梨香园春游——幼儿园春游日记

美术活动 ★秋天的苹果树★(手指点画) 作者 菲儿点点 授课班级幼儿园大（2）班 一、 幼儿发展情况 幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意 识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。 二、活动背景条件 幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱 它们，将它们视为朋友。 三、本次活动目标 1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。 2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺 术修养。在艺术表现活动中，表达自己对美

2010年12月10日一大清早，虽然天气不错，但对于冬天来说，还是有点小冷，但孩子们的心中却跳动着一团热情地火焰。因为，我们小博士幼儿园迎来了第二届幼儿冬季运动会。本届运动会的主题是快乐运动，强身健体。为了迎接本届运动会，我们的小朋友不怕苦，不怕累，这几周都在紧张训练着。经过了一段时间的训练，使小朋友们变得更能干，更自信了，同时，也锻炼了自己。 这次的冬季运动会比赛，主要是为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。推动冬季各班晨间体育锻炼活动和户外活动的开展，增强幼儿体质。同时，树立起

快乐学习，快乐成长 幼儿园大班毕业典礼侧记 7月10日，阳光明媚，幼儿园大班的老师、小朋友、家长欢聚一堂，开展毕业典礼活动，这不仅是给孩子幼儿园的生活画上了一个圆满句号，更包含了老师对孩子们的耐心指导和帮助。在毕业会结束的时候，我们问孩子们：你们觉得在幼儿园生活的这段时间感觉怎样？孩子们异口同声地回答：我很快乐！ 曾有专家说过：没有快乐童年是人生的一种缺憾！ 我们的老师认为，幼儿时期是幼儿成长的重要时光，也是为幼儿建立学习兴趣、优良的学习习惯的重要时刻。我们要培养幼儿的快乐的情绪，便要让幼儿快乐地学习。多

秋天，农民伯伯在田野里收粮食，秋天是收获的季节：田 梯里是火红的高粱，黄澄澄的玉茭；山坡上是熟透了的大红 枣，灯笼似的柿子；还有挂满枝头的核桃与板栗。风把地面刮 干净了，风把田野刮成了斑斓的颜色。风把高粱穗子刮黄了。 养麦的红粳上开着小小的漂白的花，像一层小雪，落在深红色 的秆子上。稠密的大豆的叶子，老远望去，一片焦黄。 秋天，清洁工阿姨在大街小巷扫落叶，秋天是树木落叶的 季节：马路旁积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来， 又均匀地铺散下去。深秋，树林里那一望无际的树木都光秃， 老树阴郁地站着，让褐色

在万物复苏的四月，我们班围绕着春天主题活动大树和小草，展开了一系列教育教学活动。主题开展分三个阶段：（１）长芽了；（２）树木大家族；（３）我爱花草树木。活动中，老师给幼儿创造条件，鼓励他们运用自己的感官，通过看一看，唱一唱，听一听，做一做，画一画等形式逐步亲近大自然，了解大自然动植物的生长变化，感受大自然的神奇，从而产生喜爱大自然的情感。 在第一阶段的小主题长芽了的活动过程中，我们要求家长和孩子一同种植一盆种子植物，一起观察和记录种子发芽的过程。观察比较种子宝宝的秘密。另外有些家长提供一些动物，如：小蝌蚪

一、谈话导入：教师：夏天来了，天天这么炎热，小朋友们到了夏天最喜欢吃什么呢？（冷饮）根据幼儿回答，教师引出冷饮。教师：我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪些冷饮。（幼儿自由讨论）教师：既然小朋友们这么喜欢吃冷饮，那么我们现在来看看有一个故事是和冷饮有关 系的，看看是发生了什么？ 二、组织幼儿观看情境表演《贪吃冷饮的胖

亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，帮助家长更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情绪和体力等方面的反应，从而更好地了解自己的孩子；第二，活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线交流，使活动带上浓浓的亲情，成为孩子感受父母之爱的重要途径，孩子在与父母一起活动时，会感受到莫大的喜悦与鼓舞，从而增进对活动的兴趣，强化与父母的感情联系，增进父母与孩子之间的亲情；第三，父母适时采取适合孩子发展水平与能力的方式来调整活动内容，运用自己的知识经验去指导孩子的动作，可以更好地开发幼儿的潜能。 后天的22日就是冬至节。

活动目标：1．能够在老师的带领下观察秋天景物的变化，了解秋天的基本特征。2．愿意跟同伴分享自己的美食。材料准备：1．事先考察过秋游地点鹰山的地理情况，选择适合休息的场地。2．幼儿每人背一个小书包，里面装有小零食。3．垃圾袋、湿巾纸及水。 活动设计： 一、引题，提出要求： 今天，老师要带小朋友去鹰山秋游，去的路上，我们会经过一条马路，我们要在绿灯的时候从人行横道上过马路。老师请小朋友看看路边的小花小草有什么变化？排队一定要一个跟着一个，不要掉队。 二、徒步至鹰山。 1．一起唱《秋天多可爱》。 2．请幼儿观察

杨雪群 设计思路：秋天是个美丽的季节，树叶的变化、水果的成熟使秋天变得色彩斑斓。本阶段我们正在进行《秋天多么美》的主题，在主题开展过程中，我们利用各种资源，让孩子的活动从活动室走向广阔的天地，开拓他们的视野，也丰富他们的生活感受。 去秋游、 捡落叶、摘果子、等一系列活动使孩子对于秋天的季节特征有了进一步的体验与了解。在《果子熟了》的子主题的开展中，通过让孩子们参观水果超市、举行水果品尝会、收集水果图片、制作水果拼图等活动，增进了孩子们对于水果的喜爱之情，也使他们在观察、品尝、思索和表现表达的过程中不断感受