更新时间:2014-07-21 10:57:02
《2014年下学期幼儿秋游活动方案(总方案)》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、设计思路:在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力,同时增进幼儿与教师之间的互动关系,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美,丰富幼儿情感,增强环保意识。本园组织了这次秋游活动,经商讨决定在2013年 10月18日星期五,举行秋游活动,以此制定本方案。今天天气好晴朗,处处好风光,蝴蝶儿忙起来了,迎春花儿争相斗艳!好美的一天呀! 在这美好的春天里,大一班的孩子们整装待发,在我们的小区和春天来一次约会。出发的口号响彻在幼儿园上空,春天也听到了孩子们的召唤。春风迎面扑来,温暖的抚摸着我们的脸,孩子们禁不住说好舒服呀! 我们沿小路漫步,路边的小草已经偷偷探出脑袋,迎春花也开放出最美的姿态,树枝也露出了嫩嫩的绿芽,一片生机盎然的景象。孩子们手拉着手,不时交流着路边的景色,有几个孩子还情绪高涨的唱起了歌曲,美妙的歌声和春天的气息融汇到一起,很温馨!远处散步的老人家
一、设置理由: 夏天到了,我们周围的一切(气候、衣着、动植物等)都在悄悄地发生变化,这些变化构成了丰富的信息和资源,我们要引导幼儿去接近它,感受它。 二、目标 1、了解和感受夏天的主要特征; 2、初步感知水的特性; 3、知道夏天热,要勤洗澡、常换衣; 三、网络图: 四、家园共育: 1、向家长宣传夏季卫生知识,预防肠道传染
花生丰收了,我们西小区幼儿园的孩子们早就盼望着这一天的到来了收获自己亲手种植的花生。 经过近半年的精心浇灌,幼儿园种植园的花生长得格外好,饱满的籽粒,粗壮的秧,让孩子们早就对他们的果实充满了希望:今年的花生肯定有一个好收成! 一场秋雨过后,大班的老师就带着小朋友,拿着工具来到了花生地,他们小心翼翼的进入地垄,生怕碰坏了花生宝宝,他们用稚嫩的小手拢住花生秧,用尽全力拔出了一颗花生,仔细的端详着小班小朋友早就守候在花生地边,时刻准备着摘花生,他们把班里的方筐拿出来,整齐的排列在种植园的周围,耐心的等待着哥哥、
大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清,大班组的孩子们和老师、保育员一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,让小朋友们到大自然中领略春天的美景。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。 3月29日,天气晴朗,阳光明媚,真是出游的好日子。双凤幼儿园大班的孩子们就在这温暖的春天里一起来到田野和小公园。 春游前一天,孩子们就为春游做好了准备工作。孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,还要去观察春天
冬天到了,我不怕冷(综合活动) 活动目标: 1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。 3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。 4、学习词汇:冷、暖和。 活动准备: 小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。 活动过程: 一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 1、你站在这里感到怎么样?(很冷) 2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在
教学名称:《美丽的太阳》教学设计:机关幼儿园韦明霞教学目标:1、帮助幼儿学习理解作品内容,感受诗歌所营造的色彩美。2、引导幼儿学习用欣赏的眼光讨论周围事物与阳光之间的关系,理解词汇:仅仅、给予,充分想象阳光和自然的美。3、养成幼儿大胆表达自己想法的习惯,根据已有经验尝试仿编一个完整的诗句。教学对象:小班下学期教学媒体:1、多媒体课件《美丽的太阳》2、音乐磁带、录音机。教学环节学生活动教师活动设计思路一、导入诗歌学习表述太阳的颜色1、“你喜欢太阳吗?”引出话题。2、“听听诗歌中是怎么说的?”以提问引导幼儿交
一、地点:XX小学附近 二、目标: 1、感受春天美景,了解家乡风光。 2、通过徒步行走,锻炼孩子的耐力,培养 孩子 集体外出时服从指挥、遵守规则的意识。 三、准备: 1、事先考察路线,确定休息活动场地。 2、出发前检查孩子的着装,以便于活动为宜。 3、带好适量的开水、毛巾。 四、时间:2009/03/25 五、过程: 1、出发前与幼儿简单交流外出的规则与注意事项。 2、引导 幼儿 观察路边的树木、行人和车辆,注意交通规则。 3、鼓励小朋友在老师的带领下坚持徒步走到目的地。 4、带幼儿参观蔚斗小学附近,然后
活动目标:1.能够在老师的带领下观察秋天景物的变化,了解秋天的基本特征。2.愿意跟同伴分享自己的美食。材料准备:1.事先考察过秋游地点鹰山的地理情况,选择适合休息的场地。2.幼儿每人背一个小书包,里面装有小零食。3.垃圾袋、湿巾纸及水。 活动设计: 一、引题,提出要求: 今天,老师要带小朋友去鹰山秋游,去的路上,我们会经过一条马路,我们要在绿灯的时候从人行横道上过马路。老师请小朋友看看路边的小花小草有什么变化?排队一定要一个跟着一个,不要掉队。 二、徒步至鹰山。 1.一起唱《秋天多可爱》。 2.请幼儿观察
一、指导思想:为了让幼儿感受人间四月天的美丽景色,开拓幼儿视野,亲近自然、感受生活,了解春天里人们的活动,感受人与自然和谐的重要,体验集体出游的快乐,我们将根据大班幼儿的能力开展森林公园一日游活动。 二、活动目标: 1、发展幼儿身体的协调能力,亲近自然,开拓视野,让幼儿感受春天,激发热爱家乡、热爱大自然的情感。 2、增强幼儿的环保意识。 3、让幼儿感受集体生活的乐趣,培养集体意识集体观念。 三、活动准备: 1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。 2、提前请家长为幼儿准