新生家访工作记录：家访趣事

浏家港幼儿园班级云朵教师 陈红慧 访问幼儿姓名 潘子晨 访问日期 4.7 访问幼儿姓名 刘心悦 访问日期 4.8 事由： 这孩子近来对学习不够认真，经常开小差，在午睡时还教唆别人去做坏事，数学作业也不能按时按量完成，请家长给与协助教育。 事由： 发现心悦脸上长了斑点，还有点痒。问家长有沒有到院看过医生，会不会传染。 家长意见： 在家心不在焉，说过的话马上就忘记了，我们要配合学校，严加管教，让老师多费心了。 家长意见： 到医院去看过，说是吃了菠萝过敏了，还配上药膏涂擦，现在好多了，医生说不会传染。 访问幼儿

为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在2012年9月，我们娄江幼儿园开展了走进家庭，走进学生，集中家访月活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流。 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 在家访的过程中，我们深切的感受

家访工作本来就是教师班级常规管理工作内容之一，是每个老师都要认真完成的常规工作。在新学期开学伊始，我们实验幼教中心全体老师就在领导号召下，全员动员起来，积极投入于走进家庭走近学生 集中家访日这个大活动。我感觉这个活动在开学初，即9.119.25期间进行，说明家访工作今年更被重视，突显了家访了工作重要性地位。它可以让老师和新生家长第一时间面对面近距离接触，互相沟通，互相熟悉，进而更好地相互配合，共同促进学生发展。 下面，说说我的家访日随想： 今年我被领导安排留园接待家长.9月11日，我和金老师、刘老师在自己

根据上级领导的指示，幼儿园要求每个老师进行了千名教师访万家的活动，对于小班的新生，要求老师进行上门家访。虽然我是大班的老师，但也加入了家访的行列，和领导和小班老师一起参与了这个活动。 晚饭过后我们来到了这个叫诺诺的男孩的家里，路上陆老师向我们介绍了这个孩子的基本情况，了解到他是个挺聪明的孩子，只是动手能力差，或者说比较懒，比如小便的时候总是需要老师帮助，老师不帮助的话，他就一直在厕所里站着。来到诺诺的家里，全家人非常热情的接待了我们，孩子显的特别的兴奋，赤脚在地上跑来跑去，陆老师和他妈妈聊起了孩子的在园情

这两天老师们都在家访，说实在对我们老师们的艰辛劳动，真的我挺感动。 为什么要这么说 ，是因为我自己有亲身的体会，所以我能非常深刻地理解 老师 们的艰辛。在这么热的天气里，大家整天忙着跑来跑去。心想着一天能多访问几家，所以早上一大早就从家里出来，早早地就赶到了小朋友的家，结果是有的小朋友还没有起床，有的家长还没有处理完家务，没办法，也只好麻烦他们了，因为老师实在是来不及才这样的，想必家长也是会理解的。中午踏着烈日，还是挨家挨户在走访，走到有的小朋友家里，正好他们在吃午饭，也没办法只好委屈他们放一下饭碗，接待

开学前我们班级两位老师对班里幼儿进行了一次全面性的家访，当然此次家访我们也通过了各种形式，有话聊：主要是针对回老家的幼儿，家长来园面聊：主要是针对父母自己来园幼儿的家庭，教师登门家访：主要是针对坐班车的孩子和老人接送的家庭。在这次的家访中我们看到了家长的热情、家长的积极、家长的配合，同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。此次家访主要有大点：1、向家长了解幼儿在家的表现及生活常规，并针对幼儿在园的典型性问题进行交流。2、向家长介绍本学期的主要内容。3、解答家长的各种疑惑。现将小结如下： 一、由于班上的孩子多

我们利用开学初的这段时间对全班幼儿进行了家访。本学期我班共有35名幼儿，新增加了6名幼儿。实际走访了27个家庭，由于有几名幼儿回了老家，我们采用了电访的方式进行了详细交流。六名新生当中，还有两名是开学了才报名的，所以我们采用了当面交流的方式。主要针对幼儿的暑期生活、本学期保教目标与内容、家长的教育困惑等方面的内容进行了沟通与了解。 一、新生特别报道 1、针对三位外校转入的新生： 首先，我们的家访内容主要围绕孩子原先的幼儿园生活情况，个人知识、技能的发展情况，以便我们和家长更好地做好转园时给孩子带来的各方面

２３日、２４日，我对我们班的新生进行了普访，走进了每个孩子的家中，与家长进行了一次次深刻的交流。本次家访中，除了我事先想到的问题孩子在家里娇生惯养，希望老师能够多多关照；孩子调皮，无管教；部分孩子较胆小，不愿意开口说话等，我遇到了一个新的问题希望自己的孩子早点上小班，认为托班的教学并不是至关重要的。 结合暑期中育婴师培训的知识及自己的理解，我对家长讲述了托班教学的重要性，让他们了解了现在的教育是从０岁开始的，孩子从托班开始才接受教育，其实已经晚了，如果还要放弃这个机会，那么，这个孩子的基础就会不扎实，就好

这几天我们进行了两天的家访，事先我都与家长打好电话，约定家访的时间。在家访的过程中，当我看到两个月不见的孩子，总是有种莫名的亲切感，孩子们也会亲切地与我们打招呼。 本学期我们班又新加入1名新生，因此本班学生现人数为30人，我们一共家访了25户，除了5户人家还在老家我们采用的是电话访问以外，其余全部都是家访，访问率达100%。 本次家访的主要目的是为了了解孩子在家的具体情况，以便我们更好地做好家园共育的工作。来到孩子家中，我们会先从孩子着手问一些问题，如：你在家里过得怎么样？每天都玩些什么游戏？想快点来上幼