更新时间:2014-07-21 16:10:13
《不再为宝宝的“尖叫”心烦》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
不少爸爸妈妈为了孩子爱尖叫的习惯头疼不已。有时,安静的家里,突然传来一声尖叫,“那是宝宝的声音!”爸爸妈妈还以为发生了什么事,急吼吼地跑过去一看,宝宝仍自得其乐地玩着玩具,安然无恙,弄的爸爸妈妈哭笑不得。也许,一次两次,还没什么;但次数一多,爸爸妈妈不仅为这些噪音感到心烦,也不免有些担心:我的宝宝会不会有什么问题?世间哪有人没失败过?天下哪有人没犯过错?做为老师和父母的我们应该想想,当我们自己做错事情时,或者表现不理想时,我们的心情是怎么样?会不会一方面内心感到自责,另一方面又希望自己能够被原谅?举例来说,如果你在业务上犯了一点错,出了一点纰漏,当主管把你叫到跟前训话时,你的内心是不是七上八下,忐忑不安?如果主管说:这件事的确对我们公司造成一些损失,但是没关系,我们要吸取这个教训,以后要更小心地处理。这一次就让我们大家一起来承担这个教训吧!加油!听到主管这么说,你内心的感受是什么?难道不会感动得想哭吗?从此以后,你
单位:宁波市姜山镇朝阳幼儿园 作者:尹廷莲 一、案例镜头:胡有财,这是一个原来令老师头疼、让幼儿既讨厌又惧怕的坏儿童。他原来坏在哪里,先回放几个关于他坏的镜头。 镜头一: 中班第一学期的一个早晨,幼儿们纷纷排队拿好自己的一份早点,回到各自的座位上坐好等候时,突然有一个幼儿大声喊叫说胡有财把全桌的牛奶倒翻了,我大吃一惊,赶紧走过去看,牛奶淌了一地。我问他们一桌的幼儿胡有财为什么要倒翻全桌人的牛奶,他们说是因为有财不满意自己所拿的杯子比其他幼儿的旧,他想给别的幼儿换一个,但是他们都不给换,所以他一生气,就把全
好奇心是所有动物都有的心理活动,人类在幼儿时期是好奇心最浓厚的时期,是让孩子产生学习兴趣的重要心理。但是,好奇心给人带来的也不尽是好处,也存在着不少缺点。下面就详细介绍一些好奇心吧! 好处 好奇心是驱使孩子对某一事物产生兴趣,并自发去学习的重要心理,例如孩子看到玩具的造型独特,就会去玩,去把弄。如果好奇心不够,那么他很快的就会对其失去兴趣,从而将注意力转移到另外的物体上,对注意力集中和学习能力都有一定的影响。所以,有好奇心对于孩子学习知识,认知事物上有许多的好处。 坏处 好奇心特别强的孩子,总是这碰碰那摸
未来21世纪的接班人必须具有良好的心理素质,作为一名一线教师,如何将幼儿的心理健康教育贯穿到幼儿园的一日教学活动当中去,如何在幼儿教育中对幼儿进行心理健康教育?促进每个幼儿的身心和谐发展呢?在多年的实践教育中进行了以下的尝试: 一、在榜样影响中规范 幼儿是独立的个体,在整个发展中一直处于主体地位。作为教师,首先,要用自己的爱心、细心、耐心教育幼儿,在幼儿心目中树立一个正确规范的榜样,让幼儿在一日教育的各个环节中受到潜移默化的影响。我国著名的教育家提出:没有爱就没有教育。由此可见,爱是教育的基石,是教育的根
在知识的培育上,父母普遍对孩子灌输太多。灌输作为一种教育方式是有很大局限性的,不仅在对知识传输的有效性上,更主要的是对孩子的自信心有很大束缚作用。 父母常常持有这样一种态度:你还小,懂什么?让我来教你,你照我说的去做。这种态度的根据在于我们对孩子的知识、智力水平的错误评价。我们常常低估孩子自我观察与学习的能力,因而经常为孩子的出人意料的聪明举动感到惊讶。 但在父母赞叹自己孩子聪明的同时,如果仍不能打破成见,以客观的眼光去发现孩子的智慧,而是沉醉于自己的导师地位,对孩子的发展极为不利。 家长不喜欢孩子有太多
明天要给全园孩子打疫苗针,而打针对于小班孩子来讲是一件极为恐怖的事情。家长、老师、医生都觉得很难办,不知道怎么解决孩子哭闹的问题。我想:孩子怕打针,是怕穿白大褂的医生呢,还是怕打针的疼呢? 于是我想了个办法,今天我来当医生,亲自给孩子们打针。我换上一件白大褂,取来了棉签、水和一只没有针头的注射器,这样一个临时的诊台就搭好了。接着,我请来了一位班中最胆小的女孩子,并把她的袖口挽到了胳膊上,用棉签沾了点水,学着医生的样子涂抹了起来。这时孩子开始紧张了,肌肉也绷紧了。当我拿起针,她就害怕地对我说:别打了,我怕疼
提问:guest 回答:陈福国(上海第二医科大学医学心理学教研室主任,教授) guest:我儿子现在3岁8个月,在和小朋友玩时只要不合他的心意他就动手打人,而且我发现他老是有一种让别人服从他的愿望,给他讲道理他有时听,脾气上来连我也打,请问:我该怎么去说服他? 陈福国:这个孩子已经出现了不良的行为反应模式,这个问题需要充分塑造,对于他动手打人的行为应该说服,讲道理,也可以适当给予惩罚,让他这种不良的行为频度下降。 guest:每次打了以后他也后悔,可等发生了他就好想控制不住自己一样,请问:该怎么教育他?
每个孩子似乎都有自己无意识的色彩偏好,孩子们玩的24色橡皮泥、36色绘画水笔,总有一两种色彩早早需要“补仓”;去童装柜台买衣服,款式再怎么新颖可爱,售货小姐也无法说服孩子接受他“意料之外”的颜色。 对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心秘密:他的深层个性与旗帜特征;孩子极端地热爱某一种颜色,他的个性往往越突出,这种个性常常是他优点和缺点的“爆发点”。找准了这个“爆发点”,父母对孩子的引导可以更加有的放矢。既然颜色说出了孩子的秘密,我们可以运用简洁有效的“颜色疗法”,来对孩子的某些“极端个性”加以矫正。
在日常生活中经常遇到一些孩子,见生人就哭,不敢自己去做事,处处需要大人陪着,我们平时称这种孩子是胆小怯懦。这是什么原因呢? 1 、与家庭环境有关。有些孩子生活范围很小,平素只生活在自己的小家庭里,从小由爷爷奶奶照看,很少带孩子出去玩,接触外人也少,依赖性较强,不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏,生人一抱他就哭闹,如果送托儿所,碰上新环境、新老师更是胆