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“阳光”园给孩子带来的可喜变化

“阳光”园给孩子带来的可喜变化

更新时间:2014-07-21 08:15:20

《“阳光”园给孩子带来的可喜变化》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

摘自:莱阳市童心教育集团

作者:蓝色的鱼

宝贝3月份初开始自中心园转入阳光园,转园前我告诉他:“竟涵,到阳光园上学好吗?阳光园玩具多、环境好。”可宝贝不愿意,这使我们很担心。因为孩子比较恋旧,对新环境或多或少有些排斥心理,于是只好找中一班姜老师帮忙做工作,同时希望孩子能转到欢欢二班(任老师是他原小四班的班主任),我想这样能尽快帮助孩子适应新的环境,毕竟任老师也比较了解他的性格。通过姜老师的耐心工作,那天他回家后高兴地对我说:“妈妈,我们明天就要到阳光园了,阳光园可好了,那里还有我们任老师,今天姜老师和刘老师还给我们举行了一个欢送会,让我与我们班的小朋友一一道别,这么多的小朋友送我,我真高兴。”我听了心里感到无比欣慰,老师们想的真周到。经过姜老师的细心协调,孩子如愿转入了任老师任教的欢欢二班。

阳光园入学第一天,我去送他,任老师一见到他便说:“竟涵宝贝,老师好想你啊。”并且马上把他抱了起来,让孩子一下减少了拘束与胆怯的心理,我们也放心了许多。看了看新园的环境确实要比以前好很多,有地暖,厕所也是男女孩分开小便。由于在上课,虽然没有仔细地看下去,但我想转到这么好的环境还有这么好的老师,我们的孩子一定会很快适应新园生活的。
在宝贝转园前,一直有咬指甲的坏习惯,有时二、三个星期都剪不到他的指甲,总是光秃秃的,在与任老师沟通后,希望老师和家长一起监督他,让他改掉这坏习惯,经过任老师与他的谈话及欢欢二班老师的共同监督,现在孩子已彻底改掉了这一坏习惯,我这周也终于剪到孩子的指甲了,真高兴呀!

另外,孩子还有挑食的毛病,这也是令我们非常头疼的事情,那天跟老师们沟通后,大家都认为孩子不喜欢吃的东西也让他先少吃一点,慢慢改掉他挑食的坏习惯。过了两天,宝贝回家对我说:“妈妈,冯老师真讨厌,今天非让我吃我不喜欢吃的山药。”我不动声色的问他:“宝贝,那你吃了没有啊?” “吃了。”他撇着嘴不高兴的说。我忍不住笑出声来,语重心长的告诉他,“竟涵,知道吗,各种食品都有它不同的营养成份,你不喜欢吃的也要吃一点,那样你才会长高、长壮、有力气,冯老师是为了你好,你不仅不能埋怨他相反还要感谢他呢。”宝贝这才高兴地说:“那我要谢谢冯老师了,冯老师是为了我好,我也不会讨厌冯老师了。”我说:“那当然了,不然你会长高、长壮吗?”

由于孩子的性格比较内向,转入阳光园后,任老师又建议让孩子上“小主持人”特长班,同时让他多参加一些集体活动,比如说:帮老师拿作业、给小朋友送作业、当“小老师”等,通过一段时间的锻炼,孩子的性格开始逐渐转变,大方了许多,在此我们由衷地感谢欢欢二班老师们做的工作,让孩子在转园的过程中没有受到任何影响,而且还取得了可喜地进步,谢谢老师!
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