小小二班第九周教育教学活动安排及家园同步

本学期我班有幼儿27名，其中两位是新入园的，班级中男女比例基本平衡。总体说，我班的女孩自理能力较强，男孩相对较弱;小月份的幼儿比较大月份的幼儿能力强的较多;语言的发展水平差异不大;户外活动中表现的大都大胆、勇敢、动作发育良好。 开学初我们就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依赖成人，最好老师和阿姨喂，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，有时会叫：阿姨喂，老师喂，有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这种状况，我们在家长会上就幼儿吃饭问题进行讨论，有的家长说孩子在家就是不肯好好吃，要跑来跑去，最后只得成

弹指间我们托班小朋友度过了在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。回顾过去半年的工作，总结如下： 一、本学期保育工作的重点是培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自理能力 为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用和蔼可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，

豆豆班下学期班级计划 班级基本情况 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。 本班幼儿年龄较小，在家中是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不爱护园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布置等）；2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想（如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。 一、 保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能

本月主题：高高兴兴上幼儿园 一周健康工作目标 ：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。 一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪 认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字 体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游 戏。 搭建活动：能够自由的拼搭。 体育活动：小鱼游 体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。 家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班三位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、教育教学工作 1、分开带教，使新生尽快熟悉班级环境。 这个学期我班可谓是人丁兴旺，班上陆陆续续的插入了五位新生，时间持续到了6月10日，可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是，为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们采取分开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批 ，各由老师带领：当班老师组织幼儿的活动，保育员施老师在班里配合，另一位老师就带这位新生，使

一、情况分析 本学期新生3名，共有幼儿29，名，其中男14名，女15名，通过一学期学习培养，每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步。 （一）生活卫生习惯 1、基本能用勺子独立进餐，在老师鼓励下做到基本不挑食。 2、能自己入厕，在老师帮助下，提拉裤子，饭前便后会洗手并擦干。 （二）动作发展 学会了一个跟一个走，排对走路时不掉队。 （三）认知发展 1、基本能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流。 2、喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强，参与积极性高。 3、知道自己的姓名和班级。 但也有不足小朋友自制能力差，不会爱护

经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 二、重视性格培

忙碌而充实的1月又过去了，这个月我们在四星级复评的自查中重新审视幼儿园的现状，发现了很多问题。在教研上，教师的一日生活安排存在较多问题，过度等待现象，幼儿生活卫生习惯，活动的多样性体现，集体教学活动的组织，班级环境等等都存在一定问题，这个月主要就中大班自理能力、幼儿生活习惯、班级环境展开调整。 本月开始，我们在中大班实行了让幼儿自助餐服务，让幼儿自主盛饭成菜，随着幼儿自理能力的提高，孩子们的自我服务水平也不断提高，自助餐服务不但锻炼幼儿的生活自理能力，也同时让幼儿做到了为自己定计划，吃多少盛多少，杜绝了浪

这学期由于各种原因我在三月份下旬接受领导的安排又接受年级组的任务，当起托、小班年级组组长。现将本学期托、小班年级组工作总结如下： 一、团结合作促和谐 本学期我组老师团结合作。哪个班需要帮助，不管哪位老师都会主动提岀去协助。从不有你推我、我推你的现象。班级老师有事情她们也会自己协调。老师这样和谐，姆姆之间也是这样，你帮我来，我帮你。有事情大家共同献策献计，不管哪件事到了我们年级组总是圆满完成。大家都相互配合着团结一致使班级工作井然有序。 在年级段活动时，大家互帮互学，共同研究氛围比上学期有进一步提高。社区演