“创先争优”系列活动总结
更新时间：2014-06-22 14:19:26
《“创先争优”系列活动总结》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2010年，我们实验幼儿园党支部根据上级创先争优活动的统一部署以及当湖街道、教育局有关精神要求，以“凝神聚力、聚焦课堂”为实践总载体，以服务学校、服务幼儿、服务家长为具体抓手，以主题读书活动为切入点，深入开展“育人先锋”创先争优活动，使党组织成为育人成才、创新创业的先锋，使教职工党员成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋，幼儿园各项工作稳中有升，创造了一个又一个精彩！日前，幼儿园党支部根据上级党委的统一部署，在认真做好创先争优工作阶段性小结的同时，冷静思考、认真梳理、及时总结，如期召开了党支部2010年度“双争双评”会议，做好年终总结、评议、学习、发展等工作。会议由党支部书记主持，议程分四块进行：首先传达贯彻了上级有关“创先争优”工作督查的精神要求，号召全体党员要立足岗位多作奉献，以积极的姿态迎接检查；二是总结交流评议：开展党员民主评议，在个人总结交流的基础上，开展党员自评互评、群众评议活动；幼儿园党支部对一年来的工作作总结报告；三是党员发展工作：讨论审议并通过了周晨弋老师的预备党员一年转正申请，同时讨论了党员队伍的发展工作。党支部一向十分重视党组织队伍建设，注重青年教师的入党培养，在发展党员过程中，严格程序，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做到培养一个，成熟一个，发展一个，积极稳妥地做好党员发展工作。开展了结对谈心、座谈交流、学习考察等活动，使党外积极分子感受到党组织的温暖与关怀，激发她们立足岗位、服务幼儿、乐于奉献的热情。全体党员在充分酝酿、广泛讨论的基础上，初步确定了2011年党员发展考察对象2名，适时将优秀的青年骨干教师吸收到党组织来，充实党员队伍，增添生机活力。最后，组织党员一起学习了中国共产党第十七届五中全会精神和省委十二届八次会议精神。整个会议在热烈、宽松、和谐、向上的气氛中进行。
总结过去我们倍感自豪，展望未来我们信心倍增，在新的一年里，我们将继续以“创先争优”系列活动为新的目标，以实际行动为建党九十周年献礼，再创幼儿园党支部工作新的业绩！
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幼教管理干部培训课程总结2010年10月至今，我有幸参加了太仓市第二期幼教管理干部培训班，近一年的培训课程已经接近尾声，通过此次的培训学习，我在思想理念和业务水平等方面得到了新的提高。在此，衷心感谢上级领导为我们设计了一整套全方位多元化的培训课程，感谢领导为我提供了这么宝贵的学习机会，使我这个普通的青年教师在近一年的学习中受益匪浅，深刻地认识和感受到作为一名幼儿教师，作为一名后备干部身上所肩负的责任。这一年的培训课程让我感受良多，特作如下总结： 一、名家讲座，理论素养的积淀 培训课程安排了许多不同层面的名家为我们作现场讲座，重塑
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知名小学、幼儿园参观学习活动报道近日，我有幸参加了市教育局、教研室组织的各小学业务校长、教导主任、幼儿园业务园长赴临平、临安知名小学、幼儿园考察学习活动。本次考察分别参观了两所知名校园，分别是杭州市余杭区临平一
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爱，永恒不变的话题——谈我心目中理想的幼儿园教师暑期过得真快，转眼又快开学了。按照惯例，我们首先要进行为期数日的暑期师德培训。在这次培训上，我们学习了全国十大优秀班主任的教育事迹，让我们的心灵又一次得到了神圣的洗礼。 在这几位老师的讲座中，让我感触最深的是他们每一位老师都是在用自己的爱去教育孩子，用自己的生命去教育孩子。在他们手里，每一个孩子都是幸运的；在他们手里，每一位孩子都是幸福的。年老的霍懿征老师为了不给孩子落下一堂课，连自己大女儿的最后一面都没有见到，女儿的最后一句话妈妈，我想活，让我们深深的震撼了。邹有云老师为了让深山里的孩子能有书读，能学到
