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让经历成为孩子成长的无穷财富

让经历成为孩子成长的无穷财富

更新时间:2014-06-22 14:18:39

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2009年7月,全县骨干幼儿教师培训班在职业教育中心大礼堂举行,来自全县幼儿园的400多名骨干幼儿教师参加了培训。培训的内容有专家讲座,有经验交流,其中有一个最重要的内容就是教学活动观摩。为了加强幼儿教师对教材的理解,我们在大、中、小班中把教师最难把握的教学活动经过了精心挑选,让最优秀的教师展示给大家。小班挑选的内容是一节社会活动《祖孙乐》,执教老师是罡城镇中心幼儿园的朱秀娟老师。考虑到教学展示的效果,我们在选择配班孩子时定的是实验幼儿园的孩子。因为实验幼儿园的老师素质高,而且城区的孩子接受的家庭教育也好,在众人面前会临危不乱。可是,我们的这一安排却得到了朱秀娟老师的强烈反对,坚持用自己幼儿园的孩子。她说:“教学的效果重要,但是,这个大舞台轻易不会有,我要带我的孩子过来经历一下,让这些山村的孩子知道外面的世界还很大,也很精彩,我要让这一经历成为我的这些孩子成长过程中最重要的一笔财富”。拗不过他,而且她说的很有道理,我们就同意了她的请求。

当讲课的那一天,我们组织者的心情是忐忑不安的,因为万一孩子因为怯场教学效果不出彩怎么办?带着这样的忧虑,等待着朱老师和她的孩子出场了。朱老师上场以后,面对台下400多名教师,深深鞠了一躬,说:“今天我是和我的孩子来共同完成这个教学活动,或许我的孩子没有城市的孩子回答问题好,但是,我的孩子来这个舞台上经历过了,见识过了,就已经成功了,因为我的孩子收获了他们人生最宝贵的财富——经历”。没有想到,在朱老师说完的一刹那,台下想起了雷鸣般的掌声。在掌声响起的时候,我知道,朱老师的选择是对的。

孩子出场了,如我所料,开始是怯懦的,个别孩子含着惊恐的眼神看着台下众多的观众,但是,随着朱老师教学引导的深入,随着台下鼓励掌声的一次次响起,所有孩子渐渐抛却了拘谨与不安,沉浸在了教学活动之中。他们的眼神变得明亮而又神采,思维变得活跃而又清晰,脸上的笑容也宛如太阳一般灿烂绽放。看着朱老师和她的孩子时而依偎在一起交谈,时而手牵着手雀跃,这一幅犹如母子相牵的和睦画面怎不令人感动?我知道,这节课是朱老师不是在用华丽的教具在教孩子,而是用自己的心在浇灌孩子的成长。

这节课已经过去2年了,那批孩子也已经幼儿园毕业升入了小学。但是,这节课的情形却时常浮现在我的眼前,使我无法忘怀。我记住的不是课堂设计的结构,也不是精美的教具,而是那孩子怯怯而又充满渴望的眼神,是孩子那雀跃而又沉浸的神态。当我工作懈怠的时候,那些孩子怯怯的眼神就成了我的警示灯,提醒着我要进取;当我遇到困难想退缩的时候,那些孩子自信的眼神就告诉我,一定要坚持;当我小有点成绩暗自窃喜的时候,那些孩子的渴望眼神就警示我,工作的路还很长,要谦心,才能更有所提高。

在一个人的成长历程中,经历是最重要的。只有经历了,一个人的内心才能丰富,成功的经历,会让你收获经验,失败的经历,会让你汲取教训。与人的交往,会碰撞思想,收获友谊,与大自然的亲近,会培养情操,收获认知,与社会的接触,会培养能力,获得认知。尤其孩子在幼小时期,他们的吸收性心智具有海绵一样的作用,一切经历对他们来说都是一次学习,一次成长。所以,丰富的经历对孩子的成长尤为重要。那么,如何创造条件,让孩子的经历更丰富呢?

一、让孩子在大自然、社会中丰阅孩子的经历。

关注孩子不要“关”住孩子。教师和家长要创造各种条件,带领孩子走出幼儿园,走出家庭,走进社会,走入大自然,去感受春之翠绿,夏之丰茂,秋之金实,冬之苍茫,去爬山登高,体验无限风光在险峰的雄壮,去观海听涛,体验万顷碧波、天海一色的远大,去静听鸟语啁啾,嗅闻百花清香,体验自然的美妙与魅力。到工厂、超市、书店、邮局等社会场所中去感知社会的劳动,去体验工人叔叔劳动的辛苦与快乐。这些经历,都将会在孩子的成长中起着说教不可替代的作用。

二、让丰富多彩的活动丰阅孩子的经历。

幼儿园的小天地和家庭也是一个大舞台。在幼儿园,可以通过举行故事大王比赛、泥塑比赛、唱歌比赛等丰富多彩的活动,让幼儿在活动中不断的锻炼,让幼儿在活动中逐渐的成长。在家庭中,家长也可以举行一些家庭游戏、家庭联欢会等方式,让幼儿褪去在家人面前的溺爱心理,培养幼儿在大方自信的品格。

三、给孩子一定的活动空间和时间,让他自由支配。

关注孩子不要“管”住孩子。我们成人都知道,我们心灵深处记忆最深的往往不是大人陪伴下的活动,而是儿时自己独自的疯野。所以,教师,尤其家长要学会放飞孩子,给孩子一片自由的心灵,让他选择自己的伙伴去交往、让他自己选择自己的方式去玩耍,男孩放手让他当一回“野小子”,女孩放手让她当一回“疯丫头”,有了儿时这“野小子”、“疯丫头”独自闯荡的经历,才算是一个无遗憾的童年,从而他的内心才会变得更强大。

人生旅途,是有无数个经历积累而成的。高山平地,酸甜苦辣,哭喜怒骂,皆是人生写意文章。经历的广,人生有长度,经历的多,人生才有厚度,经历过困苦的磨练,人生才有强度,经历过险恶的挑战,人生才有高度。所以,如朱秀娟老师一样,尽力创造条件,让孩子的经历更丰富一些,是我们教育工作者义不容辞的职责。
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