儿时桑葚的味道

诚实是一个人应有的品德。诚实教育作为德育的一个方面的内容，是一个长期积累和发展的过程，其形成必然要经过长期的、反复的教育与培养。 据调查，大多数家长认为孩子说谎行为是从幼儿期开始的。在幼儿园的游戏、学习和生活中，大部分孩子知道：不是自己的东西不能要，不经过别人的许可不随便拿别人的东西；他们拾到别人的东西会还给别人，做错了事勇敢承认。但也有一些孩子在不同场合、不同程度地出现过不诚实的行为。正确分析幼儿不诚实行为产生的原因，有的放矢地施加有效的教育，是对幼儿进行诚实教育的重要环节。 幼儿产生不诚实行为的原因

暑假刚一结束，辉辉小朋友的家长来到园长室，一进门便说：“园长，幼儿园可以让送孩子吗？再不送，这孩子就更没有规矩了。听辉辉的老师说，孩子在园表现还是挺好的，可他在家怎么就不行呢？真不知道怎么办好，就想赶快给他送幼儿园。” 对此现象，西安成长教育幼儿园李老师告诉记者，可以看出现在家长渴望孩子受到良好教育的一番苦心，但这也反映出家长们的一些不正确的认识，例如：没有认识到家庭教育在幼儿成长过程中的作用；低估自己的教育地位和能力；对自己孩子的教育和良好行为习惯的养成缺乏适宜的方法，所以使家长感到孩子越大越不听话……

威信县第一幼儿园 龚尚梅 人们都说，有什么家长,就,同理有什么孩子，同理，就家长决定幼儿园，我们幼儿园取得了今天的成绩,离不开 家长 们的关心与支持.这要从何说起呢?下面我就简单举个例子来说吧! 记得那个星期五晚上，因为我们幼儿园要升报等级园，所以请各班召开家长会，然而，那晚运气不好竟然停电了，但家长们还是没缺一个的来了，散会后，家长与老师交流。刘瑞洋的妈妈就问起了她孩子，我说该孩子是很聪明的，但我发觉这学期宝宝要调皮一点，特别在上课时小屁股就不喜欢小凳子，反倒喜欢起地下来了，老师怎么说都不听，因为我的语

在一排整齐的图书中，我找到了方明老师所写的《根深才能叶茂》这一本书，看了这本书我深深的被书中内容所吸引了。这本书主要谈的是幼儿家庭教育，书中既有理论的阐述，又有经验的描述，有助于指导实践，是一本家长和幼教老师的有益读物。其中在文章的第四部分家园共育，对我们实际与家长交往起到了一个指导的作用。有一些方法很值推荐给家长，让我很有感触。以下就谈谈我自己的感想： 一、一车两轮，同向转动 方明老师指出孩子进入幼儿园后，家庭和幼儿园就成为影响幼儿发展的两大环境，这两大环境犹如一车上的两轮，必须同方向转动，也就是要按同

在许多爸爸妈妈看来， 幼儿园里孩子们很自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩具和玩伴，这可是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体和轻松气氛呢。进了幼儿园，孩子学会了把玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听老师的口令排队，知道自己的座位在哪里，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随在教室里走来走去，不能随意打断老师说话。你发现了吗，孩子比在家里听妈妈讲故事的时候乖多了？ 学习怎样交朋友 其实，许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很

前几天我班吴天仪的妈妈来接她时，跟我谈起吴天仪在家里要跟姥姥、姥爷发脾气，有时还要打姥姥、姥爷。我听后非常惊讶，因为吴天仪小朋友在班里比较内向，平时从来不和小朋友发生冲突。因为长的漂亮又很文静，班里的老师和小朋友都很喜欢她。针对吴天仪这种情况，我问班里的小朋友：谁能告诉老师你的小手都会做些什么事情啊?这个问题对于我们班的孩子来说太简单了，有的孩子说： 我的手可以帮助奶奶洗菜，还会洗衣服。有的说：我会画漂亮的画。 我会给奶奶捶背。 我会刷牙。 我问吴天仪：你的小手会做什么呢?她说： 我会自己叠被子，自己穿衣

今天放学时，小晰的妈妈突然问我：老师，昨天女儿非要带我去南河头，告诉我这是她看过的石板桥，那是社区活动室；这是莫氏庄园，那是社区地图讲得好象都知道，你们是不是带孩子去过呀？噢，是的，但那都是上星期的事了，我们结合教学活动《我居住的地方》和《社区地图》开展的参观活动，想不到小晰还挺上心的，又让你去了一次。我才被刚才的问题回过神来，又被孩子的执着给佩服。怪不得，前几天我一直没空，昨天有空接她，一定要我从南河头走，边看边讲，我还说她像个小导游呢！小晰妈妈恍然大悟地说，而乖巧的小晰在一旁听着妈妈和老师说话，甜甜地

寿光市侯镇黄桥幼儿园 魏会云 我们班的安琪小朋友，他平时就喜欢动，上课无法安静地坐着，不是躺在地上就是歪在板凳旁边，坐没坐相，站没站相。喜欢拿玩具玩，与小朋友说悄悄话。不喜欢与其他小朋友一起做游戏，不遵守场合纪律和秩序。这个问题让我感到很烦恼。 通过我最近一段时间的观察，我发现大班的孩子比小班的孩子好动，也许是小班的孩子年龄还比较小，心里对老师有种恐惧感的原因吧，他们就比较听老师的话，不怎么动，但是大班的孩子是没有几个老实的，都比较喜欢好动，除了那几个性格内向的孩子之外。 我们班就孩子好动这个问题开了一个

孩子们在来园的时候带来了宝宝成长记录，我一张一张地翻看着。她变得愿意上幼儿园了是微微的妈妈描述宝宝最近的变化的一句话。对于大班的孩子来说，愿意来上幼儿园应该是不大的挑战，但是，对微微来说，是很大的进步。 刚接手这个班级的时候，曹老师和我说你要时不时地提醒微微去小便，不说，她会小在身上的。我记下了，这个孩子要特殊关照。可是，在开学的近半个月里，微微一共来上了两个半天的幼儿园。后来，微微难得来上学，她也是进来得悄无声息，我向她问好，她也只是看看我就走进教室，并不说话；我请她和小朋友一起去玩游戏，她摇摇头，静坐