对有缺点的孩子应正面教育

随着天气转暖，又到了饮料的销售旺季，各种口味的饮料成了 孩子 们的最爱，有些家长甚至让孩子通过喝饮料来补充每日所需的水分。但专家指出，孩子靠喝饮料 补水 有五大 弊端 ，白开水才是 儿童 最 健康 的饮品。 中国青少年研究中心助理研究员赵霞指出，首先，有些饮料不仅不能解渴，反而会加重身体的缺水，引起口渴。含糖过多的饮料，以及含有丰富 维生素 和无机盐的橙汁等果汁，不仅不易为人体细胞吸收，而且这些成分在体内氧化分解时还要消耗一些水分，致使饮后更加口渴。 第二，大量喝饮料是导致儿童过胖或过瘦的主要原因之一。一

俗话说，是药三分毒，对于 孩子 来说更是如此。众所周知，大多数的药品在代谢过程中要经过肝脏的解毒和肾脏的排泄；然而 婴幼儿 各脏器的功能尚处在需要完善之中，用药不当，对孩子的 健康 不利。那孩子用药时应注意哪些问题呢？ 吃错药啦！ 现实 生活 中，有很多因用错药而送 医院 急诊的事情。轻者如多服 感冒 药而昏睡，重者如家中小孩误把安眠药当糖果吃而昏迷送加护病房。吃错药大致可分为两大类型： 使用不当型 1 例如把一天应该吃3次的退烧药，给病人吃4～5次(因为烧一直不退)，或同时使用多种退烧药(例如塞剂和口服

聪明宝终于回来了！听说他有新礼物要送给大家。好期待呀！爱“耍宝”的他这次又有什么新鲜花招呢？ 聪明宝（画个带着个黑色佐罗面具的）：嗨，大家好！一个月不见，我这个新形象是不是很帅？哈哈，宝妈说，这个佐罗面具还是我3岁的时候，她亲手用卡纸做的。说到纸，嘿嘿，这次带给大家的礼物，就是我从小玩到大的好伙伴——纸娃娃！ 宝妈：纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉；可以是平面的、也可以被折成立体的；可以是白色的，也可以被画成五颜六色；可以毛糙，也可以光滑。总之，纸，可以变化出无数的形态，让宝宝获得乐趣。 纸娃娃分身

晓英是我的一名患者，今年8岁，但她的地包天畸形却非常严重，咬起来有点像个小老太，让我这个见多识广的正畸医生都有点吃惊。我仔细检查了她的牙列情况，前牙8颗已经替换，本来要等到11岁左右才会替换的乳磨牙却没有踪影。 她的妈妈告诉我，晓英是奶奶一手带大的，为了哄孩子开心，奶奶经常给晓英吃糖，也没有注意到口腔卫生，乳牙长出来没多久就全部烂光了。 您知不知道晓英的地包天如此严重，就是由于她的乳磨牙烂掉了，没有乳磨牙可以咀嚼食物，晓英长期依靠前牙来切割食物，下颌不由自主地前伸，就形成了今天的反牙合畸形。晓英的妈妈听了

由于当今审美观的变化，不少家长或多或少地开始担心起孩子的身高问题。但是，一些家长在这方面存在误区，或是对孩子生长发育诸多环节中需要引起重视的问题没有认识，听之任之；或是发现孩子矮小，病急乱投医。那么，究竟是什么拖住了孩子的身高？今天，就让上海交通大学医学院附属瑞金医院儿内科主任王伟教授为你缉拿元凶。 元凶一：危机意识薄弱 [民间说法]身高发育有早有晚，小时候矮点也不要紧，青春期的时候再给他多补补，肯定能追上。 [类型诊断] 守株待兔型 [专家观点] 上海交通大学医学院附属瑞金医院儿内科主任王伟教授为我们分

这个学期我碰到了一位新生，可以说他是我所任教以来最牛的。开学第二天，竟然哭着要班主任陪同去找校长。班主任带出来时，真好有几个老师在一起讨论，我也在其中，当我们问他找校长什么事，他说我要跟校长说我不想读书。可问他为什么不想读书，他却不肯说，只是一个劲儿地说我不想读书，几个老师一起劝他回教室，他就是不愿意，班主任急得不得了，班上还有几十个学生等着呢！这时我抱着试试看的心情问他：那我带你去操场跑步好不好？没想到他竟然一口答应。 我拉着他的手来到操场，沿着塑胶跑道慢跑，可他却没跑，只是跟着走，我就停下来陪他走，我

神经性尿频：好发于学龄前儿童 ，尤以4～5岁为多见，主要表现为每天排尿次数增加而无尿量增加，尿常规检查正常，排尿次数可以从正常的每天6～8次增加至20～30次，甚至每小时10多次，每次排尿量很少，有时仅几滴，睡眠后则无尿频，常在上床睡觉前、吃饭时、上课时加重。 发现孩子尿频时：首先要到医院进行检查，以排除感染性疾玻一旦确诊为神经性尿频，纠治的关键是寻找可能的致病原因，如新近入学、被人寄养、害怕打针或考试、对某些动物的惧怕等。在必要时，可采用一些调节植物神经功能和松弛膀胱逼尿肌的药物进行治疗。面对神经性尿频

幼儿园是孩子进入集体生活的第一环境，对于36岁的幼儿来说，由于年龄特点的关系，他们在情感上特别需要老师、保育员的关爱，特别是托小班的幼儿，在开学的一段时间，我也发现有个别托班的幼儿来幼儿园哭闹的现象。那么，如何才能做好托小班幼儿的安抚工作，使幼儿尽快地适应幼儿园的集体生活，并喜欢幼儿园？本人认为教师应该从情感上入手，给予幼儿心理上、情感上、生活上的关爱。 一、了解不同年龄段幼儿的情感需要。 每个孩子都有不同的需要，不同年龄阶段的幼儿有着不同的情感需要，教师和保育员要用心去发掘和体会 幼儿 的内心需要，观察

林林和彤彤同年同月同日出生，上幼儿园又被分在一个班里，生日自然是要一起过的。那天，老师分别在两个蛋糕上插了5支蜡烛，让他们许个愿。林林突然拉着彤彤的手说：“长大了，咱俩结婚吧