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故事笔端露  交流见真情——记幼儿园的家教征文

故事笔端露 交流见真情——记幼儿园的家教征文

更新时间:2014-07-21 08:22:12

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当我满含热泪看完家长们的征文,我的心灵又一次震撼了。虽然有些家长日常不善言谈,但是孩子们的进步,老师的付出她们都看在了眼里,记在了心里。老师们的一句话,孩子的点滴进步,她们都一一记得。作为一名幼儿教师,有什么比得上家长的理解和认可更加宝贵,何时能让我们比这时更能体会到职业的价值与幸福。

读着家长们记录的一个个感人至深的故事,听着家长发自内心的一句句感谢,我知道,老师们辛勤的耕耘没有沉没,老师们无私的心血没有白流,这个队伍经得住家长的考验。跟着家长的故事,思绪飘过每一个孩子的脸庞;顺着家长的述说,眼前闪过每一位教师的镜头。孩子们的进步是老师们最大的渴望,孩子的成功是老师们最欣喜的时刻。特别是大班家长,三年来她们一直关注着幼儿园的发展和变化,他们提出了许多好的建议和措施。她们好的创意和积极参与活动的热情深深感染者我们。通过这样一个机会,通过这样一种形式,家长有了抒发感情的平台,我们更有了一种真情的互动。

在感动的同时,我也强烈的感到了肩头的责任。家长的信任给了我们更加高的期望,我们时刻不能松懈,只有以更高的标准严格要求自己,才能对得起家长的厚望。

这次征文也给我们一些启示:1.加大宣传力度,可以将这些征文分批发到幼儿园网站论坛,让更多的教师和家长来学习关注,让他们从中受到启发,受到教育。2.引起不同班级、不同老师的思考。为什么有的老师、有的班级得到那么多家长的表扬,工作得到拥护,而有的却有差距。分析原因促进工作开展。3.家长对孩子的社会性交往能力特别重视,还应多利用家长资源,组织多种形式的社会活动,为孩子提供交流的平台。让幼儿园的生活给孩子留下更多美好的回忆。4.交流越多,关系越近,工作也便于做。只要我们用心,只要我们诚心,工作就会得到家长的认可和理解。5.管理方面的用人原则从文中也有所体现,同样的老师在不同班级,家长和老师的反映就不同,这里面有一个适切性原则。找到每位教师的发展点,给她一个适合她的平台,她就会得到更快的发展。

我们所从事的就是育人的服务行业,我们都是从孩子时代走来,也都是或将是孩子的妈妈,所以我们要学会以心换心,将心比心,那样就一定能将工作做好。
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