首页 > 幼儿成长 > 3-6岁学前期成长发育
怎样对待孩子的输不起

怎样对待孩子的输不起

更新时间:2014-07-21 12:41:31

《怎样对待孩子的输不起》可能是您在寻找3-6岁学前期成长发育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

当孩子遇到麻烦时,你是一个箭步冲上去,撑起用“爱”筑就的保护伞为他遮风挡雨,还是忍住“帮孩子一把”的冲动,给他一个品尝挫折的机会并试图让他自己走出困境?我们都希望,自己的孩子在困难和挫折面前始终保持一种昂扬向上的心态——明知山有虎偏向虎山行。但是,父母的某些做法是否无意中违背了自己的初衷,并助长了孩子的“输不起”。

  案例一:成则英雄败则寇?

 在健康活动《小松鼠运砖块》的活动中,为了提高孩子活动的积极性,我以小红花作为比赛优胜队的奖励,比赛的过程有了明显的进步。在活动结束之后,我也实现了自己的承诺,给优胜队进行奖励。当最后一朵小红花盛开在幼儿脸上的时候,我却听到了非常不和谐的声音——鹏鹏哭了……

 问题:失误在哪里?

 一些父母将孩子的成功看作自己“脸面”,取得好成绩就夸孩子聪明、能干,当成炫耀自己的资本;而一旦孩子做错了什么或遭遇失败,父母的脸立刻晴天霹雳。他们不能客观地看待孩子的失误、接受失败的现实,指责、埋怨甚至挖苦孩子,使孩子误以为失败是可耻的。这些父母在内心深处希望孩子是常胜将军,正是他们的“坏”榜样,造就了孩子的“输”不起,并直接导致了孩子无法承受失败。

措施:不妨这样做——

俗话说:“不以成败论英雄。”更何况是幼儿园的孩子呢。作为家长、老师,应平和、坦然地面对失败,帮孩子分析失利的原因,使之看清自己的问题到底出在哪儿,对症下药,以积极的态度抗衡暂时的困境。所以,对比赛中没有获胜的团队教师应鼓励孩子在下次的比赛中继续努力,也可以帮幼儿分析这次落后的原因,千万不可打击幼儿的自信。案例二:困难不等于绝境

最近,开始组织幼儿学习写数字了。在下午的一次活动《书写5》中,有较少一部分幼儿没有在规定的时间内写完(马上就要放学了),就收上来了。于是,我就让孩子们第二天早上来写。第二天,**小朋友到了,另一个小朋友马上就嚷起来:“**,到周老师那里拿本子,写字。” 看着歪歪扭扭的“5”,**的感觉简直是糟透了,一副世界末日的样子。

问题:挫败在哪里?

很多时候,孩子往往不是不会,而是害怕,害怕自己写错了。就想在画画活动中一样,就是会有几个孩子会说,我不会画。当这样的时候,作为教师,应考虑什么?是不是这样的活动内容超过了孩子的接受能力范围,是不是孩子在相似的活动中曾经受挫?还是孩子只是不想动手,等等。

措施:不防这样做——

当面对**这样的孩子时,我这样说:“我知道你心里很难过,但我相信今天早上,你肯定能写出特别漂亮的 “5”,只要你不灰心!”当孩子误以为自己走投无路的时候,他最需要父母、老师帮助点燃心中的希望,因为绝境与努力无缘。

孩子在成长的道路上,困境和麻烦总是不可避免的,只是在这样的时刻,孩子需要一个积极的引导,而不是家长、教师的说教,那样只会让孩子更加退缩。让孩子更好的向着我们所期待的道路发展,首先要理清自己的教育思路。
相关阅读
推荐
  • 4岁宝宝爱耍小性子怎么办

    我家有男宝宝,今年4岁了。从小就由我们自己带大的,对他的要求较自然的严格一些(我和我老公认为 孩子 一旦惯养出不好的毛病,那就不好再改正了)。通过这四年来的教育,孩子有了很大的进步,但也出现了一些问题,如从3岁零10个月开始,脾气就变得暴躁,而且爱使小性子,从前有东西还可以和小朋友一起分享,现在变得非常的自私。由于我们平时工作忙,回家就比较疲累。所以对他的性格变化我们也没有及时的和他一起去改正,以致于变得更加小性子,动不动就发脾气、爱哭鼻子。 请幼儿专家和有经验的家长出出主意,看如何使孩子变得开朗、大方。

  • 给孩子适当的关爱

    现代 家庭 中最缺少的不是 父母 对 孩子 的爱,而是父母对孩子的放手。不少父母把对自身生活的所有关注和因为自身身心不 健康 而积累的过剩 心理 能量都转移到孩子身上,给孩子带来了沉重的心理负担。 在近日举办的2008儿童发展与道德 教育 论坛上,上海师范大学心理咨询与发展中心负责人李正云建议,父母应该给自己更多关注。 孩子 厌食 缘自 关爱 过度 据李正云博士介绍,曾经有位女生的父母来向她咨询孩子的厌食症,但心理疏导结果却发现,导致女生神经性厌食的原因,是她的父亲去英国工作后,母亲对她关心得无微不至;被

