更新时间:2014-07-21 08:24:32
《“走进家庭、走近学生”集中家访月家访随感》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
忙乱的开学工作还没有理出一个头绪来,上级的“走进家庭、走近学生”集中家访月活动又紧罗密布地开始了,在经过了教师动员大会、小班新生家长会、家访小组碰头会后,我们一组在顾曙老师的召集下开始了走街串巷。板桥地区外来民工子女多,租住的房屋没有门牌号,找起来实在不容易,2个放学后时间、1个晚上时间,我们一共走访了8户幼儿家庭,昨晚9点半回家,感慨颇深。晨曦,初看到这个名字,心头一阵温暖,好似阳光洒进心田。而第一次看到这个女孩子,却感受到她的羞涩,朴实。她总是微微低着头,露出淡淡的微笑。数学课上,她把头抬得高了些,眼睛斜着看过来,却是一动不动的。我知道她是在认真听讲呢,希望收获到更多的知识。认真的态度令人感到欣喜。 可是她的小手总是举不起来,作业也总要拖到最后才勉强上交,接着是连续几次的订正,令人担忧。我试图走进她,走进她小小的世界,想通过实际行动帮帮她,让她变得更自信,更开朗。课堂上我开始多关注她的反应,鼓励她回答问题,而她似乎仍旧沉静在自己的天地中。
作为老师,要勤些上门家访,而作为学生家长,也应该经 常校访。家长校访,不仅能减轻班主任的工作负担,而且能及时掌握孩子各方面的情况,许多家长以为,老师上门家访是理所当然的,却从不去校访。 其实,家长校访同样重要。 近日,学生小李回家向其妈妈伸手要100元。妈妈问他要这么多钱 干什么,他说是学校规定,用来外出参加活动的。口说无凭,且鉴于 儿子 近来学习成绩明显下降,妈妈觉得有些可疑,便到学校去了解情况。老师说,根本没有这回事。经过查问,原来是小李想骗钱逃学去玩电子游戏机。真相大白后,家长和老师及时对小李进行批
班级:大3 对象:佳妮 时间:九月份 电话:1396189**** 家访内容 原因:佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸 爸妈 妈工作较忙,我们就电话联系了她的妈妈。 老师:朱佳妮的妈妈,你好!近段时间,你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一起玩,无论干什么,她们两人总喜欢粘在一起,现在,朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多,总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话,午睡时也是如此。 家长: (妈妈)老师,你好!我们最近比较
根据苏州市、太仓市教育局关于走进家庭 走近孩子 集中家访月活动中,我们一组三人开始了家访之行。15户家庭,有的近在幼儿园之旁,有的则远在毗邻昆山和上海的农村。开过弯曲而窄小的道路,看着农田在旁边闪过,深深体会到家长送幼儿来园的不易,以及希望孩子能接受良好教育的期盼。十五个家庭,在班主任老师的预约之下,有的一家五口齐齐在家等候,有的刚从外地出差回来就急忙来电邀请老师家访。。。。。。。,家长对本次家访活动非常重视,虽然不是自己班的幼儿,但在交流与 争做小小男子汉印象最深的当属贝贝家庭了。一到贝贝家,爸爸就详细
开学前我们班级两位老师对班里幼儿进行了一次全面性的家访,当然此次家访我们也通过了各种形式,有话聊:主要是针对回老家的幼儿,家长来园面聊:主要是针对父母自己来园幼儿的家庭,教师登门家访:主要是针对坐班车的孩子和老人接送的家庭。在这次的家访中我们看到了家长的热情、家长的积极、家长的配合,同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。此次家访主要有大点:1、向家长了解幼儿在家的表现及生活常规,并针对幼儿在园的典型性问题进行交流。2、向家长介绍本学期的主要内容。3、解答家长的各种疑惑。现将小结如下: 一、由于班上的孩子多
自从走上工作岗位,今年已经是我工作的第八个年头了,在过去的七年时间里,去过很多学生家里家访,但今年的家访却很特别。为什么说特别呢?这是因为今年家访的对象是学校的一年级新生,而我是五年级的班主任,平时不上一年级的课,对家访的孩子很陌生。为了做好本次家访工作,我和周老师一起事先和一年级的班主任进行了交流,通过交流,对要家访的孩子有了初步的了解。 在对要家访的孩子有了一定的了解后,我和周老师利用下班时间逐一去家访。本次一共家访了八个家庭,其中一个叫小博的孩子给我们留下了深刻的印象。 小博是一(5)班的一个小男生
刚开学我们就接到任务,要在短短的半个月内,走进班中每一位幼儿的家中进行家访,顿时给我们的感觉就是任务重、压力大。要把三年的工作量聚集在半个月内完成,真的是有点不明白为什么要这样做,但我们还是在最最辛苦的开学初,积极认真地投入到家访工作中。虽然每天的教育教学工作已经把我们累得直不起腰,但我们还是一家家认真地走访着,直到繁星点点时才拖着沉重的步伐回到家。说真的,确实很辛苦,但想到这一切都是为了我们的孩子,我们的付出都是值得的。 在家访的过程中,我们先向家长介绍了幼儿开学来的表现,既肯定了幼儿的优点,又诚恳地指
这一天早晨,栋栋的妈妈送孩子来园后轻声地告诉我:昨天晚上用了你教的办法,他很听话,吃饭也肯吃了,睡觉也早睡了。说完之后她就笑了,我说老师很厉害的,看得到你在家里怎么样的。今天你跟他说一下哦。我马上说:好的,今天我跟他私下里交流一下意见。 栋栋是一个比较特殊的孩子,从小受到家人的宠爱,在自理能力和动手能力方面发展都很缓慢,而且在家里很任性,父母都不去左右他,对他毫无要求,只要他不生病就可以了。开家长会那天把栋栋的妈妈留下来单独谈话,与她谈到了栋栋的发展问题。因为栋栋来园已经有两个多月了,可是总不见他有起色,
大家好,首先欢迎大家来参加小五班的家长会,从今天开始我们都是小五班的一份子了。我们今天之所以会聚在这里都是因为孩子,在未来的三年里,让我们一起陪着孩子快乐成长。 首先我来介绍一下班级情况,我们一共有三位老师,我是金老师,这位是俞老师,还有我们的保育员阿姨李老师,我和俞老师主要负责教育教学这块,李阿姨是保育。我们两个都已经带出过两届毕业班,有7年以上的教龄。如果没有什么意外变动,我们三个会一直带到孩子大班毕业。我们班一共有31个孩子,其中男孩子有17个,女孩子有14个。 关于家访,因为时间很紧,说实话我们一