幼儿教师培训小结：名师讲座，提高师德素养
更新时间：2014-06-22 14:18:39
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依稀记得半年前我们从上海的各个地方汇聚到青浦，我带着稚嫩、带着惶恐、带着一颗学习的心加入到市优青班的团队中。时光飞逝，为期半年的市优青班的培训悄悄地降下了帷幕。回忆起培训中的点点滴滴，为自己的记录下这些历程。一、名师讲座，提高师德素养
聆听了多位名师的讲座，感受到了他们的风采，也让我吸纳了他们的成长经验。顾泠沅老师的成长历程，让我看到他在工作上的精益求精、大胆构想，明白了对学生的“责任”二字；周秀芳老师的成长故事，让我体会到了一位优秀教师经历过的点点滴滴，懂得了一步一个脚印，要一路努力；杨敏老师的漫谈教师专业发展，让我感悟到书籍是提升自己的好伙伴，不仅要读相关专业的书籍，也要用不同领域的书籍来扩充自己……
他们都有着丰富的教学经验，于是在讲座中总能理解我们在一线工作中遇到的困惑，给予我们建议和前进方向。更在他们缓缓讲述自己一路走来的小故事里，我看到了自己的影子。在学习他们的经验时，更要学习他们的人格魅力，在平日与孩子的接触中，也让自己更深入到孩子心里。
二、专家引领，充实理论知识
在培训期间，有幸地能和多位专家面对面的互动与交流。迟琳文老师对音乐活动的点评和讲座，让我不仅从中学习到了关于音乐活动的设计与开展，更感受到了迟老师的人格魅力；吴佳瑛老师的集体活动和讲座，介绍了一个个教学中实用的小技巧，也让我感慨吴老师在活动中材料的巧妙设计和应用；陪伴着我们半年培训的程敏老师，精心准备了我们所需要的理论知识，让我对集体活动的设计与实施、组织教研活动的教研技能等方面获益不少。
印象最深刻的是林茅老师，如今已78岁高龄的她，还在教育一线上工作着、研究着、贡献着，除了佩服她的聪明才智，更被她的工作热情而感染。林老师在讲座并不是长篇大论，而是捡起一个个她工作生涯中的实例，让我在理解之余，更深刻体会到“观察”幼儿是多么的重要。林老师能孜孜不倦地愿和孩子们在一起，必然是体会到了孩子世界中的无限精彩。让我也学着去观察孩子，学着去更了解孩子，更深一步走进孩子的神奇而精彩的世界吧！
三、活动观摩，获得深刻感悟
作为一线教师，在培训中当然希望有一些活动观摩。在观摩中，可以感受不同地区不同教师的特色，真实走进到孩子的世界。在这次培训中，我感受到了“低调而华丽”的浙江余杭新星幼儿园，它有着美好环境，有着良好的师资队伍，还有着先进的教育理念；我也感受到了闵行第一幼儿园个别化学习与数活动的巧妙结合；感受到了熟路幼儿园的科学教育的实施和成果。更在更多的集体活动和个别化活动中，见识到了一些教师的聪明才智。在观摩后，我也深深思考，紧紧抓住那些闪光的地方，因为我也要学习与尝试。
四、同伴互助，擦出智慧火花
培训让上海各个地方的我们有缘聚到了一起，在这里，我们共同探讨、共同收获。每次活动，在杨敏老师组织的研讨中、在小组的讨论中、在自发的谈论中，总是感受到同伴的风采和智慧。智慧的火花在五月的实践活动中迸发的最厉害，四位同伴展示了集体教学活动，另四位同伴现场组织了教研活动。在她们的身上和活动中，我看到了一些值得我学习的地方，也看到了一些我要避免掉的问题。不是名师才能让我们学习，在同伴的身上，也可以让我们得到很多感悟。在与同伴间智慧的碰撞下，我们才能努力地成长！
在这短暂而又忙碌的半年内，我在这里努力收获着、思考着、成长着！培训虽然结束了，但思考会一路伴随着我，让我有更多的收获，能够更快地成长。在这里，借用周秀芳老师的一句话，让我思考的心永远在路上。
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知名小学、幼儿园参观学习活动报道近日，我有幸参加了市教育局、教研室组织的各小学业务校长、教导主任、幼儿园业务园长赴临平、临安知名小学、幼儿园考察学习活动。本次考察分别参观了两所知名校园，分别是杭州市余杭区临平一
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幼儿教师实践研修体会五月，我们相聚了两次，度过了充实而忙碌的三天。在这三天内，我感受到了闵行一幼个别化学习与数活动的巧妙结合，感受到了熟路幼儿园的科学教育的实施和成果。但让我感触最深的，是同伴们的风采和智慧。 在此，我感受到了四位同伴在集体教学活动展示出的风采。李海燕老师带来了有趣的绘本教学《谁藏起来了》，不仅吸引了孩子们的注意力，也引起了大家的兴趣。更让我从中看到在绘本图片的选择上，李老师花费的心思。尹荷娟老师在活动中展示出的亲切，让陌生的孩子们纷纷敞开心扉，现场气很快就活跃起来。在与幼儿的互动中，尹老师充分展示出了一位优
