首页 > 时令主题 > 幼儿园四季教学设计
小班冬天主题活动《我爱冬天》案例与反思

小班冬天主题活动《我爱冬天》案例与反思

更新时间:2014-07-21 10:56:59

《小班冬天主题活动《我爱冬天》案例与反思》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动设计背景:1.冬天冷了,小班的孩子都不能按时来幼儿园,总喜欢赖床,有些幼儿到早操之后才能来 到幼儿园,为了改变这个状况,让孩子能参与到早操锻炼身体的环节,所以设计了这个活动。

2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳,爱模仿,所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态,来激发幼儿参与的积极性。

活动目标

1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。

2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣,喜欢过冬天。

3.加强幼儿冬天不怕冷,按时、积极上幼儿园的意识。

教学重点、难点

重点:让幼儿喜欢上冬天,不怕冷,按时上幼儿园。

难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣,从此积极上幼儿园。

活动准备

音乐:《雪人不见了》 雪花剪纸 手机拍照

活动过程

1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》,幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作,引导幼儿听歌词。

通过提问,引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”,雪人是冬天才会出现的。

2、教师提问:“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲故事,让幼儿知道,雪是白色的,只有在冬天下雪后才能玩堆雪人,把故事的大概内容编成一首儿歌,让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。

3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩,并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型,教师拍照,激发幼儿的积极性,几次游戏后,教师提问,“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣,培养喜欢冬天的意识。

4、通过提问,让幼儿知道冬天很冷,可是我们有很多方法可以变得暖暖的,

例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等,教师帮幼儿想一个方法,“跳跳舞”,放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》,加上早操的音乐,让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。

教师总结:冬天可好玩了,可以跳雪人舞,学雪人动作,做早操能让我们变得暖暖的,以后每天都来和老师一起做早操,锻炼身体,好吗?

5、活动结束,带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。

儿歌:

雪娃娃

小雪花,大雪花。

大家来堆雪娃娃。

雪娃娃,不说话。

站在那里笑哈哈。

教学反思

幼儿的积极性还是挺高的,很喜欢唱啊,跳啊,模仿等,对要早点来幼儿园和老师一起做早操,还是能理解,也很愿意,故事和儿歌都很简单,幼儿能理解内容,舞蹈的动作也很简单,幼儿容易模仿,只是要幼儿自己摆雪人造型时,有些幼儿刚开始不是很大胆,后来经过老师带了几个动作,就放开了,随意的做着动作,看到孩子玩得那么开心,我也开心,可是孩子还是没能坚持早点来幼儿园,家长也担心孩子冷着,这个让我觉得有点失望,还是得多和家长也交流交流意见。让家长也明白早点上幼儿园对孩子的好处。
相关阅读
推荐
  • 2012年和孩子们的第一场大雪

    2012年和孩子们的第一场大雪----东营市广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼 李怀英 今天是2012年的第一场大雪,因为上班时间短,我和孩子们一起经历下雪的次数不多,一起玩雪更是史无前例。面对白茫茫的世界,感受雪中空气的清新,和孩子们一起尽情玩耍。 刚开始,我班孩子是没有准备堆雪人的,他们只是在雪里穿梭,奔跑,跳跃,但看到中一班的燕老师带领着小朋友堆好了一个漂亮的雪人后,我们班小朋友就蠢蠢欲动了,试着堆起来。但是,他们显然还不能靠自己力量把雪人堆好。我和李老师就假装没有看到,若无其事的站在一边。我们等待着

  • 2010年12月幼儿园冬季运动会小结

    2010年12月10日一大清早,虽然天气不错,但对于冬天来说,还是有点小冷,但孩子们的心中却跳动着一团热情地火焰。因为,我们小博士幼儿园迎来了第二届幼儿冬季运动会。本届运动会的主题是快乐运动,强身健体。为了迎接本届运动会,我们的小朋友不怕苦,不怕累,这几周都在紧张训练着。经过了一段时间的训练,使小朋友们变得更能干,更自信了,同时,也锻炼了自己。 这次的冬季运动会比赛,主要是为了激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。推动冬季各班晨间体育锻炼活动和户外活动的开展,增强幼儿体质。同时,树立起

  • 远足记事——和春天的约会

    今天天气好晴朗,处处好风光,蝴蝶儿忙起来了,迎春花儿争相斗艳!好美的一天呀! 在这美好的春天里,大一班的孩子们整装待发,在我们的小区和春天来一次约会。出发的口号响彻在幼儿园上空,春天也听到了孩子们的召唤。春风迎面扑来,温暖的抚摸着我们的脸,孩子们禁不住说好舒服呀! 我们沿小路漫步,路边的小草已经偷偷探出脑袋,迎春花也开放出最美的姿态,树枝也露出了嫩嫩的绿芽,一片生机盎然的景象。孩子们手拉着手,不时交流着路边的景色,有几个孩子还情绪高涨的唱起了歌曲,美妙的歌声和春天的气息融汇到一起,很温馨!远处散步的老人家

