2016学年第二学期蔚斗分园小二班幼儿全面发展评估小结

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幼儿园的发展评估是评价孩子在这学期中孩子的学习生活等各方面的发展一个总的评价。经过一个学期的教育教学活动，幼儿在健康、认知、语言、社会和艺术五大领域都得到了一定的发展。学期结束之际，在自然的状况下对孩子各方面精心评估，一方面是对孩子学习的鉴定，另一方面是为了今后更有目的开展教学活动，现将评估情况小结如下：
    一、健康领域：
   根据幼儿园“健康特色”的办园宗旨，每天都给孩子足够的户外活动时间，有充分的选择游戏和器械的机会，我们教师教给孩子基本的玩的方法和掌握各种基本动作，使孩子都非常愿意参加体育活动；更重要的是培养幼儿良好的生活卫生习惯，在这学期中对自我保护有了一定的认识，在测评中孩子都知道不能跟对陌生人走，不玩危险的东西等等。另外很多小朋友在动作发展中，他们的动作协调灵活，参与性高。像李阳、史毅壕、王蒙恩、陈梦涵等小朋友。通过上学期的努力练习许多小朋友已经熟练地连续拍皮球，个别孩子虽然掌握了拍的方法，但是连续性还不够，需要继续练习。另外本学期通过玩自制的玩具，小朋友在投掷方面、跳跃方面都得到了发展。在习惯方面，小朋友全部都学会了自己穿脱衣裤，睡觉之前都能把衣裤按照指定的地方放置好。全部幼儿会在饭前便后主动要求洗手，会自己拿茶杯喝水，在流感季节小朋友养成经常喝水的好习惯。这我们也重点学习了自己提裤子，许多小朋友在小便之后会自己把裤子提上系好，只有个别小朋友能提上但不能系好，需要进一步培养。在生活习惯方面，本学期幼儿进步很大。
    二、语言领域：
班级的语言发展总体还可以，孩子们都会讲连贯的语句，孩子们在沟通中都能积极讲出自己的意愿，特别是班级的郭沐凡、敖逸晨、蔡紫晨等几个小朋友能响亮清楚地将自己的思想表达清楚，思维活跃，并完整熟练讲述故事。通过测评班级的孩子基本能理解简单词，听懂老师的意图，能基本表达清楚自己的意思；但是个别幼儿在语言方面的发展不是非常好。主要原因是，口齿不太清楚，有的小朋友也因为胆小，但是他们也喜欢说话，愿意跟老师交流，在老师的引导下，他们还是能够愿意表达。本学期幼儿看图书的能力在提高，他们对图书的兴趣较以前浓厚。并且能初步看懂图书的意思，能初步表达图画的意思。但是看图书的时间持续还不是很强，注意力容易转移，容易受干扰，在周围有情况的时候，他们马上放弃了自己正在阅读的内容，本学期在语言表达方面，我们通过各种平台让孩子小朋友进行表演中，朗诵诗歌、表演讲简单的故事，既锻炼了他们的口语表达能力，同时也激发了他们表演的欲望，同时也增加了学习的机会。但是个别握笔的姿势还需要改正。
    三、认知领域：
    在本领域，对照标准，我们发现小班的幼儿对周围事物感兴趣，愿意参加活动，愿意和同伴一起活动，基本能说出事物的明显特征。在分类方面的能力也有所提高。儿歌、歌曲的学习方面能力有很大的进步，掌握的儿歌、歌曲的数量有了较大的递增；集体活动时注意力集中的时间正在增加。有一大部分幼儿愿意大胆地回答老师的提问了，回答问题的时候，语言的表达能力也在提高，模仿的现象正在减少。进入小班后，本学期数学操作方面有进步，我们采取不同的形式对小朋友进行了测试本学期幼儿对数学的兴趣继续在增强，特别在守恒和手口一致地点数4以内的物体中小朋友积极于老师配合，多数孩子都能说出来，个别孩子在科学领域中还要加强努力。由于数学操作活动的增加，小朋友的操作方面的能力也有了很大的提高。初步有了数、时间、空间等方面的概念。在认知方面，认识了许多常见的交通工具、家用电器等，也能说出他们的基本用途。
    四、社会领域：
本学期幼儿在社会领域继续得到了很好的发展，我们老师在自然的状态下让孩子对自我的认识中发挥的比较积极，小朋友们越来越大胆，越来越自信，与同伴的交往也在增强。情绪控制方面也得到改善，个别幼儿的不良情况得到控制，他们在幼儿较在家里平稳，也能讲道理。他们与老师建立了良好的师生关系，还学会了许多的礼貌用语，在与老师同伴打招呼方面，基本养成了习惯，性格也开朗大方了许多。到了小班，小朋友开始变得有主见了，他们有时候会发表自己的看法，他们学会了跟老师聊天，他们更有朋友的意识了。加上家长也能在交往方面进行重点培养，所以小朋友在友情方面有了更多的体验。在个性特征方面大多数小朋友活泼开朗，愿意在集体面前表演或发表意见，在老师的要求下，坚持完成任务；在老师的鼓励下也愿意把自己的好东西与别人分享。到了小班，小朋友的规则意识有了明显的增强，他们知道按照老师的要求去做，但是也学会了一些投机的方法，比如在老师没有看到的情况下，他们也会偷偷的犯点错，这也许是孩子有了自己的主见的表现，我们可以在加强自觉性培养方面来引导孩子。
五、艺术领域：
    美术方面进步比较大，除了继续练习涂色、撕纸等，本学期学习了使用剪刀。对剪刀的使用方法基本能掌握，但是运用不是非常熟练，需要今后多练习。另外，小朋友小手的控制能力也在增强，用笔能力在提高。在橡皮泥的使用上，学习了简单的团、搓、压的技巧，造型的能力有所增强。在颜色的认识方面，小班幼儿基本上能叫出所有颜色的名称，并且喜欢用各种颜色作画，使画面变得漂亮，色彩鲜艳。本学期开始，小朋友已经开始学习用线条勾画物体的轮廓了，已经学会了画小鱼、太阳、灯笼、雪人等等，在绘画中比较突出的有胡佳玥、唐楚妍、高诗怡，他们回大胆地构图，在色彩方面也有较好的表现。但是个别孩子需要进一步加强练习，引导他们画得大，尽量做到线条流畅，提高他们的用笔能力。
音乐方面本学期重点学习了跟着琴声做动作，现在基本上全部的小朋友都能很好地跟着琴声做动作，而且节奏感也加强了。能唱许多首歌曲，对旋律的感知能力也在增强。能进行简单的音乐游戏和歌表演。歌唱吐字方面进步很大，歌词的记忆能力也在增强。
    以上是小二班幼儿各方面的评估总结情况，我们发现孩子在各方面的发展不平衡，今后要对以上评估中提到的弱的方面加强教育。另外，孩子个体之间也存在着一些差异，我们要在教育过程中辅以个别教育，逐步缩小幼儿间的差异，使每个幼儿得到全面均衡稳定的发展。