更新时间:2014-07-21 16:10:18
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家长在教育孩子时,往往过分关注他们的衣食住行及智力教育,却忽视了孩子的心理素质培养,有关研究人员对3-6岁孩子的心理素质进行了抽样调查,有28.33%的幼儿有任性的表现,这是怎样形成的呢?今天天气不错,晨间活动我带领孩子们到操场上玩沙包,小朋友们都高高兴兴的活动着,欢呼声此起彼伏。这时我看到高欣暄小朋友拉着奶奶的手,慢慢吞吞的走过来,不想参加我们的游戏。平日里神采奕奕的她,今天怎么啦?邓老师,昨天高欣暄被老师批评了吧,所以今天她有点不开心,不想来幼儿园。高欣暄的奶奶焦虑的说道:麻烦您开导开导她。原来是这样,我答应了。 高欣暄小朋友是我们小一班的漂亮宝贝,是老师的开心果,小精灵。阿姨工作忙累了,她会去捶捶背 ;老师上课时,她会积极的配合老师;小陶子广播也经常听到她的声音;她和小朋友也相处的也
情绪智商对孩子身心健康成长有着重要的意义,近来逐渐为人们所重视。如果 孩子 经常处在消沉、恐慌、焦虑等不良情绪中,会对他的智力发展、能力培养、性格形成起消极作用。而且会间接影响全家人的情绪,使家庭氛围压抑。愉快、喜悦、欢乐等积极情绪,则可以激发孩子对外界事物的兴趣和探索的动机,促进孩子与人交往及自我意识的发展。我们可采取各种方法,培养孩子好情绪,减少坏情绪。那么家长平时要从哪几个方面注意培养呢? 一、培养责任心。有责任心的孩子会较好地控制自己的情绪。但现在的独生子女,大小事都不用自己操心,这使他们只关注自
在孩子的身心发展上,我们老师在注重幼儿身体健康的基础上,也要关注孩子的心理健康,在日常教学中,一些心理问题不仅妨碍着幼儿身心健康发展和良好品德的形成,还会给家庭、学校、社会带来一定的负面影响。在实际教学中,可以注重几方面的心理健康教育。 游戏活动中,孩子们在除了游戏本身的教育作用外,如果心理健康教育融于游戏中,就能发挥增效作用。游戏是培养儿童合群,独立品质的极好手段。不同的游戏活动,对幼儿的发展具有不同的价值。培养儿童的团队精神、合作能力、人际沟通能力等良好的心理品质和道德品质都具有重要的作用。通过与同伴
孩子都好玩,喜欢敲敲这个打打那个,喜欢拆拆这个装装那个。 前几天,我在公安局门口看到一个孩子,他拿了根竹棒,斜贴在栅栏上一路划过去,竹棒在一根根栅栏上发出叮叮咚咚的声音。他觉得好玩,回过头又来一遍,还不过瘾,干脆一根接一根地敲了起来,十分投入。 显然,他在这里发现了音乐 。 你也许也发现过孩子在饭前饭后喜欢用筷子敲碗,每只碗响声不同,有婉有脆,他把这些声响组合起来,伴以节奏,侧头、侧耳,边听边调整。显然,那是孩子在探索一支心中的乐曲了。 其实,发现离孩子并不遥远。 第一个把大大小
最近,两岁多的宝宝接二连三地生了几次病,病倒是不太严重,一周左右也就好了。在生病期间,宝宝自然就不去幼儿园了。而且,全家人都围着宝宝转,对他的照顾真是细致周到、呵护备至。宝宝身体康复后,妈妈打算让他继续上幼儿园的托班,可是宝宝却不答应了,他大声说:我不去!我要在家!妈妈陪我玩!妈妈好说歹说,宝宝就是不同意。 毕竟,爸爸妈妈要上班,宝宝一个人怎么能待在家里呢?宝宝以后再生病的话,是不是也可以不去幼儿园、不去学校呢?这可愁煞了爸爸妈妈。 冬春季节,气候多变,3岁以下的宝宝由于自身免疫系统尚未发育完全,所以容易
(一)明了宝宝受挫之原因 当发现宝宝闷闷不乐时,大人可以协助宝宝找出其不快乐的原因。对于许多较为内向或是不善言词表达的宝宝,大人可让宝宝以说出、画出或是写出的方式表达自己心中的感受。 (二)不要过度保护孩子 当宝宝遇有挫折的情境时,大人不必急于立即插手协助,许多大人因为心疼孩子而过度保护孩子,却使宝宝丧失主动学习的机会。例如:于孩子间的争吵过程中,大人可在旁观察而不需置身于其中排解纷争,这样可让宝宝学习与友伴相处的技巧。 (三)协助宝宝分辨及思考 当宝宝受到挫折时,其往往会使用消极的哭泣,或是用暴力的攻击
对3-4岁的孩子来说,再没有比听到“你很特别”这句话更重要的事了!这个年龄段的孩子非常敏感,他会从成人的话语中听出“我在他的眼里价值多少”,更重要的是,孩子也会用成人看他的眼光来评价自己。对孩子来说,当我们用欣赏的眼光看待他们,这就是最好的培育;当我们相信孩子的能力,提供孩子动手的机会,这就是鼓励孩子的最好方法。当我们用正向的态度与孩子一起参与活动,孩子会得到极大的鼓舞,同时也会建立起孩子的自尊。 3-4岁的孩子是主动又勤劳的。因为肢体比以前更令他有随心所欲之感,对周遭事物总是表现出跃跃欲试的心情。父母应
保护祖国花朵的健康成长
人类恋母是先天之性,特别是在孩子的眼里,母亲是寄托、是依靠、是关怀、是保护、是美的化身。但值得注意的是,现代儿童中已出现不少恋母过度面造成心态畸开的事例,而这种现象的出现又往往是母亲过度的溺爱孩子所造成的。心理学家认为,小孩子幼儿期恋母视为正常,进入学龄期后,孩子在社会心理发展方面变得上进、勤勉、自信、合作,开始有独立意识。此时,恋母太过则易造成心理障碍。 笔者在心理门诊曾遇到过这样两个例子:其中一例为某女因本人自幼被领养,失去亲身父母之爱,造成心灵创伤。婚后因丈夫得急症,不幸去世,留下母女二人相依为命。