用对事业的追求实现人生的价值——“成长感悟”（师德修养随笔）
更新时间：2014-06-22 10:16:38
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非常有幸成为上海市农村优秀青年教师第三期的学员，来到青浦听取了上海市毓秀学校校长周秀芳老师的讲座。心中的感受两个字：感动！周老师充满激情的讲座，让我们每位学员屏住呼吸认真倾听，她用真实的案例和自身的成长经历，告诉我们原来做老师可以当做一份事业来对待！周老师全心全意热爱着教育事业，对待业务钻研刻苦、努力追求，才得以成就今天的成绩。出身青浦农村的周老师，不忘成才后报效家乡，投身于朴素而平凡的教育事业，从1987年步入杏坛，挥鞭执教，至今仍扎根于教学第一线，这一精神值得我们敬佩。周老师的言谈处处洋溢着文学才华，出口成章，字里行间处处名言名句，这正是周老师的人格魅力，体现了她扎实的文学功底、饱读诗书、广闻博览、教学经验非常之丰富！周老师的名言中提到三点：第一，用心实践、做优课堂；第二，学会拿来、汲取精华；第三，开阔视野、丰富阅历。是啊!作为教师教学是生命，只有在教学实践中不断实践和积累，专业能力才能有提高，只有拥有不断学习和永远学习的精神，更新教育观念和行为，才能跟上时代的步伐。周秀芳老师的案例让我最感动的是周老师面对课堂永远有着一颗火热的心。她刻苦钻研业务，一个活动她可以上得如此轻松，没有捷径之路，只在于周老师对业务不倦的钻研，她能放弃休息、挑灯夜战、认真研究教材、潜心备课、不断实践与反思，在实践中积累教学经验，在积累中获得提高。就如周老师所说的：“面对一个素材，我都会读好几遍，吃透教材才可以有所创新和突破，作为老师要养成多阅读的习惯。”周老师的课《西墙》，也是独具匠心，活动前她研究教材，翻阅教参要求，在这基础上大胆地进行创新，将西墙从另一种角度去思考，让学生去品味文章新颖有趣、充满诗意的语言，感受作者一家平和乐观、积极向上的可贵的人生态度。周老师之所以能突破教参教学模式，有改革有突破，源于她对教材的研究和扎实的教学功力以及周老师自身深厚的文化底蕴，周老师吃透了素材的价值所在，并对所教年龄段孩子的教学目标和发展水平了如指掌，就像周老师说的：“要深入钻研教材，根据课程标准和学生实际，智慧地取舍拿捏，这是一种能力，甚至是一种境界。”她真的是一个让人喜欢、让人佩服、值得称赞、有魄力的好老师！她的课让教研员听了连连称赞，找到了语文教学的后起之秀，她的才华让每个认识她的人佩服，她的为人谦和、可亲、可近。周老师一步一个脚印，在其前辈的引领下，她用认真，用执着，用她对教育事业的追求勇攀语文教学的高峰，最终成为一位名副其实的学科名师。
想到自己，在平时的工作中会遇到这样或那样的困难，比如：“当你要开展一次公开活动时，教室里的电视机因为线路陈旧出故障了；当你要将一个活动方案有所创新，想突破原有模式时，你遭遇到了老教师们的嘲笑和质疑的眼光时；当你一腔热血为班级孩子常规习惯差而担心，想方设法改变孩子行为习惯与其父母沟通时，你或许遭遇到了家长的无所谓态度和不理解时；青年的我们真得有太多的或许了！然而，你要像周老师一样，无论有多大的困难都应克服，青年人要有一颗热心偿，一颗不怕困难的心，永不服输才对！青年人要有勇于探索、尝试、实践的专业热忱，面对质疑有什么可怕？我们青年人就是在一次次的实践中积累经验，慢慢成长的。在专业上，唯有不断的实践和积累，你的专业才会提高，没有任何的近路，付出和收获成正比。所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，种豆得豆，种瓜得瓜！”我们的孩子需要我们的爱，需要我们的付出，我们要像周老师一样用心对待孩子，扎根教学一线，潜心钻研业务，用对事业的追求实现人生的价值，这是多么可贵和幸福的事啊！
老师，平凡的职业，但却平凡而伟大！老师，照亮别人，燃烧自己！老师，我为你自豪！我要大声地说：“我要学习周秀芳老师，我要努力朝着人生新的目标前进，用对幼教事业的不断追求实现人生的价值！
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成长路上的教师梦四川省甘孜州丹巴县城区小学 王树鲜 我们都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是我的梦想。课上，大家对自己的豪情壮志侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。 我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独教师最坚定。而这一坚定梦想的起萌，还得从我父亲说起。 我的父亲是一名乡村教师，他在教育战线上已奋斗了30余个春秋。记得那时我家并不富裕，从我记事起，听得最多的就是我母亲对父亲的抱怨。确实，那也算是迫不得已的抱怨。当时邻居家出去挣钱的人，拿回来的
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对新进幼儿教师入门的指导随着我园幼教事业的发展，教师队伍的不断增大，也有越来越多的新教师源源不断地补充到我们的教师队伍当中，新教师就面临着尽快适应新的大环境之外，还要尽快地融入到班级的各项教育教学工作中，班级工作的顺利与否，教师在班级管理中起着决定性的作用。那么，新教师怎样熟悉和了解班级的日常工作？在班级日常工作中每周、每月和一学期到底有哪些手头工作呢？下面我将结合自己的班级管理经验和方法，为新手教师上路，列了一张简单明了的表格，供新教师在日常的工作中，随时参考和采用。 教师班级日常工作对照表 时间 内容 周 月 一学期 日 常
