的异常现象。但是,其大半是因为家庭内人与人关系的对立,引起母亲的长期性紧张,不安等等心理变化对婴儿产生了影响。
众所周知,奶类含有丰富的营养又容易吸收,是婴幼儿获得蛋白质及钙等主要营养素不可缺少的食物,是婴幼儿生长发育的物质基
电脑对于幼儿,不同于对成人,在他们眼中,电脑是一个新奇有趣的大玩具。尤其是多媒体电脑,鲜艳缤纷的色彩,活泼有趣的界面,动听的音乐,变幻莫测的图画,比其他玩具更让宝宝着迷。在幼儿家教中,家长一般在宝宝两岁前就已开始教他们认识实物,两岁之后开始识字、画画。这多半要借助于书籍、图片,甚至实物,而如果借助多媒体,不仅有图像、字体、声音,鼠标一点,口会说话,手会拿东西,牛“哞哞”叫,火车在地上跑,飞机在空中飞。这种方式比其他任何手段都来得生动、刺激、丰富,可以极大地激发宝宝的兴趣,促进儿童智力开发。因此电脑作为一个