幼儿六月主题活动（图）

二、幼儿作画 1、 每人有一个一样的菜篮子，要在这里装上自己最喜欢吃的菜。 2、 用什么方法可以装很多的菜，但大家又能看到你的菜篮子里有哪些菜？ 三、交流 1、 看看朋友的菜篮子里有哪些菜。 2、大家一起讨论用这个菜篮子的菜，可以做出什么菜来？ 活动名称：参观厨房 活动目标： 1、通过参观厨房的活动，让幼儿了解各种菜加工的过程 2、体验秋天是个丰收的季节 活动准备：联系厨房 活动过程：一、准备去厨房 1、 我们每天中午吃的菜从哪里来的？ 2、 这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗？ 3、 是一种一种烧，

美术活动 ★秋天的苹果树★(手指点画) 作者 菲儿点点 授课班级幼儿园大（2）班 一、 幼儿发展情况 幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意 识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。 二、活动背景条件 幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱 它们，将它们视为朋友。 三、本次活动目标 1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。 2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺 术修养。在艺术表现活动中，表达自己对美

学 习 活 动 方 案（一） 内 容 认识夏天 活动 目标 1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。 2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。 活动准备 活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化 散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。 流 程 谈话活动----欣赏图片----布置墙面 实施要点 （一）谈话活动： A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？ B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。 （二）欣赏图片 1：夏天来了。哪些小动物出现了 2

活动名称：秋天的颜色 活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。 2、 知道秋天各种植物的特征，进一步了解秋天。 活动准备：1、小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和各色的纸张。 2、散文诗磁带。 活动重难点：理解散文诗内容：知道秋天是美丽多彩的。 活动设计：一、你看，老师这有各种颜色的纸。 这么多颜色的纸防在一起好看吗？ （引用词语：五颜六色，绚丽多彩） 二、讨论 1、 现在是什么季节啊？秋天是一个怎么样的季节呢？ （美丽，丰收。。。。。。） 2、 如果请你选个颜色送给秋天，你会选什么颜色呢？

一、主题的产生： 幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说，能够和 孩子 分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往. 春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们放风筝，去春游，孩子们别提有多高兴了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了浓厚的兴趣，常常有不少幼儿挤在一起观察，并争论着它们

十一月份，秋意浓浓，秋果飘香，正是秋游的好时机。盼望着，盼望着，秋游的日子赶快到，祈祷着，祈祷着，老天爷一定别下雨。今天我们小班年级组组织全体小朋友及其家长去汤山公园秋游。带着欢乐，带着兴奋，家长和小朋友早早地聚集在集合地。 幼儿园的课程来自于生活，幼儿园的活动来自于生活。秋天的公园让孩子置身于人与植物的和谐氛围中。平时走一点路、上幼儿园还要爸爸妈妈抱的孩子们，今天自己走在公园的小路上，一层层台阶自己跨，一只只小书包自己背，在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予他们取之不尽的知识。看着落叶飞舞

春游小计划 （社会） 活动目标： 1、学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成春游小计划。 2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。 活动准备： 1、教师制作春游计划表。 2、幼儿用书。 活动过程： 1、教师出示春游计划表，请幼儿讨论春游计划。 （1） 出示计划表，幼儿看计划表。（这是一份春游计划表，里面有春游的内容，时间、地点、注意事项。） 2、引导幼儿讨论制定自己的春游计划。 （1） 激发幼儿动手制作计划表的兴趣。 （2） 带领幼儿讨论应准备的物品

活动目标： 1、能根据景色分辨了四季的特征， 2、能辨别各种天气的标记，并知道春天经常出现的天气是雨天。 3、体验有节奏的表演的快乐 活动重点： 能辨别各种天气的标记，并知道春天经常出现的天气是雨天 活动难点： 体验有节奏的表演的快乐 活动准备： 语言区：春天的故事读本 益智区：四季景色的图片，各种天气的标记 表演区：录音磁带《春天》、太阳、花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小兔头饰 活动过程： 一、活动导入： 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(春季) 你们怎么知道现在是春天?(小草发芽了，冰雪融化了，燕子从南

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，又到了吹面不寒杨柳风的季节。那漫天飞舞的风筝，叽叽喳喳的小鸟，仿佛都在高唱着一曲优美的春之歌。在这大好的春光里，我领着孩子们漫步在幼儿园里的草地上。他们这儿摸摸，那儿瞅瞅，快乐、新奇写在了每个人的脸上。老师，你看，大柳树被砍倒了！循声望去，看到伐木工人正把一些柳树砍倒，准备种一些新的花花草草。正愁着不知让孩子们玩什么游戏的我，茅塞顿开：为什么不让幼儿玩柳枝呢？征得伐木工人的同意后，我和孩子们来到大树旁，一起玩了起来。 没想到，小小的柳枝在孩子们的手里变成了好玩的玩具。你看，