怎样区别淘气与多动症

课间时，老师只让学生在走廊玩。近日，有家长反映，在上海一些小学学生课间不能自由玩耍，并将这种现象戏称为圈养的课间放松方式。有学生说，除了上厕所，他们下课不可以出来玩，课间只能呆在教室写写字、看看书。据了解，学校这样做的主要起因是为了保证学生课间玩耍的 安全 。 我一直庆幸自己生在农村，在没有升学压力的环境中，与兄弟姐妹、玩伴们度过一个无忧无虑的童年。那时虽然 生活 艰辛，经常挨饿，但大多数时候是快乐的，至今忆起仍充满甜蜜。而现在，我们的 孩子 呢？可以说，他们没有童年，独生子女的他们本来就不知兄弟姐妹是何

1、给孩子一定的安全感。让孩子在安全的状态下去适应环境，可以经常告诉他“我会保护你的”。 2、让孩子学会以他人能够接受的方式获得想要的东西。当孩子在与别人争抢玩具时，成人需要耐心引导，陪孩子一同想出更好的办法，学会说服别人与自己分享玩具。 3、尊重孩子。和孩子站在相同的地位，不过度干涉其选择，帮助孩子了解如何在不影响别人的情况下行动。 4、帮助孩子树立自信心。要及时肯定孩子的优点、长处，以积极的态度接纳儿童的各种行为。 5、帮助孩子形成同情心。可利用游戏，让孩子借其中的角色扮演，了解他人的感受及经验。

交流是宝宝与生俱来的本能，但并不是每个宝宝在长大后都具有良好的交往习惯。想培养一个与人友善的孩子，从他一出生就要开始了。 刚出生的小宝宝都是友善的，就像一句古话说的：人之初，性本善。他们来到了这个世界，在很大程度上会继承父母的性格和特征。但同时，他们天生也带有与人交流的能力，这是一种本能，这样，在爸爸妈妈与他们交流的时候，也可以得到相应的回应。换句话说，就是无论是父母还是新生的小宝宝都能影响对方，这为他们将来能够与人友善交往打下了基

时间：2001年5月29日 21:13—21:24 提问：jasea 回答：敖黎明(上海第二医科大学附属上海儿童医学中心副主任医师、副教授、围产医学专家) jasea：我孩子未满月就开始玩口水，现在已经三个月了，可他还是这样，请问：这正常吗？(21:13:59) 敖黎明：很难说是不正常的。(21:17:15) jasea：那是什么问题？(21:19:45) 敖黎明：可能因为年龄小，吞咽功能还比较差的关系。(21:23:01) 《孩子玩口水正常吗——敖黎明回答》

从小我就特别喜欢画画，只要看见的东西我就能画出他的形态，并且特别的像。但是我的儿子却不喜欢画画，为此我想过很多方法，希望儿子能继承我的优点，有一点绘画的天才。但是最终还是以失望为结果。这也是一直以来我比较遗憾的地方。 今天姐姐送来一张小桌子，上面有精致的卡通图案，并且可以直接在上面绘画，用纸轻轻的就可以擦干净。这张神奇的小桌子引起了儿子的好奇，用彩笔在上面乱七八糟的开始了他临时雅兴的涂鸦，他先在桌子上画上了一圈折线，哈哈的大笑，我灵机一动，在他画的折线上添画上了眼睛、嘴巴和胡须，并对儿子说：看!儿子画出了

排除儿童日间尿频症，某些5-6岁以下幼儿出现日间尿频、尿急现象、而尿常规检查和体格检查并未见任何异常现象。谓之儿童日间尿频症。这是因为人类膀胱排排尿功能受双重支配，大脑皮质直接对膀胱括约肌进行有意识的控制和调节；自主神经系统对膀胱平滑肌有间接调节作用。 其中副交感神经兴奋则引起排尿反射，而交感神经兴奋抵制排尿功能。两者在大脑颇整合调节下，维持膀胱的正常功能。 幼儿由于神经系统发育尚未完善，有时会出现副交感神经功能亢进，因此，膀胱内积存少量尿液，便会刺激膀胱平滑肌引起排尿反射，产生日间尿频现象。此外，应激因

我一直苦恼我儿子才15个月大，可是上面的4颗牙齿全部龋齿了，而且其中2个已经掉的快煤油炉，我一直很是奇怪，为什么这么小的孩子牙齿会这样呢?我们平时也很注意不给他吃甜的东西，孩子下面的牙齿却没坏，为什么只上面的牙齿坏了呢?我们做家长的口腔保护意识都有所提高，为什么孩子的牙齿会一年不如一年呢?而且这种现在在幼儿园更是为普遍，一个大班的孩子一共才20多颗牙齿，其中18颗3乳牙基本都烂了，这不得不让我们家长感觉的惊慌和差异，也要提升怎么保护好孩子的牙恶补一下知识吧。 怕孩子累到牙齿 有的家长因为孩子吃东西的时候总

如果孩子在幼儿园就开始拒绝学习了，那在正式上学后又会发生什么？这是父母的疑问，也是父母的担忧。 个案调查：拒绝学习并非只怪孩子 案例1 娇惯放纵的龙龙（男，6岁） 访问对象：巫老师(幼儿园老师) 日常表现 龙龙爸中年得子，一家人跟祖父母同住，使龙龙尽享祖辈和父母的宠爱。龙龙对学习从来不主动，无论上什么课都不集中精神，尤其是读书、写字、算术，回答老师问题时总是答非所问。他对英语学习还是比较喜欢的，因为他2岁多的时候在北方就参加了英语兴趣班，接触过英语。 今年夏天，龙龙报名上重点小学时要进行考试，妈妈懂得些教

上了一段时间的幼儿园，父母们发现孩子还是很怕老师，照理说，刚入幼儿园，一切对孩子来说都是陌生的，这时怕老师还情有可原，可是过了这么久，孩子怎么还是怕老师呢？难道，这也是孩子的天性释然。 一、孩子惧怕老师的原因 原因可能包括两方面： 一般，孩子惧怕老师是因为不能忍受老师对自己冷淡的态度，或不能接受老师对自己的批评而与老师产生的一种抵触情绪； 目前，许多老师都不能够常常以肯定的态度、欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、挑剔的眼光和批评的言语对待学生，因此造成孩子对老师的惧怕，产生抵触情绪。