家长要善待宝宝的乳牙

心理 学家经过长期研究认为， 儿童 时期是 培养 健康 心理的黄金时期，各种 习惯 和 行为 模式，都在这时奠定基础，如果在此时忽略了 孩子 的心理卫生，那么，孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。 如何培养孩子健康的心理呢？ 父母 一定要注意在日常 生活 中用正常的心理原则来训练孩子。 不要过分关心孩子过分关心孩子，容易使孩子过度以自我为中心，结果成为自高自大的人。 不要贿赂孩子要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 不要太亲近孩子应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这

幼儿交往是实现社会性发展的重要途径。现在独生子女尤其需要培养交往能力，交往能力差也正是许多青少年出现问题的原因。 那么，如何培养幼儿的交往能力呢？ 一、注意社会规范的引导。遵循一定的准则及社会规范是人际交往的前提。事实上稍大一点的幼儿在交往中以感觉到这个前提的存在。如主动用自己的玩具去交换别人的玩具，而很少去抢。但幼儿这个前提的认识是靠感觉得来的，还很模糊。一次，应注意引导。我们可以利用孩子模仿力强的特点，多教给他们一些"请”、“谢谢”、“对不起”之类的礼貌用语和文明举止，久而久之化为习惯。这些优良的行为

过了暑假我们大班的孩子便要上小学了,怎样使他们顺利适应小学生活并成为一名较优秀的学生,这是每位大班幼儿家长所关心的事。对此,我想从孩子入学前后两方面谈谈我的看法。 孩子入学前的准备 有的家长对孩子入学准备存在认识上的误区。由于小学一年级主要学习语文、数学两门课,于是家长很容易将识字、做算术作为入学准备的内容。其实,入学准备主要不是教孩子学知识,而是有比学知识更重要的内容需要在孩子入学前做好准备。 首先要培养孩子的学习兴趣和盼望上小学的愿望。有经验的低年级教师说:最难教的学生不是那些学前期知识准备不足的孩子

专家说遗传因素影响身高占到了60%以上，这让矮个父母有点沮丧。其实大可不必，我见过不少比父母高很多的孩子，遗传不能控制，40%的后天因素却是可以控制的。 首先是营养。 营养与身高有密切的关系，除了鱼、肉、蛋、蔬菜、水果外，我提醒妈妈们：牛奶是特别好的增高剂。牛奶是不可多得的天然健康食品，富含优质的蛋白质，而生命是蛋白质存在的基本形式。 以前日本人个子不高，1954年日本通过立法，强调牛奶必须成为学生营养午餐的一部分，在提供学生午餐的同时提供200毫升的牛奶。20世纪60年代，日本为提高民族素质和人口质量，

我的孩子刚上学时起床吃不下早饭，好不容易吃了，一出去喝了风，全吐出来，平常吃得也少，吃了好多 小儿 丸药都不管用，最后一位老中医告诉我一个好办法，一个星期喝三四天，两三星期后再喝，长期这样又开胃又去火，孩子吃早饭可好了，也不吐了，回家晚饭吃得也挺好。早饭吃得好，给大脑充足的血液，上课时注意力集中，头脑清醒，记东西可快了！我的孩子学习一直是全班前三名，我一直坚持给她喝呢！ 下面是秘方： 竹茹、芦根、山楂、菊花、葡萄干各二两（分成四五份，一天一份即可）孩子小的可分10份，孩子大的分5份，一份一天喝三次，当水喝

小儿疝气是小儿最多见的一种外科疾病，根治疝气，杜绝嵌顿疝发生，唯一出路是用手术方法治疗。 那么，小儿疝气应于何时手术为好？小儿疝气的手术时机，应遵循下述三个方面综合考虑。 1、择期手术：根据小儿腹股沟解剖特点，小儿疝气以选择在1岁左右手术为宜，因为新生儿期的腹股沟很短（1厘米左右），肌肉又薄且多半发育不完善，因此，过早地手术治疗，疝气易于复发。随着小儿年岁增长，至第八个月龄后，腹股沟部及下腹部的肌肉已经有所增厚，腹股沟管也变长，因此，第八个月以后，小儿疝气即可作为选择性手术的起始时间，这是医生常选择在1岁

当今家庭教育需要认真思考的是摒弃功利思想，关注儿童一生的幸福。父母一定要树立正确的儿童观，在育儿活动中从儿童的思维，儿童的意识出发，走进儿童的精神世界，去设计各项富有童心的内容，让幼儿在愉悦快乐的感受中培养丰富的情感、懂得做人的真谛。为此，我们必须了解什么是儿童的快乐，尽快走出家庭教育的误区。 误区一：有了技能就是快乐。不少家长认为孩子有高人一筹的技能，就会快乐幸福。因此他们不惜钱财千方百计送宝宝上各种培训班，培养孩子弹钢琴、画画、跳舞、下棋、说英语的技能。并常常让孩子在众人面前展示，以为孩子会以此而乐，

随着幼儿的逐渐成长，他们的语音发展不断在提升，语音知觉已走向逐渐稳定状态，我认为，影响幼儿语音知觉的因素主要有以下几点：一、周围环境因素 我班的孩子大都是和爷爷、奶奶生活在一起的。因为有很多幼儿的父母在服装厂里工作，或是自己开店做生意，所以照顾孩子的时间比较少。大多数的时间孩子和爷爷、奶奶在一起。而爷爷、奶奶的文化水平比较有限，在家里和孩子交谈都是用土话，或者半洋半土，使得孩子在这样的语言环境下，也经常在幼儿园里说出半洋半土的话。如：发夹，他们会说成发夹针等。 由于孩子的父母比较忙，又怕老人太宠爱孩子，因

在许多幼儿园里，都有老师曾发现有孩子在午睡时出现比较异常的行为。我们幼儿园的老师也遇到不少个案： 个案一： 五岁的小男孩玮玮，午睡时经常扑在床上睡，将小腹部紧贴着床被，两腿僵直，下身进行动作摩擦。此时，他小脸憋得通红，头上冒汗不止。有时老师走到他身边，他也毫无察觉。此事老师与玮玮的父母沟通时，父母也反映，这类现象在家里也时有发生。父母束手无策，为之十分苦恼。 个案二： 四岁的壮壮，总喜欢摆弄自己的“小鸡ji”，即使在做游戏或画画、唱歌时，只要手闲下来，就会不停地摆弄他的“小鸡ji”。 个案三： 五岁的小女