幼儿园9月份工作计划

对孩子的教育是家庭与幼儿园双向的、共同的。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，家长工作的顺利开展是我们正常、有序教育教学的基础！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作就显得更为重要！ 我们对家长工作的宗旨是： 将延吉老师的自信、坦诚来展示给家长！ 以延吉老师的热情、主动来面对家长！ 以延吉老师的细致、创新来感动家长！ 一、 保教结合，保重于教： 保教结合是幼儿教育始终贯穿的主线，但由于宝宝的年龄小，那么就应该保重于教。同时，

一,班级情况分析: 本班共有幼儿x名,其中男生x名,女生x名,有x名是外地幼儿.经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的懂事了. 整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高.但也有个别幼儿生性顽劣,像高兴,李明弘,夏鑫超等男孩在行为习惯,规则意识方面还存在许多不足.又如:进餐时陶鑫柯小朋友喜欢用手抓着吃菜;林祥小朋友总是吃的满桌都是饭粒.还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养

班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容，而一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要老师运用自己的智慧和才能去精心管理。当今重视人的全面发展，在重视孩子完整人格培养、个性充分发展的现代教育观下，老师的工作还只局限在管理二字上，显然已不能适应新时期的要求。相反要从经营的角度来从事班级建设。因为经营不仅仅是管理，而是在管理的基础上进行有效筹划，使孩子的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实。 送走了一届又一界的孩子，为了使孩子能够得到最大的学习效果，教师要依据学习理论及适当方法指导孩子参与各种

一、情况分析 这学期托班有5名老生，其余幼儿都是新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见

一．班况分析 这学期，我所带的班级是蒙台梭利实验班。从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。 开学前，我们到每位幼儿家中进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感；蔡思睿小朋友开朗大方；胡逸轩小朋友热情、活泼；滕畅小朋友动作灵敏；陈垚垚小朋友喜欢表演。总之，各有特色。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作

二００四年度托班第一学期班级计划 一、 班级情况分析： 我们班现有幼儿20名，男孩13名，女孩7名，年龄都在2.5岁左右。其中入过托儿所的有4名幼儿，占班级人数的20%；独生子女占班级人数的100%；班内无单亲家庭。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以比父母更加宠爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的幼儿都来自独生子女的家庭，以我为主的意识突出，集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间

一、情况分析 本学期新生3名，共有幼儿26，名，其中男9名，女17名，通过一学期学习培养，每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步。 （一）生活卫生习惯 1、基本能用勺子独立进餐，在老师鼓励下做到基本不挑食。 2、能自己入厕，在老师帮助下，提拉裤子，饭前便后会洗手并擦干。 （二）动作发展 学会了一个跟一个走，排对走路时不掉队。 （三）认知发展 1、基本能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流。 2、喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强，参与积极性高。 3、知道自己的姓名和班级。 但也有不足小朋友自制能力差，不会爱护玩

今天我来到了蔚斗分园的托一班进行调研，带班的是年轻的J老师，她正带着孩子在教室外面晒着太阳念儿歌呢！J老师拿着一本书，孩子们围坐成一个半圆，见到我，J老师马上说：我的教学活动已经上完了。看时间，9:30，确实应该一个活动已经结束了，接下来的时间，J老师带着孩子们玩了拉力器，吃了水果，复习了儿歌，一个上午的活动就这样结束了。 J老师在一个上午的活动组织中始终和孩子们保持着比较近的距离，而且满脸微笑，与孩子们特别亲近，经常可以看到她摸摸这个孩子的小脸蛋，抱抱那个孩子，对孩子的爱溢于言表，这一点是非常值得肯定的

夏天到，真开心，又可以玩水啦。夏天炎热却是孩子们的最爱，这个月我们将和孩子们一起走进《我爱夏天》这个主题，在这个主题中我们要一起去探索夏天带来的各种变化以及与我们日常生活的联系，水和沙都是孩子们喜欢的在有趣的玩沙玩水游戏中，激发对周围环境的科学探索欲望。 端午节是中国传统的节日，了解端午节由来的历史传说，在尝一尝美味可口的粽子，设计漂亮的龙舟，感受有趣的风俗蕴含着丰富的人文气息和历史传说。 了解雷雨前、雷雨时、雷雨后，知道一些夏天降温的好方法，萌发对夏天的热爱。 家长指导和建议： 1.和孩子一起收集了解端