2017年三月份班级工作小结

一、班级情况分析： （一）上学期工作情况及其分析。 1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原因有：(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病

主题 周次时间 活动内容 环境创设 第一周 9、19、2 常规训练 一 我上中班了 第二周 9、59、9 活动一：漂亮的新家活动五：大家来分享 活动二：找一找，说一说活动六：图形宝宝 活动三：我给老师画张像 活动四：老师的项链 1、教师根据中班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应的空间和材料。 3、表演区摆放一些娃娃家的服装和玩具，供幼儿表演用。 3、图书区投放练习长短，大小排序的材料。 第三周 9、129、16 活动七：哭娃和笑娃活动八：好朋友 活动九：找找我的好朋友活动十：我是值日生 活动十一：别说我小活动

经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。 在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物， 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故

7月，进入潮季，气温骤升加上雷暴雨四处流窜，空气中到处弥漫着一股阴湿及霉味的湿气，沉郁而挥散不去。一切都是湿漉漉的，让人的心情干爽不起来。饱受潮湿侵袭的我们无论在家还是幼儿园都需准备来一场轰轰烈烈的防潮保卫战。特别是我们底楼的活动室和午睡室成了受灾严重的角落，尤其需要有针对性的进行特别护理。所以本周各班老师都对午睡室进行了清理，对床铺、被褥进行了更换。 因受不正常气候的影响，一些免疫力低下的孩子的身体健康状况也发生了变化。周三，中四班因班级孩子发生手足口病而放假停课，其他班级或多或少出现感冒、发烧、出疹等

真爱每一个孩子是家园工作的核心。家长是我们教学活动的观察者、监督者，更是参与教育者。亲子活动、家长开放日是家长参与教育的重要形式之一。本学期我们开展了很多亲子活动，并取得了不错的效果，得到了家长的一致肯定。 在四月份的家长开放日中，我们安排的活动内容丰富、紧凑，比较全面地向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。例如在晨间活动中，幼儿开心地在操场上拍皮球，有些幼儿还不会拍皮球，这时就请家长来教他的孩子，对于那些会了的小朋友就请他们的爸爸妈妈帮帮数，看能拍几个了。操场上老师、家长小朋友，其乐融融。学习活动早期

一、常规管理方面： 做任何事都须排队，饭前洗手，课间玩耍时不要攀爬楼梯。 回答问题要举手以及日常的礼貌用语，如早上见面说你早下午回家说再见。 二、工作重点 1、严格执行幼儿园一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。 认真记录幼儿在园情况，加强家园共育，密切家访工作，并作好记录。 2、在语言方面，着重培养他们能用完整的语句讲话和回答问题，在听故事的基础上更进一步讲述图片和情境表演。 3、认真钻研教学认真备课，以游戏为主，优化教学活动的组织，合理安排一日活动，继续尝试新

中班第一学期工作结束了，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 保育方面 三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。 教育方面 在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题

学期工作计划（一） 班级：中二班 教师： 2004年 9 月 12 月 内容 对幼儿分析评价 本学期教育目标 体能与健康 大 肌 肉 动 作 1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。 2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。 3、连续拍球能力发展不均蘅。 4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。 1、 学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。 2、 在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。 3、能双

记得有位诗人曾经说过：每个孩子带着梦想，走进心灵的天空，飞翔着梦想的精灵，每项事业的耕耘，都肩负着梦想的使命。这不禁使我联想到自己，我的梦想是什么？可能就是做一个令人喜欢的好老师吧！于是我选择了这个职业。但是这个梦想的使命是什么呢？我想应该是孩子，对！是孩子，一切为了孩子！我应该为此而努力！ 一转眼，进入镇幼这个大家庭已有两个多月了，作为一个新加入的成员，我感到了无比的自豪和幸福。因为对于我自己而言，将会是一个提高自身素质的机会，这里有更多教育经验充足的教师的指导和帮助，这里有更加宽松、温馨、开放的环境，