  • 静坐对宝宝大脑发育不利

    越来越多的医生忧虑:目前青少年因肌肉不结实,骨头长得脆弱,受伤事例发生频率之多,可能是儿童期经常坐的缘故。如果想使你的孩子聪明、健康,应该关掉电视机,让孩子活动起来。 在大多数的教室和托儿所里,静坐被过分强调了。小孩需要多活动,活动是促使大脑发育一种方式。小孩动来动去并不是捣乱,也不是他们想藐视老师的权威,也不会使他们长大之后缺乏责任感。他们只是活动,而这些活动正是他们所需要的。 如果不活动,身体也不能好好发育。这使越来越多的医生,尤其是矫形忧虑。如果肌肉不结实,骨头也会长得脆弱。计算机、教学节目听起来好

  • 宝宝过量补钙会导致健康隐患

    时下,不少父母为了让孩子长得更高一些,每天都安排孩子甚至一些不到一岁的孩子服用各种钙类产品。江苏有关专家表示,儿童补钙越多越好其实是认识上的一种误区,婴幼儿时期补钙是为了预防佝偻病,年纪大了补钙是为了预防骨质疏松症,单纯补钙并不能直接使儿童长得更高,还可能导致一些健康隐患。 一个人的身高,除了遗传因素外,还必须有健全的内分泌系统以及维生素D和钙等的协同作用,才能保障骨骼的充分 生长 。婴儿和青春期儿童骨骼生长最快,钙储存量最多,保证钙摄入量是必要的,但过量补钙、重复补钙、大量服用维生素D等做法并不科学,不

  • 儿子的自尊心——宝宝成长轨迹

    这几天特别冷,等在幼儿园门口接孩子的家长看见大门开了,就像洪水一样涌入了幼儿园 。今天我跑的比较快,第二个来到教室门口,听见老师喊儿子的名字,只见一个穿浅绿色衣服的孩子挤了出来我没在意,我的眼睛近视看得不是很清楚,我还在那里等着,心里想谁家的宝贝,家长没来就跑出来了,我还在门口喊儿子的名字,大约有1分钟的时间还没有看见我的宝贝,这时感觉一只小手在拉我的衣服,我低头一看我的身旁站着的正是我的儿子,怎么自己换成另一件衣服。明明早晨穿的是一件橘黄的的衣服怎么一天时间就变成了浅绿色。。 于是我蹲下来问儿子;你怎么

  • 科普实验课教给孩子什么?

    科普实验课,作为科普教育的关键点,不仅仅是老师或家长带领孩子动手做实验,并让孩子在实验中了解、明白一些主题科普知识,更为关键的,是希望孩子通过这样的一种探究科普实验过程,学会一种方法:面对精彩复杂的世界,我们要如何观察事物、分析事物,并通过自己的观察分析,得出结论、做出判断。 让孩子学会这样的一种方法,养成探究的习惯,会让孩子受益终生,而这也是()科普实验课的首要目的。

  • 如何培养幼儿礼貌待人的品德

    3~6岁,特别是4岁以后的幼儿已具有相当的智力和体力,语言变得清晰,动作更加灵敏,对待人接物表现出强烈的兴趣。我们应抓住这个关键期,因势利导, 充分利用接待来客这一生活环节来培养幼儿礼貌待人的品德。 父母要为孩子树立榜样。古语说:己正而后能正人。作为父母若要孩子礼貌待人,首先自己要做表率,父母对孩子的影响最直接、最深刻。父母的身教是 对孩子最生动、最实际的教育。父母应充分利用家里来客的有利时机提醒孩子,给孩子示范,使孩子在亲身体验和实践中理解文明、礼貌、热情的含义,并通过父母的行为潜移默化地影响孩子,使幼

  • 发现孩子有‘对眼’了我们该怎么办

    发现 孩子有对眼了我们该怎么办 孩子两眼向前或向其他方向转动时,双眼的视轴应是平行的,如果有一只眼向内、外、上、下斜视,俗称对眼,或斗鸡眼。 出生数周的婴儿,因缺乏双眼单视的能力,可有暂时斜视,6个月以上孩子双眼单视能力就发育的和成人一样,不再有斜视了。有的婴儿鼻骨发育未成形,两眼距离较近,看起来向眼内斜,其实并不是对眼。 如果孩子6个月以后仍有对眼,应到医院眼科去检查,以便及时纠正其视觉异常。婴幼儿期是预防和治疗视觉异常的最好年龄。 预防孩子对眼,我们要从日常生活中注意,母亲在逗孩子玩或讲话时,俩人之间

  • 孩子需要补碘,怎样才能合理地给孩子补碘呢

    孩子需要补碘,怎样才能合理地给孩子补碘呢 我们都知道,碘是人体生命中必须的一种微量元素,是制造、合成甲状腺激素的原料,与人的生长发育和新陈代谢有着重要的关系,特别是对大脑发育起着决定性的作用。人的一生需要不断地、少量的补充、吸收碘、成人每日碘盐的需要量是150ug,小儿不应少于70ug. 由于我国大部分地区处于缺碘地带,水、土、粮、菜和空气中的碘均很少,无法满足人体对碘的需要,为此,我国采取了食盐加碘的办法,来改善人们营养缺乏状况。 孩子出生后,主要食物是乳类,而母乳或牛乳中的含量很低,无法达到其需要量,

点击查看更多