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提升师德修养、提升教师魅力——培训小结优青班的培训已近尾声，在这半年里，有欢笑也有压力，但最终留给我的是一笔巨大的财富，从与专家们面对面的接触，到一次次的实践演练，受益匪浅，这样的机会难能可贵。所以真的非常感谢培训班的学科导师以及本区的导师，是你们的引领，让我经历了一次次的蜕变，绽放了美丽。回首过去的点点滴滴，收获颇丰： 一、 提升师德修养、提升教师魅力 在培训班中，众多知名教师分享了他们的的成长历程与故事，他们用一个个生动鲜活的案例，启发了我如何成为一名让孩子喜欢和爱戴的优秀教师。比如在聆听和细细品味上海市毓秀学校校长周秀芳老师的报告时候，
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2009上半年师徒帮带活动小结在一个学期的师徒帮带活动中，自己真是收益匪浅。能为有这么优秀的师傅而感到荣幸、能为有这么团结的师姐师妹们而感到幸运、能为参与到师徒帮带活动中而感到庆幸。师傅敖主任是一位在幼教领域中最为优秀的教师，无论是教育教学、教科研还是为人处事方面都是我们学习的榜样。师姐师妹之间的相互交流和学习使得大家互相激励、共同提高。 自己在一个学期的历练和学习中不断积累经验，现将收获总结如下： 一、学做事先做人 师傅的人格魅力时刻感染着我，做事情认真、踏实、一丝不苟，对待同事公平、公正。工作不马虎，尤其对待小事更是细致到位。所以
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学习《陶行知的教育思想》体会在开学初，在园教科室带领下，全体我们全体教师共同学习了《陶行知的教育思想》，使我感触颇深： 一、生活即教育，社会即学校。让我印象最深的是生活即教育，他是陶行知生活教育理论的核心。陶行知指出：生活教育就是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓过什么生活便是受什么教育;过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育。所以在日常生活中，我们处处要做好孩子的榜样，以身作则，身
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幼儿园送教下乡活动感想今天上午一场视觉的盛宴拉开序幕。我们乍浦镇中心幼儿园送教下乡到开心幼儿园。两个幼儿园的老师都分别执教了活动，而且精彩纷呈。 两个数学活动，一个是小班的排序《树叶旅行》，一个是大班的找规律活动。还有一个小班的音乐活动《兔子音乐舞会》。三位老师绘声绘色、层层递进、逐一引导、结合操做。让幼儿感受到了快乐，并且学会了知识。 潘老师以情境导入，冬天到了，树叶宝宝们都离开了树妈妈，它们要去旅行了，瞧！它们排着整齐的队伍走来了。从而让幼儿发现树叶是怎么排队的，找出规律ABAB。再举例引导幼儿发现BABA的排队规律。在和
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幼儿教师拔节班弹唱阶段小结从开学至今，我们拔节班每周都要进行回琴，由我在规定的范围内随意抽查一曲，老师们经过10分钟的视唱准备后进行弹唱。回忆这几周的回琴情况对每位老师作以下小结： BYJ：功底扎实，能够自弹自唱，曲子弹唱较连贯。 SY：基础相对较弱，以往弹琴总是疙疙瘩瘩，但是由于态度认真，勤加练习，基本上每次都能相对连贯地弹唱，次次过关。 FF5：功底扎实，练习积极，回琴效果好，就是有时有点粗心。 FF6：虽说以前从来没有接触过钢琴，但是由于极其认真的态度，每次弹唱都能够顺利通过，值得学习。 YXZ：节奏感较好，而且每天练习认真
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教学能手选拔赛活动总结3月11日14 日，我园组织了集体教学研讨活动，19位一线教师提供了19节活动课，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、互相评课中发现问题，解决问题，活动中对如何把握分析教材、如何运用孩子已有经验进行学习、如何设计教学情境等问题有了更加明晰的认识，帮助转岗教师尽快成长，具体情况总结如下： 一、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯于整齐
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海门市东洲幼儿园展示活动东洲幼儿园的活动安排的很紧凑，最后一个环节是幼儿园校本培训方面的一个介绍，她们作了《套餐策略 促进成长东洲幼儿园校本培训策略》的经验交流，期中有四大套餐，分别有四位老师进行交流，这样的形式又是我第一次见，让更多的老师在这样的活动中亮相锻炼，我想以后我们也可以如此借鉴。老师准备的很充分，基本上都是背诵交流的。 师徒套餐教学相长 策略一：多元导师制 1、青蓝导师制：刚参加工作的青年教师，开展三年过关活动，如：教学质量过关、班级管理过关等。 2、习作导师制：为发表过文章的五年内青年教师与园内擅长写作的教师结对。