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亲子阅读体会

亲子阅读体会

更新时间:2014-07-21 08:40:45

《亲子阅读体会》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

对嘟嘟的阅读,最早可能要追溯到他出生后三个月。那个时候,他仅仅是会“看”东西,在我的意识中,我觉得他应该不会记得任何他所经历的过程,但实事证明,婴幼儿是有记忆的。我每天拿着画着各种图案的图片集给他讲这是什么,那是什么,其实不是奢望他看懂什么,只是纯粹的跟说几句话。从三个月到他一岁,我们基本上每天都在重复着几本图片集,图片集上的汉字、拼音、单词,一个不落的跟他说。记得在他一岁半,带他去动物园,我只是随口说了下大象馆还没去,没想到小家伙直接说出“elephant”!当时跟老公两个就傻眼了,因为过了一周岁后,我们就没有再跟他重复过原来图片集的内容了,没想到小家伙竟然会有记忆!

  从动物园回来后的一段时间里,我们经常会给他读些故事、图片之类的东西,每天的时间不太长,也没有一定要小家伙记住多少汉字、多少单词的企图心,只是培养一个汉语环境。小家伙自己没有耐心,当然我的耐心也有限,我们就是每天的几次十分钟,来一起“看”书和“读”书。不断的重复,会给小家伙脑海中存有文字的印记,在小家伙上幼儿园的时候,他已经有了一些文字的积累。

  小家伙对电脑有着异乎其他同龄小朋友的喜爱。对于他每天对着电脑,我父母是有着天大的不赞同,但老公和我可能有着另类的想法。小家伙开始浏览网页,我们直接给他找趣吧贝贝网站,我们不在家的时候,他自己一个人可以找故事、看故事,小家伙的记忆力比较好,一般看过几次后,能把大概的情节讲出来,对于他可以自己利用网络学习故事和儿歌,我们做的就是在他有些字不认识时给以指点,那段时间的阅读基本上是在电脑前实现的。

  等到小家伙到了幼儿园小班下学期,我们给他在图书馆买了好多迪斯尼的图书。比较好的是那套百科知识的书,配有图片和文字说明,自然卷介绍世界各地的自然景观和各个季节,小家伙很喜欢。书中每一段前面都有小熊维尼和其他动物的对话,我会指着书上的文字,给他学不同声音,让他区分不同角色的对话内容,我读一次,然后让他读一次,让他做一回老师,他对这样的读书方式还是比较容易接受。看过一遍后,他就会自己选择自己喜欢的图片和感兴趣的内容,让我跟他一起读。就这样断断续续,也不是每天都在看,在半年的时间里也读完了自然卷和地球卷,直到现在我也没有检验过他到底记住了哪些内容。

  小家伙到了大班后,已经在不知不觉中认识了很多字,现在阅读起来已经不像原来那么费劲了,但小家伙对读书却不太起劲了,每次跟他一起读书的时候,他会说:不要看这本书好不好、我不想看这本书,我一般都会对他采取不管他看不看,我都会在一旁读的策略,并且读得抑扬顿挫,有时候他就会被吸引过来,跟我一起看下去,很多时候他不过来看,但他还是听得下去。现在给他找的书一般是带拼音的,这样也便于他对拼音的认知,小家伙现在已经能自己拼很多读音了,当他有耐心的时候,自己读故事或儿歌时,他能识字加拼音读上好长一段。

  我对小家伙阅读的要求不是很高,底线就是我读他能静下心来听,而且能听进去,基本上这个要求他是能达到的。当他有时候能指点着书本读给我听时,我就很欣慰了!
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