亲近春天 了解英雄——记幼儿的扫墓、春游活动
更新时间：2014-07-21 10:57:01
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清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。在清明节前一天，我们带着对烈士的无比敬仰之情，去戚家山扫墓和春游活动。早晨，春姐姐已经悄悄地来到了我们的身旁，“春游了，春游了。”孩子们得知非常的开心和兴奋，春游对于小朋友们来说是那么的向往。春游孩子们可以去玩了，还可以带好多好吃的东西。”在大约9点左右，我们带着孩子们的欢笑出发去目的地——戚家山，今天的天气格外的晴朗，太阳公公露出了红彤彤的笑脸，好像知道了孩子们的那种急切向往一样，迎接孩子们的到来，我们按照原定的计划准时出发，从幼儿园徒步春游活动，虽然路途不是很远，但是要爬一座小山哦，我问：“你们能爬到山顶吗？”孩子们都信心百倍地说：“能”。这时孩子们纷纷背上自己带来的小另食，排着整齐的队伍，迈着小步开路了。孩子们边走边观察着路边的风景，耳边还不时响起孩子们唧唧喳喳的说笑声，孩子们的心情也特别的开心，很快我们的孩子们就轻松地走到了戚家山的小山脚下。在这座山脚下，首先映入眼帘的是一格一格的水泥台阶吧！台阶盘山而上，在山的两旁到处还可看见整齐的大树，呼吸着那飘来的新鲜空气，美丽的大自然风景。接着，我们经过半个小时的行走，孩子们终于登上山顶。
到了山顶，我们首先进行了简短的仪式，为英雄戚继光献上花圈和小朋友们亲自做的小白花，从而让孩子们初步了解戚继光的英雄事迹，激发幼儿的爱祖国的情感。接下来的时间是孩子们的分享点心时间到了，于是孩子们高兴地打开自己的书包，拿出各种好吃的食物，就开始吃了起来，你给我吃，我给你吃，都很大方地把好吃的食物分给同伴吃，这种团结、合作和分享的优良精神在孩子们幼小的心灵中埋了下来。
我们在10点左右，开始请点幼儿人数，准备带领孩子们下山了，俗话说：上山容易下山难。为了保证幼儿下山的安全，我们两位教师一位在前，一位在中间，还有保育员在后面，保证全体幼儿都在我们的视线范围之内，一边走一边提醒幼儿注意安全，对于几处楼梯转弯的危险地方，我就站在转弯处，保护幼儿的安全，还有几位顽皮的幼儿，我们也时刻崩紧安全这根“弦”，以保证全体幼儿的顺利回幼儿园。
在这次活动中，让孩子们不仅感受到了美丽的春天，开阔了眼界和学会了分享。还增强了幼儿的爱祖国，尊敬英雄的情感。学前教育家陈鹤琴指出：“大自然是活教材”。让我真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先进理念，这些活教材需要教师时刻做一个有心人，抓住幼儿身边的教育契机，让我们的孩子在愉悦、轻松的环境下，得到健康、快乐地成长。
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夏天的服装——小班区域活动设计意图 炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷说 起自己的衣服，并与同伴互相比较着。他们发现，夏天服装颜色鲜艳、款式多样，兴趣就更 浓了。结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神，我们以幼儿感 兴趣的夏天服装为载体，将娃娃家、认知区、美工区结合起来，请幼儿收集各种衣服、布料 ，引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律。 娃娃家 活动目标：引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。 材料投放：各季节的服装，纸箱。 游戏指导：几个纸箱中放着幼儿带来
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活动二：玩水活动目标：一、体验夏天玩水的乐趣。 二、初步感受节约用水。 活动过程： 1、介绍玩水材料，激发幼儿游戏兴趣。 （木制品、塑料玩具、瓶子、海绵、刷子等） 2、讨论：请幼儿说说自己玩水的方法，怎么玩？怎么玩有趣？ 提出要求： 第一：玩水时要小心，尽量不弄湿衣裤。 第二、可以选择多种材料玩水但要玩儿一样拿一样，玩儿完放回原处。 教师提供几种玩法： ⑴灌水游戏 ⑵给小动物洗澡 3、鼓励幼儿和家长共同制作玩水材料带到幼儿园与大家分享快乐。 活动反思： 夏天是玩水的好季节，我们为幼儿提供了多种材料，使孩子们享受玩水给
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夏天主题活动一四季的轮回又将炎热的夏天送到了我们的身边。对于婴班年龄的幼儿而言，咬一口甜甜的西瓜、尝一尝美味的冰淇淋、穿很少的衣服、尽情地玩水，是他们在夏天最直接的感受，而这一切给孩子们带来了极大的乐趣。因此，我班开展了夏天真好玩的主题活动。 根据孩子们的兴趣，我们及时调整了预设的活动，孩子是动态的，他们在活动中的表现是我们预想不到的，因此预设和生成在活动中始终处于交替的变化中。 活动一：夏天来到了 活动目标： 一、大胆表达自己对夏天的感受，进一步萌发喜爱夏天的情感。 二、将原有的零碎经验在分享过程中加以梳理、归整，激