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精彩的教学，有益的探索——记观看上海市新课程十节示范课有感在暑假里，认真观摩了上海市新课程十节示范课，这对于我们青年教师来说是一种示范，专家的精彩点评帮助我们在质上提升了一个高度。教师的教学方法、内容、手段以及风格各具特色，她们是新课程改革的先行者，充分追求新课程改革的理想与理念，并运用到实际的教学中，把新课程的理想与理念体现得活灵活现，让我们这些青年教师自叹不如，不过在自叹不如的同时，我们也努力吸取新课程改革的理想与理念，在不断的尝试与探索，相信我们会有所成的。看完十节学习活动，颇有心得，愿与大家一起交流分享。 首先十个老师以她们各自特有的幽默、自然的教学风格
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关于幼儿园教学活动计划设计培训10月12日下午，杭州幼儿师范傅蕴慧老师对我们进行了 关于《幼儿园教学活动计划》培训活动，主要针对教学活动计划的结构形式、撰写教学活动计划的要求、教学活动过程的撰写要求，把幼儿园教学活动计划的设计和撰写作了详细的指导。 傅老师首先对教学活动计划的结构形式进行了分析： 教学活动计划的形式一般按照计划内容的板块，按照活动过程的程序，条目分明、环节清楚地来表述。条目化 教学活动计划的板块一般可分为：活动内容、活动目标、活动准备、活动过程等4部分。其中活动过程的程序包括：活动开始部分、活动基本部分、活动结束部分和
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拔节助长——拔节班教师研训班培训计划顾琼洁 本学期，继续由我担任工作13年的教师的培训班班主任工作，取名拔节班，顾名思义就是要让老师们通过培训班的学习后，苗头有所成长，也就是能力有所提升。虽然拔节班的教师真正成为老师才一个年头，学历也不高，但是她们却有着创新的思维及源源不断的工作动力，而且个个勤奋、好学，是我们团体中的生力军，对她们进行引导、指导是十分重要的。 本班学员都是从萌芽班刚刚升上来的，都是第二年参加工作的老师，所以进度可以相对较一致，当然还会因为学员的具体情况进行具体调整。具体人员如下：陈清青、何雅丽、齐颖、顾可燕、刘佩、金灵超、
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特色鲜明 科研促学校发展——幼儿园科研领导外出学习考察报告2011年4月，平湖市研训中心的组织幼儿园科研领导外出学习考察活动。我们参观考察了舟山市普陀区中心幼儿园、实验幼儿园两所幼儿园，聆听了幼儿园领导的介绍及参观了园舍环境。 ●普陀区教科研工作简介： 普陀区教科所戴所长，想我们简单的介绍了普陀区教科研的发展情况： 1.2000年普陀区提炼了八大教育：蓝色教育、绿色教育、信息技术、生活教育等。 2.2003开始做生命教育，由八大教育转化而来。 3.2008年开始品牌学校建设。 4.2011年推全区现代海洋教育：海洋专题教育、海洋素质教育(海洋课程、文化、德育等)
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源见、缘见——HS学习第一天源见：HS课程早在去年已经有粗浅的一些了解，比如让课程追随幼儿的脚步等，皆是课程核心理念＂主动学习＂在某些方面的传达和转化；接着利用一个暑期的时间仔细阅读了高瞻课程的五本书籍，尝试着进一步深透HS的精髓，深奥却也粗浅地品味到了这个课程的魅力。就是这样，借助着外界信息的传达、书籍的扩充以及我们园长的引领，我与HS也就如此源见了。 缘见：在如此美好的秋天，我与HS第一次直接碰面了。今天是培训的第一天，我看到有很多老师在文章中例举了陈老师带给我们现场的诸多体验游戏，比如＂火车没电了＂、＂苹果游戏＂、＂特纳老师的
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行走在教育的路上 享受着阳光的甜味本次师德培训活动中园领导为我们准备了许多丰富的活动，例如组织我们观看了《反邪教视频》、青年教师的弹唱和舞蹈考核；好书推荐活动、学习故事的学习等等。在这些活动中有许多的活动都给我很大的启示： 好书推荐，共同成长 在本次暑期师德培训中我有幸参与了好书推荐活动。利用暑假时间我拜读了伍香平老师编著的《幼儿教师易犯的150个错误》。这本书从幼儿园一日活动的规划与组织实施的基本要求的角度呈现全书的逻辑结构，并采用跳出自身的角色限制，用第三人的眼睛来反观自身的方法，来发现工作中表现出来的不足，引导教师进行专业反思，总结