更新时间:2017-01-25 15:54:32
《“我是小达人”主题绘画比赛策划案》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、指导思想:为丰富幼儿的生活,激发幼儿感受美、表现美的情趣,体验自由想象和创造的快乐,同时全面提高幼儿绘画兴趣与促进幼儿绘画技能,为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间,展示幼儿园的艺术教育成果,特举行2016年开发区幼儿园“我是小达人”幼儿绘画比赛。一、班级情况分析 : 本班幼儿53名,其中,男孩子26名,女孩子27名,男女比例适中。本班孩子中独生子女占了绝大部分,大部分孩子依赖性强,独立性差,自理能力差。还有几个不合群的,但也有好多幼儿适应力强,很快适应了集体生活,喜欢与老师和小朋友交流沟通。 二、教育总目标 : 根据新〈〈 纲要〉〉要求,结合我班实际,确定本学期教育总目标为:创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;积极引导幼儿主动活动、游戏,进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;引导幼儿学
本学期,我们围绕《让绘本融入生活幼儿园绘本阅读的实践研究》课题,开展了《亲子阅读的组织实施与研究》子课题的活动,我们先制定了小班年龄段孩子的阅读指导工作的计划,将落脚点放在亲子阅读的指导上。并结合课题课题开展了一些阅读方面探索和实践。围绕目前在亲子阅读方面存在的这一些问题,如:1.家长对亲子阅读的重视程度不够;2. 阅读环境创设是否合适;3 . 图书选材是否恰当;4. 阅读时间能否保证;5阅读指导方法正确与否开展了有关的了解、调查。然后有针对性地开展了一些相关的活动,下面我根据我的观察、发现亲子阅读方面的
活动目标:1.培养幼儿相互合作。协调能力,并学会展示自己的作品。 2.充分发挥自己的想象力,培养幼儿创新精神。 3在调色、染色的合作活动中,感受五彩缤纷的色彩,及相互合作的快乐。 4.发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。 5.培养幼儿按次序认真操作的良好习惯,通过自制与表演,体会成功的快乐。 6 .对身边的事物感兴趣,喜欢动手动脑解决问题 7.能在操作探索中充分感知特点及简单构造,并进行制作。 8.引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法。 9.培养幼儿对手工活动的兴趣。 活动措施: 一、巧用范例铺设幼
音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它可以陶冶人的性格和情感。音乐欣赏对幼儿来说又是非常重要的,幼儿园开展音乐欣赏活动的目的在于初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣。在音乐欣赏活动中,要让幼儿喜欢音乐,理解音乐,就应该让他们多听听、讲讲、动动,通过他们的听觉及身体的动作来感受音乐,并在不同的音乐境界中,大胆恰当地表现对自己对音乐的理解。音乐是神奇而美妙的,幼儿园的生活亦是如此,如何能让音乐贯穿幼儿的一日学习和生活,让音乐伴随幼儿快乐成长和发展,是我们一直在为之实践和努力着的,下面是日常生活中的一些点滴引导及做法,
2009~2010年度第二学期阶段计划 情况分析 亲子阅读,又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。国外亲子阅读已经得到了普遍的推广,而我国随着学前教育领域研究的深入,亲子阅读也开始引起人们的关注。但很多家长对亲子阅读存在一些误区,如:亲子阅读就是给孩子讲故事;给孩子讲故事就
大班下学期德育工作小结 大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基
这学期,我们班选择继续古诗作为特色教育的内容,这将意味着古诗教学越来越需要改进方法手段,才能取得更大的进步,获得更丰硕的成果。记得刚开始进行古诗教学时,碰到很多的困难。教材内容的选择,对古诗含义的理解等等,花了不少的时间和精力,在万事具备只欠东风那一刻,又碰到了幼儿对古诗的兴趣、欣赏古诗等难题。古诗对于幼儿来说是很深奥的,但也有其理解之处,那就是读起来朗诵上口,句子简短,语言精练之处无一不给幼儿一种美的享受,为此,我们以每两星期教一首古诗,由简单的到复杂,通过对古诗的含义理解,让古诗变得通俗易懂(花了不少
学期总结要求: 高级班内容: 15首歌曲/期、70个单词/期、 4个故事欣赏/期、英语游戏8个/期,日常用语要求幼儿能熟练运用。 初级班内容:内容减半。 学月内容:(初级班) l 九月: 《水果娃娃之歌》 English Song:《Good morning to you》、《找朋友》。 单 词:1.teacher、cry、laugh。 2. Aplle、pear、peach、banana。 l 十月 Song :《Happy birthday to you》、《My little baby》。 单 词:
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本.首先我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会我应该怎么做最后以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思考问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么做才正确,一次两次,效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自