更新时间:2020-10-14 16:13:50
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4月13日,春意盎然,海南省“25名小学特级教师赴南京晓庄学院高端培训项目”启动会议在省教培院举行。本次培训,既是海南省小学特级教师的带任务培训,又是继去年12月海南省小学名师培养对象的南京培训后的二次培训。理想之所以充满梦幻,是因为它有让人为之怦然心动的魅力,而当理想实现之际,便会发现你所站着的起点是多么地具有现实性和挑战性。你所崇拜的人物仿佛离你越来越近,但实际却还有很长的距离。 想成为教师的那份冲动来自于中学时期的一位语文老师,那份智慧点燃了我对于教师行业的渴望。如今工作将近满月,感悟颇多,速记: 当我接到一(1)班的班主任及语文教学任务时,我的脑海里出现了魏书生的民主及窦桂梅的让孩子多吃好的,而当行走在实践中时,常规却成为重点,我有过困惑,顽皮是孩子的天性,孩子从幼儿园过度到小学需要一个适应的过程,开
开学以来我对学生的三年级的岗位作了一些调整,充分发挥每个学生的长处,在班内实行值周班长负责制,值日工作也有原来的每天轮换,改换成单双周轮换一次,采用男女生PK把班级管理和卫生工作简单化,让每位学生都能有条不紊地开展值日工作和进行学习,不必要每天每位学生都要值日,让更多的学生能投入到早读中去。 在班级评价方面我引进了竞争机制,主要的评价方式是争星比赛,根据孩子的平时表现评出质量星、岗位星、课堂星、礼仪星、进步星等,在语文上我主要评默写星、作文星、写字星、作业星等学生个人与个人竞争,小队与小队竞争。主要我还改
竞聘上岗调动学生主动服务的内驱力 新北区春江中心小学 陈小燕 上学期因为是刚接手的班级,对班内的学生不了解,所以在安排岗位的时候,一是参照以前班主任的做法,二是根据对学生的初步了解安排的。半学期过后进行了一次换岗,但是从实际情况来看,这种以班主任安排为主的形式,很大程度上调动不了学生的积极性,由于对学生不是十分了解,在安排岗位的时候,没有能够做到按需设岗。 这学期我打算实行竞聘上岗制,于是在开学前,我便将班级里需要的岗位进行了罗列,并根据岗位所需要花费的精力,设置相应的道德币。开学报到的那天,我便把这一想
不管是自己带班还是听老师们交流,每个班级似乎都会有那么几个调皮鬼。有的令人啼笑皆非;有的令人束手无策说起这些调皮宝宝,真的让老师们费尽了心机,绞尽了脑汁,然而就那么一天、那么一次、那么一句话,却让我看到原来调皮中也藏着那么多可爱。 我们花花班有一个大调皮健宝宝,皮肤黑黝黝、眼睛小灵灵、个子高高的,从来都没有坐端正的时候,举手会连着身体一起站起,老师提问他不举手就哇哇回答,做起事来风风火火,走起路来跌跌撞撞,总之给我的印象健健是个实实在在的调皮鬼,于是乎给他多了几个严厉的眼神,而对他的关注却并不多。 那一天
没有爱,就没有教育。前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为爱人,令人耳目一新,也给我很大的启示。特别是像现在,班中的学生大都是民工子女,行为习惯各方面都比本地学生差,父母对他们又是不闻不问,但作为教师的我们不能把学生视作另类生命,随意修剪。应该允许学生的缺点存在,应该给学生的成长引路,给学生的人生导向,而不是限制学生的发展空间,更不能给不服自己管教的学生或有某
前段时间我上了一堂综合实践活动课,题目是:假如我是。当我看到这个题目时我的第一个念头就是何不来一次演讲比赛。我把我的想法告诉学生时同学们都兴奋的一致同意。为了体现比赛的公平、公正,我把全班同学的学号写在小纸片上,用抽签的办法,而这段时间也正好让同学准备一下。说实话,担任了十多年的辅导员工作,这样的活动也搞过无数次,可以说同学们的演讲我也是明白大致方向的,科学家、工程师等是大多数同学的梦想。来到这所民工子女学校时间不长,对外地学生了解也不多,今天借这个机会正好可以看看同学们的想法。 第一个被抽到的是一个叫莎
女儿上大学放寒假回来,向我们讲述了很多发生于同学中的事情,其中不乏为人处事之道。十一期间,女儿和同班的一个女生一起去西安玩,女儿在那里有两个同学和一个小哥(我们教过的学生),到那之后,这些人表现很热情,预定住处,请吃特色,提供了很多方便,可是结束之后,这个女同学连声谢谢都没说,回校后跟没有这回事似的,这不就是不懂得感恩吗? 端午节时班级的一个男生,利用自己勤工俭学挣来的钱给各宿舍的同学买粽子,送到其他宿舍,同学们都很高兴很感激地吃着,可她们宿舍有三个富二代,她们在吃海南家中邮来的肉陷粽子,不屑地说:什么破
因为孩子,我们走到了一起;因为孩子,我们携手共进;因为孩子,我们反思再三。孩子,已经成了我们生活的重心,成了我们奋斗的核心。今天,大家的到来就是对自己孩子的负责和尽责。 一、喜看孩子们的进步 1.早晨到校已经有了阅读课外书的意识,除个别孩子外,大部分孩子能做到静悄悄,教室里较为安静。 2.上课听讲逐渐变得专注,主动举手发言的孩子较多。 3.学会了一些基本的能力,如排队、传递本子、做眼保健操及早操等,虽然还不能达到满意的程度,但也看出了他们的努力。 4.午餐时非常安静,速度也有了提升,大部分孩子能在11:2
辉,上学期10月底从河南转到我班来读书的。听他家长说,他在老家时由他爷爷奶奶照顾,祖辈们太宠他,辉无法无天,不好好学习,爷爷奶奶最后管不了他,只能让他的父母把他带到这时里,这不,开学两个月了才来。在老家时他就读过二年级了,可是重来不好好听讲,考试成绩可想而知。这学期只能让他读我班,重新读二年级了。 一见到他,我就觉得他是个难教的孩子,很不一样。他很大胆,出口说话就带脏字。我班的那些孩子可是很可爱很天真的,不会骂人更不会打架了,他与我班的孩子好像是两个等级的呀。第二个感觉就是这个孩子肯定很难管。事实证明我的