用正确的方法对待孩子的不足

幼儿园是否对家长开放日活动进行评价？评价的主体是谁？评价的指标有哪些？评价的策略是什么？2006年3月至9月，研究者针对这些问题，对300位幼儿园教师、66位园长进行了问卷调查，并访谈了9位园长、1位幼教行政干部，观察了3所幼儿园的家长开放日活动，查阅了4所幼儿园的家长开放日活动档案。① 现将研究结果和相关思考综述如下。 一、家长开放日活动评价的主体分析 （一）研究结果 研究发现，家长开放日活动的评价有家长、教师、园长等多个主体，其中家长对开放日活动评价最多，教师及园长其次；就园长而言，大多数园长对教师组

现在随着经济效益的飞速发展，科学技术的不断更新、改进，全名素质和修养也在不断提高、进步，在这样的状态下，我们周围每个人的思想意识也都会逐步的提高。就如教育这方面来说，现在是人人关注、重视，特别是从0-3岁起就开始注重培养，更别说是3-6岁阶段读幼儿园的孩子们，更是家长们所培养、关注的重点。因此，作为家长首先想让自己的孩子在幼儿园中得到更多的发展、锻炼，那就必须要学会如何较好地配合、关注到孩子在园的成长状况。如：1、怎样在家中更好的指导、教育孩子，使家园教育保持一致，有哪些有效的方法及措施？2、发现问题时又

大三班：刘海珍 班里有几个小朋友任凭 老师 怎么提醒，怎么督促，每天入园都来的较晚，影响了班级正常活动的开展，更重要的是不利于幼儿养成良好生活习惯，也会影响他们以后的小学生活。 怎么培养幼儿按时入园的习惯呢？我决定从家长工作入手。 一天，思祺的妈妈来园接孩子稍晚一些，我有时间和她聊了起来，我把思祺在 幼儿 园的一些好的表现反馈给家长，然后委婉地向家长提出了要求：如果孩子每天能按时来园，她的表现会更好。 从此以后，思祺入园的时间越来越早，现在已能按时入园了。没想到，一个长期解决不了的问题，就在这简短的沟通中

本网讯（通讯员 恩施市中心幼儿园 蒲春玉）《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确指出：家庭是 幼儿 园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 但是，当今留守儿童逐渐增多，家长工作日益繁忙，与教师面对面交流的机会越来越少，给我们的教育带来了诸多不变。那么，如何针对现行的社会现象，合理的开展家长工作，是现在的教育非常关注的话题。 恩施市中心幼儿园在建立家园联系册、创建幼儿园校园网的基础上，开通了班级博客。向家长介绍最新的教育信息、卫生保健信

快乐充实的幼儿园生活 广饶县第一中学幼儿园 教师：韩晓健 每个幼儿园都有自己的一日常规，我们园也不例外。下面，就请我来介绍一下我的孩子们在幼儿园快乐而充实的一天吧。 早上七点半到八点半这段时间，孩子们陆陆续续地来到幼儿园，就这样开始了他们的一日生活。一进教室，看到老师后，孩子们都会满怀热情的大声喊老师好，脸上一副朝气蓬勃的样子，让人欣喜。来到教室的孩子，我们会安排晨间活动，比如说：玩玩具、画画（孩子们想画什么，我们就给他画什么）、做游戏、唱歌、跳舞（最爱的舞蹈之一是《江南style》），还有一系列户外活动

上周的教研组活动上，灿燕的发言让我们分享了她写论文的一些心得。她的认真执著深深感动着我，而她所举的关于插班生的例子也引起了我的共鸣。 上学期，我班也来了四个新生。开学第一天，举行了一个简单的欢迎仪式，然后采用新老结对的方法，让一些比较能干的幼儿主动与新生做朋友，在一日生活的各个环节为他们提供帮助，几天下来，这几个孩子很快适应了新生活。 可是过了一个双休日，女孩小小却闹起情绪来，说什么也不愿意来幼儿园了。她奶奶告诉我，一早小小就说自己肚子疼不想上学，在奶奶的追问下，才说出实话：她想回以前乡下的幼儿园，奶奶一

中医药这样的名词说实在的在我自己的脑海也形成的也只不过是一些基本的草啊花之类的东西，更别说跟 孩子 们探讨什么古代的中医药了。那么谁来上这堂课？在哪上这堂课最为合适？既能让孩子懂得一些基本的中医药知识，又能让孩子有一个亲身的体验？要想在幼儿园完成这项活动看来时不可能了，孩子们只是简单的听老师说，或看图片视频是不能把孩子的积极性和探索欲望激发的，而我们如何很好的把教育教学的目标完成，让孩子有良好的兴趣和探索欲望呢？这个时候我们想到了家长资源。 我们班有舟舟小朋友的爸爸在中医院上班，于是提前预约是否方便让我们

姓名：刘家 单位：昌平区机关幼儿园 毕业学校：南京师范大学 联系方式：80118285 教育随笔 问题幼儿没问题 我们班有个名叫畅畅的孩子，小朋友们总是时不时就跑到我这里来告状刘老师，畅畅抓我了，刘老师，畅畅打我脸，一个上午会发生很多启这样的事情，有时把我搞的焦头烂额，于是也不问原因，就叫来孩子开始教育，时间长了老师们认为这名幼儿存在攻击性行为，可能有问题。后来，我想搞清原因，就特意留心观察了畅畅一个上午，观察到了冲突发生的全过程：一个小女孩把篮球放在地上去取东西，这时一名小男孩看见了，就过去抱球。就在这

孩子们在来园的时候带来了宝宝成长记录，我一张一张地翻看着。她变得愿意上幼儿园了是微微的妈妈描述宝宝最近的变化的一句话。对于大班的孩子来说，愿意来上幼儿园应该是不大的挑战，但是，对微微来说，是很大的进步。 刚接手这个班级的时候，曹老师和我说你要时不时地提醒微微去小便，不说，她会小在身上的。我记下了，这个孩子要特殊关照。可是，在开学的近半个月里，微微一共来上了两个半天的幼儿园。后来，微微难得来上学，她也是进来得悄无声息，我向她问好，她也只是看看我就走进教室，并不说话；我请她和小朋友一起去玩游戏，她摇摇头，静坐