  • 五月活动:小动物真可爱

    活动由来: 和孩子们一起聊天,许多孩子们告诉我,放假的时候,爸爸妈妈带他们去动物园玩了,他们在动物园里看见了猴子、大熊猫、老虎还有的小朋友说动物园里有海洋馆,他和爷爷奶奶在里面看见了漂亮的鱼,看了海豚表演,孩子之间自豪地家讲述着自己见到的动物,快乐极了。 看来,孩子们对小动物发生了极大的兴趣,所以从孩子的兴趣出发,爱好出发,我班将开展小动物真可爱的主题活动。 活动目标: 1、收集有关小动物的资料,认识常见动物的名称和外形特征。 2、知道动物都有自己独特的本领,帮助更好地生存。 3、积极参与小动物的探索活动

  • 《欢迎秋爷爷》活动反思

    1、我利用多媒体教学手段,制作了丰富多彩、形象直观的多媒体课件,孩子们感到很新鲜,也很兴奋。如今,幼儿园的孩子大多生活在水泥钢筋建筑的高楼里,离秋天里农村收获的景象距离很远,因此,形象直观的多媒体课件,调动起了孩子们的积极性,孩子们细心地观察到秋天果园里的变化,并能用自己的动作和语言表达出自己的高兴劲儿。孩子们知道了秋天是果实丰收的季节。 2、我从各个领域进行教育渗透,把艺术教育加入到散文诗中,孩子们在音乐声中感受到了秋天的美好;好动是幼儿的天性,于是我让孩子们动起来,在动中学习、在动中创作,让其个性得到

  • 户外活动之“我和小树同成长”

    案例背景: 阳春三月,万物复苏,也就象征着一个新的希望、新的开始。春天天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的感官刺激。大班幼儿的探究欲望强烈,对动植物的变化有着浓厚的兴趣。为了激发幼儿探索大自然的兴趣和探索春天秘密的欲望,我园结合3月12日植树节之际利用户外活动时间带领幼儿进行了我和小树同成长的户外活动。 案例描述: 三月份,春天的特征刚刚展现,还需要仔细寻找、发现才能找到春天的足迹。我们幼儿园前面的种植园地一直是孩子们观察探索的基地。今天孩子们在老师的带领下开始了他们的第一站:寻找春天 看!孩子们多认真

  • 幼儿园毕业典礼主题

    大一班:英文歌曲大连唱《当我们同在一起》 1、出场: 岑潇:Dearkids,howareyoudoing? todayisthegraduationdayofthe HanwayEnglishkindergartenelderclass. Ithinkyouguysmustveryhappy,because wehavebeengrowingupandweare abouttostudyinprimaryschool.look, littleanimalsarecomingand celebrating

  • 中班秋游活动:大自然是最好的课堂

    我在实施多元智能创意课程中班《秋风吹呀吹》分题5:亲亲大自然活动2:郊游乐,是这样安排的:首先,我告诉孩子们要去秋游,孩子们欢呼雀跃,非常兴奋。然后,我向他们交代了一些应注意的事项,我们就出发了。 一路上孩子们叽叽喳喳,连蹦带跳。出了县城,便能看到一片片的庄稼地。我指着道路两旁堆积的玉米秸问小朋友:你们知道这是什么吗?有的说这是小树苗,还有的说这是甘蔗。我告诉他们:这是玉米秸,你们不是最爱吃煮熟的玉米吗/就是长在着上面的。现在玉米都熟啦,农民伯伯就把玉米收回家中,玉米秸可以加工成肥料,饲料,晒干了还可以作

  • 孩子们在春游中得到了成长

    春天是万物生长的好时节。在这样的好时节里,从满足幼儿外出玩耍和进一步拓展教育内容的需要出发,我园有计划的组织了幼儿近距离徒步春游活动。 为了成功地组织这次春游,我们作了比较细致的筹备工作:密切留意天气的变化确定出游的日期;从安全的角度出发,实地考察最佳路线;并对出游的方案进行了讨论;提前告知家长,另一方面在课堂上增加了有关春游的安全知识和自我保护教育的内容。 我们利用周边的农田、广场等有利资源,让幼儿带着猜想和疑问去寻找春天的变化,今天,我们出发了。我们迎着春天的气息,走在小路上,孩子们看到了春天那绿绿的

点击查看更多