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幼儿教师进修培训感受四天的短期培训结束，虽然时间是匆忙的，但是在这次培训中所学所看的知识能够让我运用很久，真的是一次很实在又实用的培训。教师进修学校的熊老师协同刘静燕园长把这次活动办的有声有色，活动内容层次分明，涉及到的方面丰富，有讲座，有教学课堂，还有参与式的教学点评，这些都是在我们平时教学生活当中密切运用到的知识。经过这4天的培训，我觉得自己的眼界开阔了，看到了很多新事物，也听到了很多精彩的讲座。 第一幼儿园作为主办学校，也为这次的活动出了不少的力，分别邀请了园内6位教师进行了课堂教学展示，其中包括1到3年的新教师，还有
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我的教育理想——让爱托起明天的太阳我是一名教师一名普通的幼儿教师，我要在储满 师爱的脑海中采摘如花的词汇，用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱托起明天的太阳 2002年8月我来到了新埭幼儿园。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的十年。这十年的历练，让我从一个稚嫩的老师姐姐变成一位老师妈妈。这十年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。 在十年的工作中，我一直以慈母般的爱关爱着每一个孩子，不管是聪明的还是愚笨的，文静的还是调皮的，富裕的还是贫穷的。以前，我班有个叫磊磊的小朋
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青年教师专业能力培训心得4月26-28日，我有幸参加了广饶县2013年青年教师专业能力培训。通过这三天的培训学习，我学到了很多，可谓是受益匪浅、感触颇丰。第一天我们参加了我市学前教育教学能手、学科带头人的公开课展示既送课研讨活动：公开课分六节课进行，第一节是利津县第三实验幼儿园王红艳老师的大班科学《我的电话
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关注专业成长首先要关注“精神”成长当下，关注教师的专业成长（校本研训、聚焦课堂、教育科研等）已经成了学校管理层工作的重中之重；教师自身对自己的专业发展也倾注了大量心血，寄予了很大的期望。 我在实践过程中始终认为：学校管理者在高度关注教师专业成长时，切不可忽视教师精神的生长；我始终认为教师在自己专业成长过程中，切不可忽视自己的精神追求。 我们身边不少教师的成长经历告诉我们：有些让我们看好的教师，由于他们精神状态不佳而迷失追求的方向；而有的教师尽管底子不厚，起点较低，但是由于他们有一种执着的追求精神，永不言败，永不放弃，精神振奋地默默耕耘，几
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做一名成长着的青年教师这次我有幸参加了青年教师专业成长实务的培训，这三天的学习内容可以说是把我们园内的教研会议做了一个更详细的指导，指导老师们以幸运、成长的话题引出了三天的主题锤炼职业基本功学做一名合格的幼儿教师，给了我们强烈的感染，使我更加明白教师这个职业的沉重份量，也给我日后的工作带来思考。 首先，职业道德的学习为我面对现在的工作提供了许多帮助。 第一天的培训崔岚老师为我们主讲了成长中的新教师教育教学中的基本功。通过学习，我了解要在教师这一行业想要获得成就，最基本的自己首先要热爱这个职业，热爱学生。这句话说的是如此的简单，
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用心、用爱，做孩子健康成长的引路人最近一直在学习吴健雄精神，让我深有体会的不仅仅是她耀眼的头衔物理科学的第一夫人、中国的居里夫人等等，我赞赏的是在这些光环背后的奋斗，是吴健雄对学业的孜孜以求，是她的勤奋好学、刻苦专研。 吴健雄在苏州女子师范学习时，她发现朋友的中学部课程可以学到更多的知识，因此好学心切的吴健雄便自行学习。她放弃节假日，留在校内学习，有时甚至为了一个问题而通宵达旦，夜以继日。她在中大的同学都记得她如何因为一个问题想不通、得不到答案绝不上床睡觉的情形。 如果要将吴健雄的这种勤奋、刻苦、坚持的精神用在幼教工作中，我想除了勤奋学习
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撰写论文的方法技巧——聆听《撰稿与教师成长》专题讲座有感2012年6月7日下午，能够非常有幸的聆听到南京《早期教育》姚主编的讲座，学习了一些撰写论文的方法技巧，与大家一起分享! ⒈观念指导自己的行为 教育观念主要包含教育观、教学观和儿童观三个方面。首先，写的论文要有正确的观念：教师们在写论文时要把握好自己的观念，如果观念出问题了，写的论文再好也不值得交流。其次，写的论文要有独到之处：教师们在写论文时可学习《3～6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师专业标准》，并进行对比、内化为自己的理解，从中提炼出独到的见解，这样撰写出的论文有助于