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实验幼儿园幼儿冬季体锻三项赛活动方案活动目的： 本着锻炼幼儿体质、锤炼幼儿意志的意愿，我园已根据各年龄特点规定了锻炼项目，各班开展了相应的学习和练习活动。为了给幼儿展示自己学习本领的机会、提高幼儿的竞争意识和团队意识，本着面向全体给予每个孩子展示的机会，优点放大给予有特长的孩子公平竞争的机会，现开展冬季体锻三项集中展示活动。 比赛规则： 一、小班钻洞、跳圈活动。 (1)展示活动：全体幼儿参加，以班级为单位，鱼贯式进行，先钻洞5个、再跳圈五个。 (2)比赛活动：各班选出7名优秀运动员代表班级比赛，每轮比赛中，每班出一名队员，听信号同时出发，钻
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户外活动之“我和小树同成长”案例背景: 阳春三月，万物复苏，也就象征着一个新的希望、新的开始。春天天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的感官刺激。大班幼儿的探究欲望强烈，对动植物的变化有着浓厚的兴趣。为了激发幼儿探索大自然的兴趣和探索春天秘密的欲望，我园结合3月12日植树节之际利用户外活动时间带领幼儿进行了我和小树同成长的户外活动。 案例描述： 三月份，春天的特征刚刚展现，还需要仔细寻找、发现才能找到春天的足迹。我们幼儿园前面的种植园地一直是孩子们观察探索的基地。今天孩子们在老师的带领下开始了他们的第一站：寻找春天 看！孩子们多认真
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冬天需要用到的教案和资料10则一。七彩雪花（小班冬天） 活动目标 1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。 2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。 3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。 活动准备 1、各种颜色的彩纸。 2、课前学会歌曲《小雪花》。 3、人手一个操作盒。 活动过程 1、复习歌曲《小雪花》 老师：宝宝们，现在是什么季节？ 老师：你见过的 冬天 是什么样子的？ 老师：对了，冬天还会下雪，那我们前几天唱过的《小雪花》你们还记得吗？ 老师：那现在跟着小胡老师来唱一唱，好吗？ 老师：某某宝宝，雪花是怎么从天
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儿歌《画春天》view-remarkword-break?> 教学名称： 儿歌《画春天》 教学设计 ：常州市机关幼儿园闵燕 教学目标： 1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌。2、鼓励幼儿大胆创编，促进幼儿语言表达能力的发展。3、激发幼儿热爱春天、热爱大自然的情感。 教学对象： 小班下学期幼儿 教学媒体： 多媒体课件《画春天》 教学环节 幼儿活动 教师活动 设计思路 一、导入表演唱《春天来了》。播放歌曲录音《春天来了》和幼儿一起表演唱。以表演唱的形式导入，引起幼儿活动的兴趣，从情绪上进入活动情境。二、逐句理解儿歌内容逐
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小班冬季主题教案《冬天到》案例与反思活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。 活动目标 1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。 2、 学习和大声朗诵儿歌。 教学重点、难点 重点：知道冬天的特征 难点：认识四季的变化 活动准备 1、剪纸：雪花 2、教学挂图 3、幼儿用书 活动过程 1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。 问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花? 小结：在冬天，我们这里就会下雪 3、出示教学挂图，引导幼儿讨
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春天主题区域活动教案——什么花儿开活动目标 ; 1、了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。2、根据自己的构思选择合适的材料。 活动重点： 了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。 活动难点： 根据自己的构思选择合适的材料。 活动准备： 美工区：彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花。 图书角：一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。 活动过程： 一、让幼儿了解春天的气息。 1、小朋友们知道现在是什么季节?对了现在是春天，春天到了世界的万物都勃勃生机，春天给大自然穿上了一件花衣裳。各种各样的花都绽放开来。 2、请小朋友们来