更新时间:2014-07-20 15:48:42
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情况分析: 本班现有幼儿15名,其中男4名,女11名,通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大,所获得的知识经验差异较大,而且个个都是饭来张口,衣来伸手,生活自理能力较差,以自我为中心,表现出任性、自私、娇气的一面。2005-2006学年第一学期 一、班级情况分析: 新的一学年又开始了,我班有两位老师,一位保育员,我担任本班的班主任。其中两位老师的工作热情认真,思想活跃,能够承担班里的各项工作,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员有丰富的工作经验,熟悉幼儿的健康保健知识,对小班的生活护理有较强的操作能力,对保育工作做得很到位。本学期我班幼儿全是新生,到目前为止共有25人,每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格,经过开学前两周的观察,了解情况如下: 由于他们第一次离开家庭,来到新的环境,来到
此月的工作量较多,工作人员有些变化,原来小小班的黄群笑老师到本班担任助教工作。经本班三位老师的共同努力下,我们顺利地完成了各项工作,总结如下: 一、教育方面:本月根据幼儿园常规评比的一些不足,对本班幼儿加强常规教育,各方面的常规都有了很大进步。在教育教学活动中开展了新主题《伞的世界》,幼儿很感兴趣,家长工作配合得很好,达到了本月的教学目标。 1.健康教育方面:利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动,达到身体的正常发育,技能协调发展。如学习拍球、抛接球、用各种圈来进行钻、爬、跳、跨跳、单脚跳等
二00四年度托班第一学期班级计划 一、 班级情况分析: 我们班现有幼儿20名,男孩13名,女孩7名,年龄都在2.5岁左右。其中入过托儿所的有4名幼儿,占班级人数的20%;独生子女占班级人数的100%;班内无单亲家庭。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以比父母更加宠爱,也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者,班上的幼儿都来自独生子女的家庭,以我为主的意识突出,集体活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间
9月 份 工 作 计 划 班级:托班 月保教工作 重点提示 月培养目标 游 戏 观察要点 1、 稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。 2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。 3、 与家长配合做好工作。 1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。 2、愿意和老师、同伴交往。 3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。 4、 在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。 5、 喜欢听老师讲故事,念儿歌。 6、 能听懂生活常规的指令。 7、 能独立地较平稳地
一 情况分析 本班有23名幼儿,女生9名,男生14名,其中20名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。 通过一学期的观察,我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足: 1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。 2、生活自理方面:通过一学期的锻炼,会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。 3、参加游戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,不再是以自我为中心,愿意与同伴友好游戏。活动
小小班第一学期培养目标 1. 乐意亲近老师,知道自己的姓名,逐渐适应集体生活。 2. 愿意接受洗手、洗脸,并初步了解洗手、擦脸的正确方法。 3. 在成人的帮助下,初步学习用小勺自己进餐,用杯子喝水,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯。 4. 在成人的引导下,能招呼熟识的人,学说早、好、再见等礼貌用语。 5. 乐意自己走,参加走、跑、爬、钻等体育活动,初步能听从成人有关安全的提示。 6. 听懂普通话,喜欢听熟悉的儿歌和故事内容。 7. 知道身体的主要部分,能认说与生活密切相关的衣、食、
1.主题教学活动,本月,我们开展了主题活动《小不点儿》、《冬天来了》,活动中幼儿了解到万事万物有大有小,有成长,有变化,感受自己正在经历由小到大的成长变化,体验到了成长的快乐;通过活动幼儿还感受和体验着冬天气候的变冷,发现人们穿着的变化,探索冰雪的形成和融化,感受着冬日里活动的乐趣。 2.班级管理方面 本月是本学期的最后一个月,小朋友都显得比较的兴奋,为了缓解小朋友这种比较急噪的情绪,我们着重加强对小朋友的安全教育,并时刻提醒他们,如上厕所时要慢慢走,不跑不跳不推不挤;排队一个跟着一个,不能推别人也不能拉
这个月我们即将迎来盼望已久的新年。我们知道了元旦是新年的第一天,是全世界人民共同的节日,用绘画的形式表达了自己的新年愿望。了解庆祝新年的风俗和趣事,还了解了外国人是怎样过年的,并且共同参与节日准备活动,与老师一起装饰我们的教室:卷炮仗、挂彩灯、剪窗花等。 我们与爸爸妈妈一起进一步熟悉了热闹的超市,展开了有关超市的讨论:超市里有哪些商品、购物环境、相关设备以及工作人员,知道购物要遵守相应的规则。认识了1元、5元、10元的人民币,并尝试独立在超市购物。我们还用我们的智慧,为超市设计了各种广告单。 冬天很冷,知
主题教学情况:本月的主题《情绪王国》由《我的心情我做主》、《你的心情我知道》两个板块构成。在《我的心情我做主》的版块中,解决的是自我情绪的问题,能识别感受自己的情绪,知道除高兴、难过、生气外,还有紧张、愤怒、悲伤、嫉妒等情绪,帮助幼儿正确体会情绪,丰富情绪词汇鼓励积极表述。同时,在识别的基础上,重点通过故事渗透、实践体验、艺术表现等方式,梳理掌握调节情绪的方法,并进行运用。如社会活动《我不紧张了》中,孩子们有的说可以深呼吸,有的说给自己加油,还有的说和好朋友抱一抱我就不紧张了在孩子们集思广益中,发现了各种