更新时间:2014-07-21 10:56:53
《大班常识活动:夏天里的声音》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
思路:主题名称:夏天真热 执行时间:5月31日6月25日 主题说明: 中班幼儿对自然的适应能力有所提高,通过此主题,主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然 特征,了解夏季的各种变化,能认识夏季常见的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法,不 在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。 成长目标: 智慧成长: 1、 了解夏天的 主要季节特征。 2、 了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求,学习照顾自己。 3、 学习用多种感官感知事物的多种特征。 肌体成长: 1、 在体能游戏中增
2010年12月10日一大清早,虽然天气不错,但对于冬天来说,还是有点小冷,但孩子们的心中却跳动着一团热情地火焰。因为,我们小博士幼儿园迎来了第二届幼儿冬季运动会。本届运动会的主题是快乐运动,强身健体。为了迎接本届运动会,我们的小朋友不怕苦,不怕累,这几周都在紧张训练着。经过了一段时间的训练,使小朋友们变得更能干,更自信了,同时,也锻炼了自己。 这次的冬季运动会比赛,主要是为了激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。推动冬季各班晨间体育锻炼活动和户外活动的开展,增强幼儿体质。同时,树立起
活动由来: 万物复苏构成了春天的乐章,它的每一个音符都会给幼儿欢乐,为幼儿身心发展提供全面的营养。小年龄的孩子其天性就喜欢玩耍,特别是各种户外的游戏。春天来临天气转暖后,我发现孩子们更爱到户外活动。此活动只在引导幼儿喜欢观察大自然,能对早春的变化进行初步的观察,激发幼儿热爱大自然,保护绿色的情感。 活动总目标: 1、知道春天来了,花儿开了,许多植物都长出了新芽。 2、喜欢大树、小草,愿意用肢体语言表达喜爱发芽的大树、小草的情感。 3、能在老师的指导下,找到迎春花、挑花、玉兰花、杨树花、丁香花、梨花、连翘花
秋高气爽,阳光明媚,星期五我们小班孩子背上小书包,手拉手排着整齐的队伍在老师的带领下出发去秋游,目的地如意小区。在秋游前我就与孩子一起交流过秋游的情况,并告诉孩子们,我的家也在那里,所以孩子们对这次秋游也是充满期待的。我们沐浴着阳光,款款的走进了小区,我们四个小班也就各自分散走开了,我带着孩子们走过草地,走过绿树架,来到了一棵长满红、白花的大树,感觉很少看见那么大的一棵花树,一开始都不认得,以为是月季,后来是小区里的一位阿姨告诉我们,原来是芙蓉花,刚开出来的花是白颜色的,慢慢就变成了红色的,所以整棵树上的
活动目标: 1、能根据景色分辨了四季的特征, 2、能辨别各种天气的标记,并知道春天经常出现的天气是雨天。 3、体验有节奏的表演的快乐 活动重点: 能辨别各种天气的标记,并知道春天经常出现的天气是雨天 活动难点: 体验有节奏的表演的快乐 活动准备: 语言区:春天的故事读本 益智区:四季景色的图片,各种天气的标记 表演区:录音磁带《春天》、太阳、花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小兔头饰 活动过程: 一、活动导入: 1、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春季) 你们怎么知道现在是春天?(小草发芽了,冰雪融化了,燕子从南
主题名称 多彩的秋天 课题名称 美丽的秋天 活动目标 1、欣赏散文,理解散文内容,萌发对秋天的热爱之情。 2、感受散文诗的语言美及意境美,尝试合作绘画。 活动准备 1、《美丽的秋天》教学挂图。教学磁带。 2、大绘画纸和笔 活动流程 1、随歌曲《秋天到》入
秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中将换上金黄色的礼服。秋游了,秋游了,孩子们好奇地问:邱老师,我们到哪里秋游?我开始卖着关子说:你们上的是什么幼儿园啊?小朋友们异口同声地说:我们是在开发区幼儿园蔚斗分园。我又说:这里是吗?有的反映快的孩子立即说:这里是总园。哦!对了,你们说的真好,我们现在是在总园,明天我们回蔚斗分园去秋游好吗?我说完,孩子们立刻欢呼起来,好好。 期盼着,期盼着!回蔚斗分园的日子在临近,为了做好这次的顺利搬迁工作,这次我们组织了一次意义特殊的幼儿秋游
一、设计思路:在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力,同时增进幼儿与教师之间的互动关系,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美,丰富幼儿情感,增强环保意识。本园组织了这次秋游活动,经商讨决定在2013年10月18日星期五,举行秋游活动,以此制定本方案。 二、活动目标 1.通过秋游活动,增进幼儿与教师之间的互动的关系,增强幼儿环保意识。 2.在活动中让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥
大自然中的一切都充满了美好和神秘,嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激情与喜悦,都深深地打动孩子们。让教育回归真实的生活,让孩子回归自然的环境,这是《纲要》中所蕴含的理念。又到草长莺飞的四月了,浪漫的花香气味开始蔓延,这正是孩子感受自然、亲近自然的大好时节。我们带领着孩子们走出了园门,与大自然进行亲密接触,让孩子们用心去感受天的美好。 油菜花篇 一路上孩子们欢歌笑语,正好路过一片盛开着油菜花地,妍妍大叫:老师,这黄色的是什么花?煜煜连忙抢着回答:这是油菜花,我妈妈告诉过我的。接着,