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中班秋游活动:大自然是最好的课堂

中班秋游活动:大自然是最好的课堂

更新时间:2014-07-21 10:56:59

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我在实施多元智能创意课程中班《秋风吹呀吹》分题5:亲亲大自然——活动2:郊游乐,是这样安排的:首先,我告诉孩子们要去秋游,孩子们欢呼雀跃,非常兴奋。然后,我向他们交代了一些应注意的事项,我们就出发了。

  一路上孩子们叽叽喳喳,连蹦带跳。出了县城,便能看到一片片的庄稼地。我指着道路两旁堆积的玉米秸问小朋友:“你们知道这是什么吗?”有的说这是小树苗,还有的说这是甘蔗。我告诉他们:“这是玉米秸,你们不是最爱吃煮熟的玉米吗/就是长在着上面的。现在玉米都熟啦,农民伯伯就把玉米收回家中,玉米秸可以加工成肥料,饲料,晒干了还可以作柴火用。

  这时,有的小朋友指着隆隆响的播种机问:“老师,那是什么?”“那是播种机,农民伯伯们在忙着播种小麦。”接着我和孩子们说起了儿歌:“大大的馒头那里来?-----”

  再往前走,我们来到了一块棉田。孩子们看到婶子大娘们在拾棉花,也跟着帮起了忙。可不一会我发现孩子们摘的棉花上都沾满了碎碎的干棉叶,我告诉他们摘时要小心,不要把碎叶粘上,注意不要扎破手。正说着,就听盖国瑞小朋友在喊:“老师,快看,这上面有好多果子。”在棉田里拾棉花的人们都哈哈大笑了起来。我马上告诉小朋友:这不是果子,这是棉桃,硬壳里报道是白白的棉花,等它熟了就会裂开,吐出雪白的棉花。说着我剥开一个棉桃让小朋友观看。然后引导小朋友用手摸摸棉花有什么感觉?(又清又软)。棉花里面有什么?(有籽)棉花有什么用?(可以做棉被、棉袄、纺纱、织布-----)。

  一次有意义的秋游结束了,回来的路上我和孩子们一起猜各种农作物的谜语,孩子们有了感性认识,猜起来也就容易多了。
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