风筝飞与育儿有3个条件

小儿尿频有多种原因。如仅有尿频尿急，每次排尿量少，无其它症状，多与精神刺激如紧张、受斥责等有关，一般不需治疗也会好。 当小儿尿频还伴有夜间尿床及白天尿湿裤子，或伴有便秘和下腹或会阴部疼痛，可能与小儿膀胱不稳定（膀胱自发性收缩）有关。 当小儿出现尿频、尿急、尿痛，甚至发热，多为尿路感染。如小儿尿频同时还有血尿，腹部或肾区绞痛，可能为高钙尿症及尿路结石。如小儿除尿频外，还伴有烦渴、多饮、尿量多、消瘦等，应疑为糖尿玻除以上原因外，尿频还见于尿路异物、尿路畸形、肿瘤等，腰骶椎畸形、隐形脊柱裂、骶脊膜膨出所致的神经

排除儿童日间尿频症，某些5-6岁以下幼儿出现日间尿频、尿急现象、而尿常规检查和体格检查并未见任何异常现象。谓之儿童日间尿频症。这是因为人类膀胱排排尿功能受双重支配，大脑皮质直接对膀胱括约肌进行有意识的控制和调节；自主神经系统对膀胱平滑肌有间接调节作用。 其中副交感神经兴奋则引起排尿反射，而交感神经兴奋抵制排尿功能。两者在大脑颇整合调节下，维持膀胱的正常功能。 幼儿由于神经系统发育尚未完善，有时会出现副交感神经功能亢进，因此，膀胱内积存少量尿液，便会刺激膀胱平滑肌引起排尿反射，产生日间尿频现象。此外，应激因

曹庄小学 张晓玲 未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人，不仅具有高智商及丰富的知识，而且还应该具有高情商：心理健康。随着社会和科学的发展，人们越来越清楚地认识到早期教育对人一生发展的巨大作用。让每个人接受良好的早期教育，为他们一生持续发展奠定坚实的基础，是我们每个幼 儿教 工作者不可推卸的责任。幼儿尤如一颗稚嫩的小苗，需要人们的精心呵护和照料，才能健康成长，才能成才有所作为。在他们的成长中，若不注意其方式方法，就会使一个健康的心灵扭曲，就会使一个有用的人才毁于一旦。而在儿童成长的过程中我们教师的一言一

片断一：孩子们都围坐在小凳子前，认真地听着老师讲故事，昕彤突然哭了起来，原来欣媛用手打了她几下，见昕彤哭了便呆呆的看着她。 片断二：倩倩在娃娃家里骑着小木马，欣媛也想玩，但是倩倩不愿意，欣媛就楸住倩倩的脸。 片断三：午饭过后孩子们都将自己的小椅子搬到了电视机前，当大家沉静在动画片里的时候，只听见一声大叫：老师！原来，欣媛在乐乐的手上咬了一口。 分析： 小班幼儿刚入园，他们从各自比较封闭的家庭中逐渐的进入到幼儿园的集体中，由于各自的家庭教育和孩子个性发展的差异，打人、咬人等现象的出现是比较正常的，并非是什么

尽可能带孩子接触泥土、沙石、花草、树木、昆虫在野外游戏，亲近自然，热爱自然。 上面提到的泥土、沙石、昆虫之类的东西，对于现在生活在城市里的孩子来说，如要来个亲密接触，似乎成了一种奢侈的想法，它会遭到 家长 的反对和训斥，由此，孩子们慢慢的远离了大自然中这些宝贵的财富，他们的快乐阵地也转移了，慢慢的转向那散发着刺眼的、冰冷的电视、电脑让他们的快乐产生了隐患，不知他们是否真的快乐。 所幸的是，生活在我们实验幼儿园的这些孩子们，他们是幸运的，幸福的，因为在我们这片花园里，有小小的山坡；有茂盛的树木花草；有精致而

一般孩子对喜欢吃的某种食物就吃得很多，而对不喜欢吃的食物则吃得很少，甚至乾脆不吃。很多时候，当孩子表现出不喜某些食物时，家长并不是劝说或讲道理，而是一味地迁就。他们认为，随着年龄的增长，孩子会自然而然改掉挑食的毛

幼儿园是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从“独立王国”来到众多的小朋友中间，他们是否很快就能适应幼儿园的生活呢？ 宝宝上幼儿园了，从一切依赖父母到自己独立思考处理一些事情，这期间肯定有一个适应的过程，作为家长该如何面对刚入园的孩子？又该如何帮助孩子更快地适应幼儿园的生活呢？ “狠心”面对孩子的哭闹 孩子刚到幼儿园肯定会哭天喊地的，家长们看在眼里，疼在心上，一步一回头地想看看孩子在幼儿园的情况，担心孩子是否受 得了。 对此幼儿园的老师认为，不要怕孩子哭，一定程度上孩子的哭是表面

在幼儿园里经常可以看到，三四岁的孩子开始喜欢与人交往，但有的孩子能很成功地与别的小朋友一起玩，有的孩子却不受欢迎。不能同小朋友一起玩的孩子往往是缺乏社会交往的技巧。 现在的孩子多为独生子女，与同龄伙伴交往的机会也在减少，由于缺乏社会锻炼，许多孩子往往不会与他人交往。 家长在教孩子社交技巧时，应该注意： （1）告诉孩子可以被接受的交往方式。鼓励孩子说：“我跟你玩好不好？”“我们一起做游戏好吗？”，让他知道这是与人接近，开始交往的一种方法，大家都喜欢有礼貌的孩子，不喜欢粗鲁的孩子。 （2）告诉孩子不可侵犯他人

最近我发现我班孩子对绘画感兴趣，但画面单一，涂色不匀，画面更没什么内容。正巧今天我负责绘画区，主要任务是指导幼儿如何丰富画面，均匀涂色。瞧！如程程、扬扬、周晨、莹莹、喃喃、璐璐、菲菲、芬芬等十余名孩子，一入园便齐奔绘画区，开始大显身手。 孩子们开始画开了，有的画人、有的画物、有的画景，孩子们画画的进步还不小，看，程程画了一幅眼镜开音乐会，画面内容除了一幅眼镜后，就胡乱的画开了，一会功夫就画满了，准备涂色。我一看，这画的什么呀？刚想开口，可转念一想，这样会破坏孩子绘画的兴趣，我以参与者的身份容入其中。 程程