今天参加小迪的毕业典礼

游泳是集消暑、休闲、健身等为一体的体育活动。但是，婴幼儿能不能学游泳呢？ 有关部门曾对部分3-6岁健康幼儿进行游泳训练，结果证明：3岁的幼儿就可以在游泳池中得到锻炼，并且，学游泳对他们身心发展的益处是很大的，具体体现在： 1.游泳运动对幼儿最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高74%。 2.游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的刺激，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫

1 、刚出生的那段日志，我抱着儿子就是紧张 + 小心小心再小心，总担心小家伙会在我怀里不舒服，抱着儿子我们俩四目相对时的幸福，让我享受永远。 2 、教儿子刚开始学爬时，在我们大人的床上只要让儿子爬，小家伙却是往后爬不往前，如果推着他往前就哭，这时我就很心疼地说：儿子不学爬啦，直接学走吧！ 3 、儿子出牙时喜欢咬软的东东，有时我就用自己的手掌肉多的部位，让儿子练牙，小家伙毫不客气，上来就用力的咬一口；还好不是太疼； 4 、记得儿子刚会说话时叫的是 爸爸 ，那种感动和父子情深的感觉至今都会时常萦绕在我的静思

晚上，儿子回来兴奋得对我说：妈妈，好消息！好消息！我得了一张喜报，我完成爸爸的心愿了，班里第4名！先生曾希望儿子这次月考考到班里前5名。是吗？祝贺，在级里多少名？我问道。 儿子神秘地说：不知道，不让排名，我们班里偷偷排的名次。哈，怎么感觉有点掩耳盗铃？ 爸爸呢？儿子问。 爸爸不回家吃饭了！ 嗯嗯，爸爸怎么不回来，我还有一个不高兴的事情儿子支支吾吾地说。 还会有什么不高兴的事情？今天中午带回来被同时选上了音乐小组和美术小组的好消息，但只能上一个的坏消息，晚上就带回来一张喜报。 我不以为然地说：什么坏消息？

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。 启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动： 1、分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号

儿子今天26个月了，他是个好动的小家伙，一整天里总是忙忙碌碌，跑东跑西不停歇，真是拿他没有办法。但是一说：宝贝，我们看书了。他就立马飞奔到你的身边，乖乖坐到你的腿上，嘴上说着妈妈讲，妈妈讲。 每次我下班回家，儿子看到我带着装着书的袋子回家，他都会期待地说妈妈买书了！我对他说，不是的，他就哦，是妈妈的书。儿子那么爱看书，让我这个作母亲的觉得非常地开心。打开一扇阅读的窗，开始一生爱的旅程！就像繁星点点说的书，是一颗幸福的种子，总能生根发芽。书，是一抹和煦的阳光，温暖人生之路。书，是一滴清凉的雨点，滋润着干涸的

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。 亲子阅读，从孩子小班的时候就开始进行了，不过进行得不是很彻底，只能是断断续续地，一方面是因为我们家长本身工作的原因，由于我俩下班都很晚，身边又没有老人照看孩子，造成了孩子没有阅读的习惯，只知道玩，这无意之中浪费了很多时间。 为了让他养成阅读的习惯，今年我特意去图书馆办了张借书卡。每到双休日，我总会带他去那里看书。在图书馆《读万卷书，行万里路》的字碑处留了影，为得是让他记住这句话的意思。我俩就在书的海洋里遨游，看上一整

一生中最大的挑战莫过于一下子由爸爸妈妈的女儿、儿子，摇身一变而成为孩子他妈、孩子他爸了。父母在照顾孩子这件事情上究竟应当承担怎样的责任，不同的人有不同的看法。其中传统的观念和个人成长的环境给人们造成的影响最大。另外，基于母乳喂养的需要和女性本身比男性更加细致体贴的天性，人们会毫无异议地认为母亲似乎应承担更重的责任。然而，这并不是说男人就可以袖手旁观、撒手不管了。现代育儿观念提倡夫妻共同参与照顾孩子，亲子一同成长，这不但有利于增进夫妻间的感情，对宝宝的身心健康也更为有利。 事实上，从儿童早期教育角度看，父亲

近年来，年轻父母越来越重视孩子的早期教育，这是个好现象。然而，由于父母在孩子早期教育方面存在很大的盲目性，缺乏科学性、合理性，使早期教育陷入了误区。怎样科学、合理地进行早期教育呢？带着这个问题，记者请教了北京师范大学教授、中国教育学会家教专业委员会理事长赵忠心。 记者（以下简称记）：有人把早期教育说得神乎其神，甚至挂出了神童教育的牌子，他们的口号是不能让孩子输在起跑线上。你怎样看待这些现象？怎样评价早期教育在孩子成长过程中的作用？ 赵忠心（以下简称赵）：注重孩子的早期教育并没有错，值得注意的是，并非所有的

幼儿阅读能力形成的早，理解能力发展的快，接受能力强，能有效促进其主动学习。 近期班上开展学成语，背唐诗的学习活动，培养儿童的记忆力，理解能力，间接的认识生字，培养 幼儿 对古文学的兴趣和早期阅读习惯。请家长在家里配合指导幼儿巩固学习，促进幼儿的发展。 成语： 对牛弹琴 亡羊补牢 守株待兔 画蛇添足 如鱼得水 闻鸡起舞 井底之蛙 狐假虎威 掩耳盗铃 马到成功 盲人摸象 望子成龙 黩驴技穷 鸟语花香 家教指导： 1．提示小朋友，请幼儿说出相关成语 2．给幼儿讲解成语含义，相关故事 唐诗： 碧玉妆成一树高，万条