泪眼——毕业典礼

音乐剧相亲相爱的一家人！ 背景：大森林 服装：各种动物的服装 音乐：《快乐崇拜》《幸福拍手歌》〈对面的女孩看过来〉〈童话〉〈相亲相爱〉等 场景一：裁判员出场：欢迎来到梦幻大森林！今天，我们要举行快乐联欢回，我是山羊裁判，现在我宣布欢乐联欢会现在开始，小动物们，出发吧！ 场景二：《快乐崇拜》音乐起，小动物们舞蹈。 分三组、1、众动物2、溜冰3、兔子 场景三：裁判员刚刚小动物们的表现都不错，现在我宣布，小兔获得了第一名，我们大家去庆祝一下吧。《幸福拍手歌》退

又是开学的第一天心里莫名的有些紧张，差不多一个月没有见到孩子们了，开学第一天他们会是什么样的心情呢？会不会像九月一日第一次来园一样，哭呢，闹呢，不肯离开爸爸妈妈呢？ 2月17日是开学的第一天，一早我们就来到幼儿园，把教室里整理一遍，希望给孩子们一个宽松，舒适的环境。看着钟表滴答滴答的慢慢走着，倚在门口张望着孩子们怎么还不来呢，好期待看到他们一张张可爱的笑脸。终于，第一个孩子来了，是翔翔拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地走到了我的面前说：老师早。老师新年快乐。我回应着，想想又回头跟妈妈快乐的说再见。我们拉起了家常，小小

新的一年，新的学期又开始了，还沉浸在过新年的热闹气氛中的孩子们再次来到幼儿园，又要和老师、小朋友一起生活、一起学习、一起游戏了。 周四早上，随着一声声的老师早、老师新年好等甜甜的问候声，迎来了孩子们新学期第一天的幼儿园学习生活，孩子们一见面，就迫不及待地交流起来，有的孩子纷纷来到我面前说：老师你看，我大一岁了，长高了，有的说：老师，我大一岁了，长大一点了，老师，你抱抱我，看看我是不是重了，老师，我大一岁了，更乖了等等，他们都在为自己大一岁而感到高兴、自豪。 在让孩子们《说说新年里最开心的事》的过程中，孩子

亲爱的老师、爸爸妈妈、小伙伴们： 今天是一个让我们高兴、激动和难忘的日子，我们毕业了！ 环顾四周，一切都是那么熟悉、亲切，那么令人依依不舍！ 柔软草坪上的大型玩具，还有你们亲爱的老师！三年来，是你们想妈妈一样关爱我们，给了我们无私的爱，让我们健康快乐地生活学习;是你们像园丁一样培育我们，让我们从不懂事的小毛娃茁(zhu)壮成长起来.。 三年来，我们迎着园长妈妈和老师们的笑脸愉快地入园，带着你们希望的目光回家。我们不仅学会了识字诗歌、算术、绘画、唱歌、英语、武术、轮滑，还学会了做人的道理在老师们的心血浇灌下

2009年9月1日,这将是我成长生涯中的最重要的一天,我正式成为托一班的一名小同学,兴奋的同时,更多的是恐慌,是离开妈妈的失落,我一进教室就开始哭闹,为的是妈妈能不离开我,可我错了,任凭我怎样哭闹,妈妈还是依然决然的放下我就走,我委屈,我难过....... 看着妈妈那远去的背影,我只好作罢,算了,哭也没用,我还是和老师、小朋友一起玩吧，我发现上幼儿园还是很有趣、很开心的，有很多好玩的玩具器材，滑滑梯、拖轮胎、玩积木等等，最让我高兴的是我又学会了如何在大集体里生活、玩乐了。 我一边是盼望着明天继续来幼儿园玩

活动目标： 1、能够大胆选用不同的材料制作友谊卡。2、在互相赠送友谊卡的时候能有感情的表达对朋友的祝福。3、感受和体验朋友离别时依依不舍的情感，懂得珍惜朋友友谊。 活动准备： 贺卡的图片、卡纸、皱纹纸、金铂纸、蜡光纸等。 活动过程： 一、 谈话导入。 1、师：上一节课我们学习一首歌曲，歌曲的名字叫什么呢?现在 请小朋友们有感情的再来唱一遍好吗? 2、幼儿有感情的演唱歌曲。 3、小朋友们就快要分离了，你们有什么想要对你的好朋友说的呢?今天老师想请小朋友们来做友谊卡送给你的好朋友，让我们来珍藏这段友谊吧! 4

开头：新年的脚步刚刚过去，过年的快乐还在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢，小朋友们都长大了一岁，我发现你们脸上肉多了，身体长高了，变化真的很大哦！今天是开学的第一天，我们又回到了可爱而又美丽的幼儿园，见到了自己的老师与同伴，相信一个寒假没有见面一定有很多话想说。 环节一：开学典礼即将开始，首先进行升国旗，请小朋友们立正，奏国歌。 环节二：我们的张园长看到小朋友们高高兴兴的来上幼儿园，心里特别的开心，在新的一学期里也有很多的话想对我们说，请小朋友们静静的聆听，掌声欢迎张园长讲话。 环节三：小朋友们，还记得我们的园

时间过的可真快呀！一转眼工夫我与孩子们已经相依相伴三个年头了。在这一千多个日子里，我和孩子们之间有太多的欢笑和快乐，也有太多的不舍和依恋。在即将毕业之际，孩子们都抒发了自己心中真挚的情感，让我们一起来听一听吧！ 周张奕说到毕业，我的眼泪就要飚出来了！我会想念老师的，以后我会回来看你们的。 陈予我马上就要要毕业了，要从幼儿园走进小学成为一名小学生了，我很高兴很激动。但是，我也要离开王老师、邵老师了，心里有点舍不得！因为老师就像妈妈一样关心我、爱护我、教育我，我非常爱你们。 王锐虽然我就要和小朋友、老师们分开

著名教育家陶行知先生曾说过：生活即教育，结合眼下的疫情还并未完全控制好，如何在开学后带孩子一起回顾这场不平凡的经历，将其转化为有价值的教育活动，正是我们要做的事。 首先，从身心健康、科学认知、社会情感三方面出发并针对大班的幼儿，老师通过开学第一课进行了安全防疫教育活动，告诉孩子打喷嚏或咳嗽时，不要直接用手捂住口鼻，正确做法是使用纸巾或弯曲手肘掩盖口鼻；用过的纸巾应丢弃在垃圾箱内，然后彻底清洗双手并加强