更新时间:2014-06-22 10:57:11
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中班是幼儿园生涯最重要的时段,很多良好的习惯和能力都会在中班得到发展、转折和形成。从班级幼儿的实际能力出发,根据中班幼儿的发展目标,积极为孩子创设活动机会,及时为家长提供指导建议。用一句话来说:我们做了,孩子开心的进步,家长积极的配合。现对本学期的各项工作做下盘点: 一、 较好的播报天气预报,积极参与讲新闻。 中班上学期,班级就开展播报天气预报,因此在参与性、播报、记录等方面,班级幼儿已经能较好的完成,考虑到已不是件富有挑战性的活动。于是在家长会召开后,5月份开始加入讲新闻的活动。讲新闻对中班而言还是有点
时间的脚步永远不会停留,不知不觉,和菠萝宝贝们又一起度过了忙碌的一学期,我们一起漫步在阳光下欣赏落叶秋冬;我们共同参与丰富多彩的活动;我们在欢声笑语中与2010年告别了。接下来为菠萝班第一学期的教育教学工作做一个简单的总结: 一、 严抓常规 良好的班级常规管理一直我班级工作的重点之一,开学初,因为一些客观原因,我们班级一个多月都由代课老师轮流来带班,因为老师的繁多,我们班级的常规一直不太好,所以,平时轮到我带班的时候,我一直紧抓常规不放手。 从幼儿来园进入教室开始,自主的选择游戏,游戏时候培养幼儿有耐心,
回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下: 一、教育教学方面 1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,开展了《这就是我》、《春天,您好》、《快乐的六一》、《纸的故事》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题春天,您好中,教师和
一、内容: 研讨整合教材配套的《亲子手册》和《学习单》的使用。 二、时间:2009年10月20日 三、地点:党员活动办公室 四、目标: 1、熟悉《亲子手册》和《学习单》的内容。 2、重点讨论两本册子在这月主题活动中的使用。 五、过程: 1、引题:这次新发下来和整合教材配套的两本书,分别是《亲子手册》和《学习单》,今天我们就先来看一看这两本书的主要内容。 2、各教师分别自习。 3、交流、研讨 1)两本书针对的主要对象分别是谁? 2)重点讨论:根据这月的主题,我们将怎样利用这两本书? 4、小结: 两本书的针对
文家街道西城幼儿园教育教学月重点周计划 作者:董少婧 单位:寿光市文家街道西城幼儿园 班级:中二班 时间:2013年5月至6月 本月工作重点 1、让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日。让幼儿充分发挥他们的自主性、创造性,在活动中体验成就感,树立自信心。感受节日的快乐和成人对他们的关爱。体验爱与被爱的幸福与快乐,一起生成更多轻松愉快、丰富多彩的活动。 2、夏天是彩色的,多彩的夏装、五颜六色的花朵,茂盛的大树;让幼儿走进自然,充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象,了解动植物与季节的关系懂得人们常用的防
在阵阵鞭炮声中,我和我班35个可爱的小草莓一起迎来了一个崭新的学期,开始了新的一学年教与学。俗话说的好一年之计在于春,是呀!又是一个充满活力的春天来到了,也该给我们的班级好好地作一计划了。在新《纲要》精神的指导下,我们老师和阿姨齐心协力、保教并重、优化班级管理,努力创设良好的班级风貌,促使每个小可爱都能在这个崭新的学期中能不断进步。 一、班级情况分析: 我班现有35名幼儿,其中女孩子20名,男孩子15名。经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相
新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望、新的生活!新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕,伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2014年元旦如约而至。下面请以热烈的掌声清楚我们的小主持人。 云好:亲爱的家长朋友, 艺涵:亲爱的老师、小朋友们 合:大家上午好! 云好:首先,祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开! 艺涵:祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满! 合:祝小朋友们快快乐乐,茁壮成长! 云好:新年让我们截取下了四季的片段, 艺涵:新年让我们有了人生的畅想。 云好:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性,教育上的渗透性,影响上的深刻性的特点,因此我们要重视家长工作,挖掘家长资源,使家园双方取得较好的配合,促进幼儿的全面发展。 为了实现家长工作的目的,建立我班家长工作的自我发展机制,使家园两个轮子转起来,我们制定了以下目标和形式方法: 九月份 1. 召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。 2. 为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会,教师宣布教育目标及主要课程标准,家园联系册,教育园地及家长需配合的事项。 3. 对部分身体弱的,
一、 班级情况分析 本班现有幼儿45名,男22名,女23名。经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐。我们还重点对幼儿节奏能力进行了培养。但我们还存在一些不足之处。比如:有些孩子倾听习惯比较差,上课注意力不够集中等等。孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