更新时间:2014-07-20 12:59:44
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幼儿园小班班务计划一、班级保教总目标:让幼儿喜欢班级老师,逐步适应幼儿园的生活,能愉快地和小朋友一起参加各项活动,养成良好的生活、卫生、学习习惯,能听懂普通话,并能用普通话与周围人交往,有接受、理解、表达语言的初步能力,初步培养他们对音乐、舞蹈、美术及文学艺术活动的兴趣。培养初步的生活自理能力。 二、班况分析 这次我们班共有幼儿32名,其中男生15名,女生17名,男女比例还是比较恰当的。通过入园前的家访,我们了解到,有近一半的幼儿还没有上托儿所的经验,平时大多都是由爷爷奶奶照顾的。因此,在这些没有上过幼儿园的幼儿中,有一小
一、保教总目标:让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜爱教师,能愉快地和小朋友一起参加各项活动,养成良好的生活、卫生、学习习惯,学会用普通话与周围人交往,有接受、理解、表达语言的初步能力,并初步培养他们对艺术活动的兴趣。 二、班况分析 我们班共有幼儿32名,其中男生18名,女生14名,男生比较多。入园以前我们教师进行了家访,在访问中我们得知:三分之一的幼儿上过托儿所,其余的幼儿基本都由家长带领,因此,大多数的幼儿对幼儿园的生活很陌生,对良好的生活卫生习惯掌握也不是很好。在交谈中我班的家长都表示对子女入园的忧虑,为此我
主题名称:嗨,你好 第一周 (9月1日 | 9 月 4 日 ) 上午主题活动 主题:《找朋友》 主题:《跟你碰一碰》 数学:《给小球找家》P274 下午教学活动 美术:《手拉手》P22 音乐:《打电话》(歌曲)P10 第二周 (9月7日 | 9月11日) 上午主题活动 主题:《嗨,你好》 主题:《有礼貌的猪宝宝》 主题:《小鸟找朋友》 主题:《猜猜我是谁》(我上幼儿园) 数学:《圆圆的饼干在哪里》P275 下午教学活动 语言:儿歌《见到你呀真高兴》P41 美术:《我们不一样》P44 音乐:开火车(游戏)P
主题名称:《蔬菜小精灵》 班 级:小二班 日 期:4 月 22日 4月26日 带班老师:吴妍、孟丽萍 工作要求 本周继续实施主题《蔬菜小精灵》,我们从生活中易见的蔬菜出发,引导幼儿观察各种蔬菜的里里外外、形形色色,也让幼儿运用蔬菜的叶子或果实进行创意造型或趣味联想,从而获得有关蔬菜与大自然关系的经验,从而喜欢上蔬菜。 星期 内容 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动 来园 1.来园接待:热情接待幼儿入园,与个别家长交流幼儿的吃饭问题。 2.区域游戏:开展丰富的桌面游戏,幼儿自主选择,结束时能主动收拾。 3
幼儿园班务计划计划――托班周计划 周工作重点 本周主题:一起玩(一) 1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。 2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。 目标:鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。 内容材料: 图书角:投放新的各种好看的图书。 自然角:各类植物和动物。 美工角:提供范画和纸头、水彩笔。 学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。 语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。 建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来
幼儿园小班上学期计划 一、 本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动 二、 具体目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭,在
幼儿园小班教育教学常规计划 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园,能高高兴兴来园,能愉快地和家人道别。 二、让幼儿学会简单的的礼貌用语,如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到熟悉的人会问好。 三、能与其它小朋友和睦相处,不争抢玩具,懂得爱护玩具和日用品,不摘花,不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法,懂得水的宝贵,会节约用水,在洗手的时候,不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品,会用自己的毛巾、杯子,学会独立入厕,不随地大小便。 五、让幼儿愿意用普通话交流,清楚地说出自己的名
为配合“绿色幼儿园”的创建,把环保教育深入日常生活中,同时针对托班幼儿年龄特点,我制订了本学期的环保教育计划 。 主题:幼儿环保意识的培养 目标: 1. 激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护的意识。 2. 明确要动手动脑去探究身边的环保。 3. 能在教师带领下,通过变废为宝的活动增强环抱意识,体验环保活动的乐趣。 具体内容: 主题:幼儿环保意识的培养 每月主题 具体内容 三月 “环保”意识的形成 1.安排环保课,让幼儿接受“环抱”概念。 2.利用家长园地,向家长宣传本班环保计划和
2006.2―2006.7托班保育工作计划 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童健康的建议。 3.搞好本班班务管理的经验,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流。 4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5.将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和