《大型户外建构》培训反思

一晃已经半年了，我们在优青班的培训学习也将进入尾声。非常感谢培训班的领导和学前教育的导师程老师为我们这些青年老师们提供的这么多学习机会，通过聆听专家讲座、姐妹园的观摩学习、实践演练，我们受益匪浅！ 一、 聆听专家讲座 我们带着激动的心情聆听到了学前教育的名师林茅老师、吴佳瑛老师和音乐幼儿园园长迟琳文老师的讲座，通过她们的讲座给了我们一线教师很多的启发。 在赵巷幼儿园我见到了林茅老师，这位年近八旬的老前辈，依然热爱着她的幼教事业，爱着那些可爱的孩子们，为幼教事业默默地付出着。看到林老师与孩子们一起扮演着角色

教师职业是太阳底下最神圣的职业，一代又一代的教师们，继往开来，培养了一批批有用人才，为祖国建设不断输送新鲜的血液。秋风送爽，我们迎来了第二十四个教师节，我们第一幼儿园将9月8日至9月12日定为亲师周。在学校倡导尊师重教的浓浓氛围中，我们大二班也开展了一系列颇有意义的活动。 一、充分利用晨间谈话的时间，向幼儿宣传教师工作的意义，以小故事的形式宣传教育岗位上的优秀工作者。从学校的普通教师到四川地震中为救学生英勇牺牲的英雄老师们，让孩子们知道教师工作的艰辛和教师人格的伟大魅力。二、利用教师节，让孩子给身边的老师

2010年11月5日，在园部的统一安排下，我和几个同事一起参加了在昆山机关幼儿园举行的新成果幼教改革观摩研讨活动。 进入昆山机关幼儿园首先看到的是一个个特色鲜明的环境布置，虽然机关幼儿园很小，给人的感觉是比较拥挤的，但是每一个楼层的环境都是很有特色的。印象最深刻的还是美工创意环境布置，瞧！一件件DIY的T恤衫和一个个色彩斑斓、图案生动的环保袋、帆布袋，还有一个个青花瓷花纹的花盆，孩子们用自己的画笔在这些材料上大胆创作着，每一幅作品都透着童趣，张扬着个性，一件件小小的作品布置在走廊里让整个走廊变得生动有趣充

河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 杨小琴 通过认真学习《幼儿园教师专业标准》，我深刻理解了幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的基本理念，对专业理念与师德、专业知识、专业能力3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。 第一、参照三个维度，对照自己的各个方面，觉得自己在专业理念和师德方面要时刻的要求自己，在一日生活的各个环节，要注意自己的言行举止，做好孩子们的榜样，但有时候，也会对个别调皮捣蛋的孩子生气，语气不是很好，多亏了邻班老师对我的劝说和协助，才能控制和及时调节自己的情绪，在这一方面，自己还要

在两天的上海学前教育年会活动中，聆听了上海市教委教研室主任黄琼老师关于上海市幼儿园新课程改革理念与实践的报告、华师大课程与教学研究所的胡惠闵教授关于作为课程研究者的老师的讲座；观摩了上海浦东新区冰厂田幼儿园的半日活动并参与了黄琼老师主持的一项题为幼儿园高结构活动中教师的教育智慧的专题研讨活动，从专家教授到一线教师纷纷阐述了自己对于课程的理解与诠释。而从这些报告、研讨、交流中，我深深感受到的是两个字热爱。 一是专家教授对于教育事业的热爱。作为上海市幼教教研员的黄琼老师，从二期课改开始的第一天就参与到了这次课

活动时间：2010年1月26日中午12：4014：30（与高级教师及新教师共同展示）活动地点：体操房。活动内容：成品舞展示及即兴舞蹈表演 活动目标： 1、提供展示的舞台，让教师展现自己的舞蹈特色； 2、通过即兴舞蹈的表演，提高教师对音乐的诠释能力及临场应变能力。 活动准备： 1、成品舞展示者自备服装、道具、音乐； 2、幼儿舞蹈曲子3首。 3、评委：各年级组长及吴、冯、田老师。 4、拍照：俞娇 活动过程： 一、成品舞展示。 由于我们拔节班本学期的培训重点放在舞蹈这一块，在学期初就给老师们布置了表演成品舞的任

本学期6月底，我们进行了幼儿园教坛新秀的比赛，采用和区教坛新秀比赛差不多的形式方法，比赛分为两组：在编教师组和外聘教师组；比赛的内容有三项：理论、上课和平时的实绩。所有符合条件的老师都参加了此次比赛，现对比赛情况进行小结。 在理论考试的环节，题目基本是对指南精神的解读和应用。外聘教师的考试成绩普遍比在编教师要好。可能是因为外聘教师参加幼儿园每月一次的理论考有积累，也可能是外聘教师想要考编制，平时有努力积累理论知识。针对整张试卷的题型特点，老师们填空题和简答题的失误率比较高，选择题和案例解析还是不错的，究其

首先，我觉得我们这个幼教管理干部培训班的开办是非常及时的。08年8月我们太仓市幼教体制改革创举推行之后，我这样一个习惯于接任务的中层干部走上了给别人下任务的当家人的岗位。管理一个幼教中心，下属两个幼儿园，要在短时间内熟悉人、财、物，要明确发展方向，理清发展思路，对于我来说确实有不小的困难和困惑。培训班的成立，让我通过讲座、参观、现场观摩等活动，从学习熟悉了解学校管理的基本要素开始，从学习他人先进的管理理念开始，慢慢积累一些好的管理方法，为自己在学校管理中做创新、创特色打好了基

紧张的艺芽杯评优课终于结束了，从刚开始的困惑忐忑紧张到最后的兴奋，我体会到想要设计好，组织好一节好课真的很不容易。 刚开始设计活动的时候，我比较注重教师的教，将教案设计的比较容易掌控。陈老师看完我的活动后，建议我在设计活动中更要注重体现幼儿的自主学习和指导幼儿学会学习的理念。这样的理念我没有尝试过，也没有相关的经验。为了更好的探索，带着困惑我进行了第一次试上。在试上的过程中，我发现运用这种理念设计出来的活动很开放，对于教师来说：1.很难掌控局面；2.挑战教师的临场回应机智。所以第一次试上中，我常常不知该如