3岁宝宝的智力测评指标

《3岁宝宝的智力测评指标》可能是您在寻找1-3岁幼儿期成长发育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

3岁的宝宝已俨然是个小大人了，瞧他的一言一行，或令你忍俊不禁，或令你尴尬万分，或令你难以招架……哦，看红影家三岁的儿子，会帮妈妈把要洗的衣服拿到楼下去，或帮妈妈拿拖鞋等，真是个妈妈的小助手呢。

　　来自三岁孩子的好消息是他们比两岁的孩子更容易管教了，但他当然有难以应付的特立独行的时候，这是一种健康的坚持己见的信号。妈妈会注意到，你的三岁宝宝会有一种期待快乐的新的精神开始以各种方式显现出来：更顺从，对大人说的话更敏感。

　　诚然，三岁的宝宝依然在适应他人方面的能力非常有限，你和他玩捉迷藏，他往往盖住眼睛而露出大部分或整个身子来，呵呵。所以不要高估了孩子，要允许三岁的孩子失误和发展限制性哦！

　　现在我们出一组小小测试题，看看你的宝宝是否能够全部通过，顺利达标。不过，暂时落后也没关系，照后面的“解析”，妈妈和宝宝努努力，一定没问题！

　　（1） 认数字（每个记1分）、背数（每10个记1分）、能够点数取物（每个记1分）。

　　以10分为合格。

　　（2） 按吃、穿、用、玩将物品分类：苹果、毛衣、剪刀、铅笔、鸡蛋、勺子、娃娃、雨伞、碗、西红柿、积木、钥匙、钟表、面包、鞋。（每个记1分）

　　以10分为合格。

　　（3） 画圆形、正方形、三角形。（会画圆形封口曲线记2分；画正方形中有两个直角记4分；画1个直角记3分；会画三角加记5分）

　　以6分为合格。

　　（4） 让宝宝去拿小剪刀，给妈妈剪纸。会拿剪刀但剪不开记三分，剪开小口记5分，会剪出条子记7分。

　　以5分为合格。

　　（5） 给宝宝找来一把小钝刀，试着切切面团。有切口、但未把面团切断记4分，能切开2份记5分。

　　以5分为合格。

　　（6） 让宝宝看图讲一到两句话，能讲出物体名称记4分；能讲5个字以上无形容词记8分；能讲5个字以上其中有形容词记10分；能讲出图的特点加4分。

　　以10分为合格。

　　（7） 让宝宝讲一件花毛衣的故事，宝宝能说出物名、用途、颜色、特点，四项齐全记12分；不齐全经妈妈提问后能补齐记10分；讲出三项记8分，讲出两项记6分。

　　以10分为合格。

　　（8） 让宝宝摆小饭桌、擦桌子、放凳子、碗筷或勺子，四项都能做到记12分，短一项记10分，短2项记6分。

　　以10分为合格。 分页标题

　　（9） 能帮妈妈找出常用的东西：剪刀、小刀、香皂、手纸、铅笔、手绢、故事书、皮球、帽子、袜子、妈妈的包、爷爷的眼镜、爸爸的书、奶奶的外衣（每种记1分）

　　以10分为合格。

　　（10） 自己洗脚、脱鞋袜、打香皂、洗脚逢、擦干、穿上干净袜子和鞋或拖鞋。（每项记2分）

　　以10分为合格。

　　（11） 上厕所会用手纸，会自己整理好裤子和衣服。完全自己做记8分，自己做后需要大人帮助清理记6分，能独立完成一项记3分。

　　以6分为合格。

　　（12） 穿上衣服，能分清前后、反正、会系口子。能做到三项记8分，两项记6分，会一项记3分。

　　以6分为合格。

　　（13） 走平衡木，自己上，不必扶人和物，由起点到终点记6分；从终点回头走回起点加3分，扶人扶物记3分。

　　以6分为合格。

　　（14） 单足连续跳跃（不扶物），5下记8分；4下记6分；3下记4分；2下记2分。

　　以6分为合格。

　　（1）、（2）题测认知能力，应得20分；（3）、（4）、（5）题测手的精巧，应得16分；（6）、（7）题测语言能力，应得20分；（8）、（9）题社交能力，应得20分；（10）、（11）、（12）题测自理能力，应得22分；（13）、（14）题测运动能力，应得12分。共计可得110分。90"110分为正常范围，120分为优秀，70分以下为暂时落后。

　　解析：（1）认数字：孩子18"19个月时认第一个数字，到36个月时约有78%的宝宝能认识8个数字，以6和9最难分辨，有大约22%的孩子能完全认识10个数字。

　　背数：有1.5%的宝宝能背数到50，1.5%能背数到40，4.5%能背数到30，即背数到30以上为7.5%。有12.1%的宝宝能背数到20，有71%的宝宝能背到10，最差为9.9%背数到5。

　　点数：有3%的宝宝能点数到20，有4.5%的宝宝能点数到15，有12.1%的宝宝能点数到10，点数到10以上的则为19.6%。还有25%的宝宝能点数到5，有55.4%的宝宝能点数到3。

