更新时间:2014-07-21 10:56:58
《小班春天主题活动教案——春天知多少》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、能根据景色分辨了四季的特征,中四班 王樱 活动目标: 1、 过对树叶的观察、比较、对应,激发对周围事物的关心。 2、 养语言概括力,能清楚地表达自己的意见。 活动准备: 1、 叶标本四种。 2、 收集的各种树叶若干。 活动过程: 1、(出示树叶标本)你们看,这是什么呀?这些树叶是从哪里来的呀? 老师这有许多离开了树妈妈的小树叶,我们来和小树叶做朋友,好吗? 请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。 让我们一起来认识一下你的好朋友,看看它长得什么样?是什么颜色的?摸上去是什么感觉? 你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢? 那我们可以帮小
思路: 夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹,我们从夏夜里的声音着手,让幼儿感知夏夜里的各种声音包括(室内、室外),从而激发孩子的好奇心。我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境,在宽松自由的氛围中,让孩子们从感知声音表演声音想象声音营造声音,通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动使孩子感受到夏夜的热闹与有趣。 活动目标: 1. 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感
目录 一、 主题的来源 二、 主题教育目标预设 三、 主题思考网络的预设 四、 主题活动网络的预设 五、 主题探究计划的预设 1、 整体计划 2、 周计划预设 六、 可利用的教育资源 七、 主题探究活动展开与生成 八、 主题网络的生成 九、 主题探究活动的评价反思 十、 主题探究活动资料超市 研究方向:瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究 主题《快乐夏日》 以科学领域为主的网络整合式中班教育活动 一、 主题的来源 提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说,夏天,
天气渐凉了,早晨起来,秋风瑟瑟的吹着;树上的叶子有的也渐渐变黄了,菜市场上水果的品种也渐渐的多起来了,在这个丰收的季节里,我们开展了在秋天里的主题活动。 当我和小朋友们共同探讨:在这个丰收的季节里,有哪些果子成熟了的时候,孩子们个个都积极发言,争抢在第一秒的时间里,把他所知道的秋天的水果都告诉大家:苹果、香蕉、梨、橘子、草莓、葡萄、西瓜、哈密瓜、桃、柿子等等等等,各种见过的水果都说出来了,面对这些水果,它们到底哪些才是秋天成熟的呢?我们共同思考,有的说西瓜是夏天的,秋天没有,马上有人反驳了,不对,我前几天
活动由来: 和孩子们一起聊天,许多孩子们告诉我,放假的时候,爸爸妈妈带他们去动物园玩了,他们在动物园里看见了猴子、大熊猫、老虎还有的小朋友说动物园里有海洋馆,他和爷爷奶奶在里面看见了漂亮的鱼,看了海豚表演,孩子之间自豪地家讲述着自己见到的动物,快乐极了。 看来,孩子们对小动物发生了极大的兴趣,所以从孩子的兴趣出发,爱好出发,我班将开展小动物真可爱的主题活动。 活动目标: 1、收集有关小动物的资料,认识常见动物的名称和外形特征。 2、知道动物都有自己独特的本领,帮助更好地生存。 3、积极参与小动物的探索活动
花生丰收了,我们西小区幼儿园的孩子们早就盼望着这一天的到来了收获自己亲手种植的花生。 经过近半年的精心浇灌,幼儿园种植园的花生长得格外好,饱满的籽粒,粗壮的秧,让孩子们早就对他们的果实充满了希望:今年的花生肯定有一个好收成! 一场秋雨过后,大班的老师就带着小朋友,拿着工具来到了花生地,他们小心翼翼的进入地垄,生怕碰坏了花生宝宝,他们用稚嫩的小手拢住花生秧,用尽全力拔出了一颗花生,仔细的端详着小班小朋友早就守候在花生地边,时刻准备着摘花生,他们把班里的方筐拿出来,整齐的排列在种植园的周围,耐心的等待着哥哥、
大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清,大班组的孩子们和老师、保育员一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,让小朋友们到大自然中领略春天的美景。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。 3月29日,天气晴朗,阳光明媚,真是出游的好日子。双凤幼儿园大班的孩子们就在这温暖的春天里一起来到田野和小公园。 春游前一天,孩子们就为春游做好了准备工作。孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,还要去观察春天
秋天,农民伯伯在田野里收粮食,秋天是收获的季节:田 梯里是火红的高粱,黄澄澄的玉茭;山坡上是熟透了的大红 枣,灯笼似的柿子;还有挂满枝头的核桃与板栗。风把地面刮 干净了,风把田野刮成了斑斓的颜色。风把高粱穗子刮黄了。 养麦的红粳上开着小小的漂白的花,像一层小雪,落在深红色 的秆子上。稠密的大豆的叶子,老远望去,一片焦黄。 秋天,清洁工阿姨在大街小巷扫落叶,秋天是树木落叶的 季节:马路旁积着半尺深的枯叶,风一吹,旋转着飞扬起来, 又均匀地铺散下去。深秋,树林里那一望无际的树木都光秃, 老树阴郁地站着,让褐色
活动目标 :1、感受冬季的季节特征,巩固幼儿对冬季季节特征的认识。2、知道一些冬季的取暖方法。 活动重点: 幼儿对冬季季节特征的认识。 活动难点: 掌握冬季取暖的方法。 活动准备: 娃娃家:投放手套、耳套、围巾等。 数学区:区分上、下、前、后。手工区:美工用具。 活动过程: 一、介绍活动材料。 1、(延伸谈话)冬天天气很冷,我们住在南方,而北方的冬天和我们南方的冬天是一样的吗?这里有一些图片,请你找一找,哪些是北方冬天的场景,哪些是南方冬天的场景,并说一说为什么? 2、这里准备了蜡笔和纸张,请你把能让自己