嵊州考察、参观反思

2011年8月我正式踏入了沙溪幼教中心（白云幼儿园）。在此期间，中心组织我们参加了绘本研修班雁翔工作室。这一学期以来，在谢老师的培训和指导下，使我收获了很多，也进步了。最大的收获就是清楚地明白了什么是课程审议，怎样进行课程审议。 以前我不知道课程审议是什么，更不知道怎么样进行课程审议，只是盲目地备教案，备教材，照着教案上下来。自从参加了雁翔工作室，我就知道了，审议是指对特定的对象或现象进行深入考察、讨论及作出一定选择的活动。幼儿园的课程审议要对原始的教材反复地看，挖内涵、定目标、搭框架，最后将自己设小问题

2010年11月5日，在园部的统一安排下，我和几个同事一起参加了在昆山机关幼儿园举行的新成果幼教改革观摩研讨活动。 进入昆山机关幼儿园首先看到的是一个个特色鲜明的环境布置，虽然机关幼儿园很小，给人的感觉是比较拥挤的，但是每一个楼层的环境都是很有特色的。印象最深刻的还是美工创意环境布置，瞧！一件件DIY的T恤衫和一个个色彩斑斓、图案生动的环保袋、帆布袋，还有一个个青花瓷花纹的花盆，孩子们用自己的画笔在这些材料上大胆创作着，每一幅作品都透着童趣，张扬着个性，一件件小小的作品布置在走廊里让整个走廊变得生动有趣充

周四、周五两天，在一幼举行了平湖市幼儿园早期阅读第四次主题式的研训活动，我有幸参加了第二天的活动，上午观摩3个教学活动，下午是名师点评活动，整整一天，我们都在学习着，汲取着。关于早期阅读活动的开展，我们从暑假起就已经开始筹备，作为本学期的重点工作，一次又一次的研讨，到这次已经是第四次活动了，一路走来，我一直在学习着，摸索着，希望能从这些老师身上学到先进的理念和宝贵的经验。 《亲爱的小鱼》借着一只猫咪与一条小鱼的情谊，温暖地道出爱与包容的真意。作品中表现的是猫和鱼之间的情谊，非常温馨和谐。执教老师设计了两个

周琼光 爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。在新春佳节到来的喜庆日子里，我们小一班的老师、幼儿、小一班的家长，在本班的活动室里举行了家园同乐庆元旦的活动。 踏进教室，鲜艳的气球，五颜六色的彩旗为节日增添了无限的气氛。孩子们听说父母要来和他们过节，心里都很高兴。 活动在新年好的歌声中拉开了序幕，歌声刚停，孩子们就开始给爸爸妈妈老师小朋友们拜年，一句句祝爸爸新年好，祝妈妈新年快乐，祝老师新年好，祝你新年快乐----的话语在耳边回荡，此起比伏，老师听了心里甜甜的，小朋友们的心里美美的， 家长 们更是笑得合不咙嘴。接

昨天4月18日，我和同事去嘉兴观摩了上海名师潘浩瀚和蒋静的现场教学活动，让我感触颇深。学习了很多。第一个教学活动是潘老师的体育活动《奇怪的动作》，这个活动只利用了一个垫子，却把课堂上的如此精彩。这个活动简单、好玩、具有挑战性。在活动中一个小小的环节就渗透了许许多多的教育理念。潘老师的体育活动是要培养孩子的 速度、柔韧、灵敏、耐力、平衡 。潘老师幽默、机智、轻松地完成了这个体育教学活动，孩子们的兴趣达到了极致。充分激发了幼儿的兴趣，活动多变，却不凌乱。最后一个环节很好玩打擂台，在这个游戏中让我们在坐的每一位

10月12日下午，杭州幼儿师范傅蕴慧老师对我们进行了 关于《幼儿园教学活动计划》培训活动，主要针对教学活动计划的结构形式、撰写教学活动计划的要求、教学活动过程的撰写要求，把幼儿园教学活动计划的设计和撰写作了详细的指导。 傅老师首先对教学活动计划的结构形式进行了分析： 教学活动计划的形式一般按照计划内容的板块，按照活动过程的程序，条目分明、环节清楚地来表述。条目化 教学活动计划的板块一般可分为：活动内容、活动目标、活动准备、活动过程等4部分。其中活动过程的程序包括：活动开始部分、活动基本部分、活动结束部分和

5 月教师 备课 （抽查） 情况记录表 时间 : 5 月 12 日 记录人 : 顾琼洁 姓名 情况记录 建议 备注 董超 备课态度还是比较认真的，有的课是由自己设计的，但是字迹过于潦草；重难点制定没有经过仔细考虑，备课不够详细；《生日歌》中教师引题时间太长，对于幼儿的预期反应估计不是很准；《水的颜色变了》目标定位不恰当，感觉有科学领域的目标，但是实际活动却是涂色；反思没有完成。 1、目标定位要一致； 2、每个环节教师要说什么话都应该写出来。 3、三栏式备课要进行全面考虑，措施要有针对性。 － 1 邵陈虹

本次师德培训活动中园领导为我们准备了许多丰富的活动，例如组织我们观看了《反邪教视频》、青年教师的弹唱和舞蹈考核；好书推荐活动、学习故事的学习等等。在这些活动中有许多的活动都给我很大的启示： 好书推荐，共同成长 在本次暑期师德培训中我有幸参与了好书推荐活动。利用暑假时间我拜读了伍香平老师编著的《幼儿教师易犯的150个错误》。这本书从幼儿园一日活动的规划与组织实施的基本要求的角度呈现全书的逻辑结构，并采用跳出自身的角色限制，用第三人的眼睛来反观自身的方法，来发现工作中表现出来的不足，引导教师进行专业反思，总结

德者，师之本。师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。但在当下这个浮躁的社会，如何守住根，养好德，是一个根本问题。 1.人之初，性本善。 《三字经》的开篇第一句就是人之初，性本善，就是要我们相信，人的本性，都是善良的。在我们日常的工作中，我们会明显的发现，每个人的禀性和习性是有差异的，孩子受不同的环境熏陶，所养成的习性也是不同的。古语云：近朱者赤，近墨者黑。足以说明好的学习环境足以培养圣贤之人。作为教师，我们唯有以身作则，德行为先，次才是知识技能。让孩子保持本善之心，常存善念、常做善行，培养其诚意、正心、修