　　闲来妈妈应多与3岁的宝宝做有关10个数字的游戏，并让他们分辨6和9。让宝宝拿3件东西，逐渐加到5件，最大限度不超过8件玩具。

　　（2）宝宝最早在33个月时能将物品按用途分类。由于分类前要认识物名，还要知道它们的用途，再经过分析综合归入某一类中。平时妈妈教宝宝认识物名和用途范围越广，宝宝才能将更多的物品分类。34个月时有一半的宝宝能讲出10种，36个月时3/4的宝宝能讲出10种物品的分类。 分页标题

　　如果宝宝到36个月时说不出10种物品的归类，妈妈要多拿出时间来教他认识物体，给他讲讲每种物品的用途，宝宝自然就能学会归类。

　　（3）宝宝在22个月时基本就会画封口曲线了，两岁前后会画十字。最早能画正方形为30个月，开始画的正方形四角可能会是钝角，要到36个月时才出现1"2个直角。

　　如果宝宝还不会画正方形，先让宝宝学划十，在划大个十字的基础上，加上一个丁字弯就成正方形。会画正方形之后可以学写许多汉字，所以很有必要让宝宝早日学会。

　　（4）宝宝最早灾5个月时就会将纸剪开个小口，初时宝宝总是用剪刀夹住纸，偶然一次能将纸剪开，他就会继续去剪，逐渐熟练。宝宝用剪刀和筷子都是两手试着用，最后发现有一只手特别顺手，就会固定用它去练习。从用筷子和剪刀就可确定宝宝是习惯用左手还是右手。

　　宝宝还不会用剪子，大多是因为妈妈害怕宝宝受伤害而不让他去碰剪子。只要是用圆头剪刀，就可以放手让宝宝练习。

　　（5）宝宝用钝刀切断面团，同上，妈妈在旁边放手让宝宝去表现，没有学不会的。

　　（6）宝宝会讲5个字一句有形容词的话，说明宝宝语言能力良好。孩子一般1岁半时只会说单音，两岁前后会说物名和动词，如“汽车跑”、“鸽子飞”等。两岁半时讲话有时不太连贯，但能力好的孩子已能讲出形容词，如“红的橘子甜”、“花毛衣暖和”等等。要求3岁的宝宝起码能讲出这些话。个别宝宝有的能说出10—15个字的长句子。

　　如果宝宝3岁时只会讲3个字的话，没有形容词，可以用孩子易于理解的恶化问他，促进宝宝把他要讲的话丰富起来，如“白鸽子?会飞”、“熟的香蕉??甜”等，让宝宝多开口说话。

　　（7）宝宝会描述一物，经过提问能讲清物名与用途、特点和颜色。如果宝宝能按自己的想法去描述，如“我要穿红裙子”，如果大人继续问“到哪里去呀”，他能回答“去幼儿园”，这就说明孩子叙述能力良好。

　　（8）宝宝如果还不会摆饭桌，可以一样一样地学。渐渐养成习惯就好。 宝宝只要想学，就放手让他干，做的有进步一定别忘了表扬哦。

　　（9）宝宝不会替人拿东西主要还是大人不让他做，如果大人经常要他帮忙，宝宝就越学越能干，提升了他的自信心，也学会帮助家里人做事，会很有成就感的哦。

　　（10）宝宝会自己洗脚是培养良好自理能力的开端。宝宝基本上在27个月左右就能开始自己洗脚。宝宝还不会自己洗脚，可以每一步都由大人在旁指导，让孩子自己干，妈妈别大包大揽，那样会使宝宝过于依赖大人，什么都不想自己做。 分页标题

　　（11）宝宝会独立上厕所，会用手纸，会穿好裤子，这是为上幼儿园做的一项准备工作。经过训练，3岁孩子应该能自己独立操作了。

　　如果宝宝不会，宁愿孩子做得不好，大人再帮忙也不能完全由大人包办，否则宝宝上幼儿园是个麻烦事，而且有的孩子索性不敢在幼儿园上厕所，一直憋到家。早日学会对宝宝很有好处，大人也省心。

　　（12）宝宝要学会认衣服的前后反正，有些没有花纹和衣服兜的上衣要教会宝宝看衣服的缝边，不能朝外；穿套头衫要告诉宝宝注意观察领口低的在前面，领口高的在后面。还要学会系扣子。一般宝宝在32个月时就会自己穿上衣，要到3岁左右学会分清前后穿裤子。

　　（13）宝宝学会走平衡木，能从一头顺利走到另一头，最先学会为32个月，到36个月时可以在平衡木上做花样表演，如头上放上一本书，从一头走到另一头不会掉下来；会将一腿向外，会向后时身体向前弯。宝宝做各种动作有助于身体平衡能力进一步发展。

　　宝宝若不敢走平衡木，妈妈先牵着宝宝一只手学会走稳。走几个来回就能放手自己走了。走平衡木让宝宝掌握高空身体平衡，为以后学习舞蹈、自由体操做准备。

　　（14）宝宝会单足连续跳跃，最早要到34个月。宝宝不仅右足跳，还能轮换左足交替单足跳。宝宝学会单足跳可以学习跳格子、踢毽子等游戏。