做最好的老师，做好的自己

离园时间快到了，我带领小朋友们集中去了厕所，之后小朋友们都在整理自己的东西，这时我班的小菲说带来的一个新文具盒不见了，我焦急万分，不知道该怎样跟家长交代;我环顾四周，发现我们班有一个名叫小文的内向小男孩正神情紧张的看着书包，把双手藏在里面，一看这表情就知道文具盒在他的书包里。我不动声色，让小朋友们做着一贯的讲述自己当天最高兴的事，让小文帮我拿教具，并问他事情的经过，他告诉我：他拿了文具盒，要送给他正在住院的患白血病的小表姐，小表姐明天就转医院;时间太急，他会让他的妈妈再买一个还回来的。我灵机一动，请小朋友

以前我是很喜欢看各类书的，自从有了小宝宝后，就不再有过多的精力放在书本上了。后来有幸读到了《教师专业成长的途径》这一本书，让我感触颇多。书中的优秀教师把他们的成长之路展现在我面前，让我受益匪浅，特别喜欢书中魏老师的一段话：对命运的过早抱怨或者诅咒其实的衰老的表征，真正的强者是不抱怨的，命运把他扔到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。这个学期里幼儿园层面还组织我们一起学习了三位女名师的成长故事，正是他们的这种对抗命运的豪气和魄力，正是他们对教育的执著追求和

在幼儿园里，一个班级就是一个小家庭，每个家庭里有一个班主任的称呼，有这个称呼的人，就是在这个小家庭中，担当大家长的人。要把一个班办的有声有色，有不一样的风格，首先班主任这个角色就要担当起这个责任，首先要做好详细的班务计划，调节好班级工作人员的和谐关系，工作人员的关系做好了，才能有默契的把班级的孩子管理好！要真想把班级管理好，还需要用智慧来启迪我们教师的心灵，做有智慧的老师，才能管理好一个班级。 上个月的最后一天，很荣幸参加了在实验小学承办的平湖市中小学班主任思想智慧文化德育论坛。倾听着台上5名优秀的班主任

早期阅读的教育目标：应以兴趣激发、习惯养成和前读写经验的获得为主，引导幼儿从不知道图画、文字是什么，到掌握一定的前阅读和书写经验，能主动、自发地进行一些粗浅的独立阅读．具体包括： ① 丰富幼儿阅读的愉快经验，激发对阅读的兴趣； ② 养成良好的阅读习惯，如学会如何翻书，看书的准确姿势等，萌发幼儿热爱图书的情感； ③ 获得初步的阅读技能，能从图画以及文字、标志、图示等符号中获取信息，并知道书中图画与文字符号之间的关系。 ④ 建立初步的书籍概念，如一本书中包含的页码、封面、封底、作者等信息。 ⑤ 帮助幼儿理解读

通过多次学习《幼儿园保教指南》使我感触颇深。我感觉指南里的每一条都值得我们去细细品味，去反思。通过学习，我更明白了幼儿园教师的专业化水平的重要性，也使我找到了自己努力的方向。 《幼儿园保教指南》中第一章课程管理第七条：合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，避免消极等待和时间的隐性浪费。针对这一条，我来反思一下自己在避免消极等待和时间的隐性浪费所进行的教育行为。 在我们一日生活中，常常会出现幼儿等待和时间的隐性浪费，特别是在一些集体活动中，由于不同幼儿完成任务的速度不同，于是出现时间浪

学习的途径千条万条，就看你是否善于选择，选择适合于自己的学习方式。工作中如此，生活中亦如此。儿子喜欢吃虾仁，可我担心冰冻的虾仁也许是死虾剥出来的，想想有点可怕。于是我决定，自己剥虾仁，相对比较安全。 买了20元明虾，把头、尾摘除，泥肠抽出，以为没什么大不了，虾烧熟以后不是剥起来很容易嘛，剥虾仁也只不过如此吧！结果发现，虾的皮肉相连紧密，很难剥离。但我还是耐着性子慢慢剥。剥了几个后发现，照这样的速度，起码剥半天，这个代价太大了。我觉得剥虾仁肯定有窍门，得去请教后番。 于是打电话给同事，她老公很会烧菜，以前还

2012年6月7日下午，能够非常有幸的聆听到南京《早期教育》姚主编的讲座，学习了一些撰写论文的方法技巧，与大家一起分享! ⒈观念指导自己的行为 教育观念主要包含教育观、教学观和儿童观三个方面。首先，写的论文要有正确的观念：教师们在写论文时要把握好自己的观念，如果观念出问题了，写的论文再好也不值得交流。其次，写的论文要有独到之处：教师们在写论文时可学习《3～6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师专业标准》，并进行对比、内化为自己的理解，从中提炼出独到的见解，这样撰写出的论文有助于

有这样一段话：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。读了李镇西老师的《做最好的老师》，更深深地感受到作为一个老师想做到最好，对孩子、对教育事业的爱便是那深深的基石。这一教育专著,对我收获极大，书中的许多教育理念、教育方法都给了我很大的启示。本书为我的教育教学工作点燃了一盏明灯，也为我能走出教育误区，真正实施素质教育树立了信心。 一、纯真的爱心 有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，做最好的一名教师、特别是一名班主任，首先应该

刚毕业那会儿，走进孩子们中间，面对四岁的孩子们，我显得那么胆怯、害羞，紧张的连普通话都不会讲了。现在想起来不免觉得有些好笑，笑自己的腼腆、笑自己的不知所措。 朋友曾经对我说过像你脾气这么好，有耐性，你肯定和小朋友们相处的很好，他们会很喜欢你的。听到这些我不禁将同学的话打