我爱你，秋

美术活动 ★秋天的苹果树★(手指点画) 作者 菲儿点点 授课班级幼儿园大（2）班 一、 幼儿发展情况 幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意 识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。 二、活动背景条件 幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱 它们，将它们视为朋友。 三、本次活动目标 1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。 2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺 术修养。在艺术表现活动中，表达自己对美

主题名称：主题八《夏天真有趣》 课程设计人 王建玲 活动名称 彩虹真美丽 次主题一 《下雨了》 活动时间 一课时 活动目标： 1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。 2、学习用七种颜色画出彩虹。 3、培养幼儿的审美观念。 活动准备： 1、带幼儿看彩虹图片 2、油画棒，颜料，棉签，水彩笔，绘画纸。 3、幼儿用书第4册第29页。 活动过程： 一、开始部分： .1、导入：小朋友我有一个问题想问问大家。那天我去赤山观景，看到在阳光的照射下，喷泉上空五颜六色的真好看，那是

踏着春天缓慢的脚步，我们大班组一起走进了主题活动《大自然的语言》。大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。 主题活动刚开始，大自然就为我们创设了很好的学习条件，天气是一天一个变化。昨天还是春意浓浓，今天却是大雨倾盆，明天又是大雾弥漫我们老师很好的利用了这一特殊的天气变化，抓住时机，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，让他们与变化多端的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑，与淘气的雾弟弟快乐的游戏赋予直观的自然现象以生命。我们在为幼儿提供体验和想象空间的同

今天，我们迎来了二十四节气中的立夏，我们平湖这一带的习俗就是在立夏节时烧立夏饭、做立夏圆团。为了让孩子们了解家乡的传统习俗，林埭幼儿园的小朋友在老师的组织下，纷纷从家中带来了糯米、竹笋、蚕豆、莴苣等，准备立夏野炊活动。 虽然是下雨天，但丝毫不影响孩子们野炊的情趣。清早一到幼儿园，孩子们便忙开了，他们有秩序地围坐成圆圈，认真地开始野炊前的准备活动，剥豆的剥豆，剥笋的剥笋，孩子们的小手真是既灵巧又能干，剥好后孩子们又把豆肉和笋送到食堂，瞧！他们一脸的开心样，是啊，只有自己参与劳动，才能真正感受到节日的氛围和意

[设计意图]1、此活动适合小班幼儿，把它放在主题花儿开――美丽的春天分题中。2、现阶段的幼儿对各种声音充满了好奇，当他们听到一些声音时，会做出夸张的反应，如大声尖叫、跺地板、使劲地跑，有时更喜欢利用某些物品制造出孩子们认为的各种奇特的声音，会让自己感到快乐和兴奋。而某些时候，幼儿制造出来的声音影响了正常的生活作息，比如不能安静午睡、用餐，也会使集体教育活动中断等等，时间一长，孩子的性情会慢慢变得浮躁，没有耐性。 而声音不仅仅局限于人类本身发出的，在大自然中也有很多美妙动听的声音。为了满足孩子现阶段的好奇心

活动目标：1、通过收集资料、欣赏故事等方法，了解一些常见动物防暑降温的方法，增强了解、关爱动物的情感。2、愿意表达自己对夏天的感受。活动准备：活动前收集各种与活动内容相关的资料。 活动过程 一、激发关爱动物的情感，导入活动。 教师：夏天给我们什么感觉?我们讨论过夏天怎样防暑降温，但夏天到了动物们会怎样呢?它们也会用一些方法防暑降温吗? 二、通过故事，了解几种动物夏季防暑降温的方法。 (1)教师提要求，请幼儿仔细听故事。 教师：请小朋友们仔细听听故事中动物们是怎样防暑降温的? (2)通过提问：了解夏季一些动

游戏目标： 1、进一步巩固夏季里防暑降温的方法，并能正确判断防暑降温方法的正确与错误。2、学习整理、收拾区角材料。 游戏准备： 益智区：正确、不正确的防暑降温方法图片，阅读区：关于防暑降温的图书(《欢乐夏日》幼儿用书)，娃娃家：苦瓜、黄瓜、西瓜等解暑菜及水果。 游戏过程： 一、集体活动，教师引导幼儿回忆夏季里防暑降温的方法。 1、教师：上次活动我们了解到一些动物和我们人在炎热的夏天里是怎样防暑降温的，小朋友还记得吗?谁能说一说动物是怎样度过炎热的夏天的?我们人呢?又是用什么方法防暑降温的? 2、交待区域操

主题名称 多彩的秋天 课题名称 秋天的树大班 活动 目标 1、探索、发现常绿树与落叶树不同的特征，能区分常绿树与落叶树。 2、初步学习比较观察，能用自己的语言概括两种树树叶的异同点。产生喜欢树，爱树的情感。 活动 准备 1、生活中落叶树与常绿树的图片，有关沙漠的图片。 2、常绿树与落叶树的树叶若干。 3、《树真好》录音磁带，挂图：树真好。 活 动 流 程 一、教师与幼儿谈话引出课题。 小朋友，秋天来了，大树发生了那些变化呀？ 二、教师带领幼儿参观幼儿园的树木，观察什么树的叶子落下来了，为什么它的叶子落下来

在11月20日上午，孩子们终于迎来了一年一度的秋游活动，这是孩子们第二次来到蔬菜基地，孩子们的心情特别的开心，不停地问：老师、蔬菜基地在哪里？我们去干什么？面对孩子们的问题，我故意买着关子说：你们知道我们每天吃的蔬菜是从哪里来的吗？他们的生长需要什么条件？怎样才能使蔬菜长得快长的大？孩子们带着不同的疑惑出发了。 在上午9点钟，我们在年级组长的带领下，各班级教师和保育员带着箩筐、塑料袋等工具，我们要去收获了，好开心啊！七彩生态园里种植的蔬菜成熟了，小朋友们摘蔬菜喽。我说着，话音刚完，孩子们就欢呼着、跳跃着，