第一学段写话课例《买菜》解析

三年级语文一、二单元测试 姓名 学号 成绩 一、看拼音，写词语。（12分） chuānɡ lin hun ro y kui c diǎn ( ) ( ) ( ) ( ) cōnɡ mnɡ shnɡ d shū snɡ bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) tu mnɡ rn shāo huānɡ shān yǎn ynɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列带点字选择正确的读音，打。（6分） 倒映（dǎo do） 整体（zhěn zhěnɡ）山崩地裂（bēn bēnɡ） 轻轻（qīn qīn

尊敬的评委老师，大家好！大家辛苦了！我是**号考生。一说教材：1教材简介，《年的来历》是九年义务教育三年级上册的一篇精读课文。文章通过讲述一个白胡子老头不怕被年吃掉而独自一人留宿村庄的故事进而向学生介绍了年的来历。文章通俗易懂，情节简单，很适合三年级的学生学习。学习这篇课文的目的在于深入领会课文内容的基础上，了解传统节日年的来历，认识中华传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感。 2教学目标 依据新课程标准，我从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度设计并确定了这节课的教学目标： A会写13个生

这篇精读课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。 1、创设情境，揭示课题。因为本文描述的是学生生活中的事，学生读起来比较容易进入情境，也容易受到感染。所以我创设了一个跟文本一样的情境，揭示了课题。从孩子们的举手中看到了他们的难为情。 2、正确读句，

这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。 一、课前让孩子们搜集关于宋庆龄的一些小故事，初步了解这个名人。很多同学都准备了，还都写在了纸条上，所以课堂上讲的都很自信。能够通过自己所搜集的故事去感受名人、伟人独特的人格魅力，学生的视野开阔了，自信心也增强了，对学习课文的内容也有了更多的铺垫。 二、在检查词语的时候，有意识的设计了一对反义词，守信

在新老师汇报课上,陈老师上的是《太阳是大家的》这一课，到展示课时她已经上了五次，因为条件限制，前几次无法使用课件。到中心本部又试教了两次。每一次试教陈老师都很认真，不同的班级不同的课堂，让陈老师深深感受到课堂的灵活性，课堂教学是一个动态生成过程,常常会出现一些出乎意料的情况，针对一次次出现的新问题，陈老师能积极地探究调控方法。正是在这样一次次地磨课中，课堂教学显得愈加清晰流畅起来。 陈老师以猜谜语的形式揭示课题，激发了学生学习的兴趣。学生学习的积极性都很高。这堂课陈老师始终以读贯穿整堂课，在读课题时《太阳

【目标设定】[教材简析]这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。课文情趣盎然，寓

教学目标： 1、能有感情、分角色朗读课文。2、借助多媒体帮助学生了解雨痕波痕矿物化石等词语。3、凭借对语言文字的朗读感悟，鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究，培养热

【课前准备】1. 搜集王维资料，再找几首王维所写的古诗。2. 查找茱萸的资料。3. 查找重阳节的由来。【自主学习】1、朗读课文，采用默读，朗读的方式，熟知课文内容。2、说说这篇文章讲了

胡玥 ]此课《看图说话》为三年级内容，图中可以看到一只家燕倒在地上，另外一只家燕飞来了，不知怎么回事，飞来的家燕张开翅膀，想把倒在地上的家燕唤醒。【教学片段】一、布置讨论任务：把自己分别想象成妈妈、姐姐、孩子、伙伴，看到倒地的家燕撕心裂肺的叫着，它会说些什么？二、学生小组讨论 三、汇报 （一）师：同学们想象一下，如果飞来的家燕是妈妈，看到它伤痕累累的躺在地上，撕心裂肺的叫着，它会说什么？ 生：孩子孩子，你怎