怎样的区域活动才是孩子需要的？

区域活动是教师根据发展现状和发展目标，创设多领域的学习区域，并提供丰富多样的活动材料，让幼儿通过自身的摆弄，操作去感知，思考、寻找问题的答案，而教师的任务是关注幼儿活动的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形式合作探究的师生互动。 首先，教师为幼儿创设良好的环境，激发幼儿学习和探索精神，兴趣和爱好是创造性思维的动力，对有兴趣的事物幼儿会倾向它，注意它、随时随地会对它产生探究的欲望，区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，结合幼儿的年龄特点，创设良好的活动环境，引导幼儿依靠自己的兴趣、能力

医院几乎成了幼儿永恒的游戏主题，也许是因为孩子们从小就有到医院看病的经历，所以他们模仿起来兴趣格外的高涨，那么，如何组织开展好医院游戏呢?结合教学实践谈谈我园的一些具体做法。 一、做好游戏前的准备工作。 1 、知识经验的准备。 角色游戏是儿童对周围现实生活的反映，掌握和积累社会生活经验是角色游戏开展的基

太仓市城厢镇幼教中心伟阳幼儿园 孙燕峰 从来没有读一本书像读《和孩子一起跳舞》这样，捧在手里舍不得拿开，只因书中吴放老师的为人为文都给我留下了深刻的印象：有专家的学养，无专家的架子；亲切朴素，扎实严谨。书中这些原本写给幼教人的文章，更多的人都不妨读一读。父亲、母亲、各类儿童教养工作者，政府官员所有关注儿童现状和未来的人，不论他有怎样的立

今天上午是我们中班最受小朋友欢迎的区域活动，可爱的宝宝分别根据自己的兴趣选择了区域。而其中最受欢迎的区域就是我们中班新开设的小商厦。 小商厦是我们中班老师构想出来的一个独立的虚拟社区，整个区域分为小银行，蛋糕店，餐饮店，餐厅，日化用品店和点心店，这个区域被设置在了我们教室的小楼上面，每个部分看似独立却都有些密切的联系。 因为我们班是新中班，有些数学方面的课程宝宝们还是会觉得有些吃力，所以我们将每个商店都放置了价格牌，并在小银行里放了写着数字符号的玩具货币，要求宝宝可以根据商品价格找出对应的货币。还有在贩卖

军械工程学院幼儿园 杜宁 区域活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案，幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，可以充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。在日常工作中我们对班里孩子们的区域活动进行了观察与记录，现将实践中获得的点

纵观农村幼儿园的户外活动，随意性强，放羊式现象普遍，加上设备、空间不足，幼儿人数过多等客观因素，活动开展的不够正常、活跃。因此，我们进行了专题探讨，成立了课题研究小组,力求将我园户外活动的组织工作落到实处，以促进幼儿的身心健康发展。 一、提供充足的材料、空间，为幼儿户外活动创造便利条件。 首先是为幼儿准备活动的大量材料。除了应购置的一些用具，如：绳子、球、橡皮筋等，我们坚持少花钱多办事，因地制宜，变废为宝的原则，开发我们山区的自然资源，利用竹子等材料亲自动手制作了大量的体育玩具。如：将粒粒橙、酸奶瓶、椰子

今天我看到了蔷薇班的区角活动，觉得他们班的区角活动很丰富，还分别把各个领域都包含去了。教师还分别在这些区角中投放了许多自制玩具，这些自制玩具大部分都是孩子们自己做的。这样就让我想到了自己班的区角，虽然我们班的区角在我看来也很丰富了，可是我涉及的领域还不够到位。紧接着看到沙教师在区角活动时所做的一些步骤。第一 ， 讲明各个区角今天活动的内容和要求。第二 ， 由幼儿选择自己喜欢的区角，这样做能够让孩子更明确自己的活动区域，而且也便于其他幼儿了解自己的好伙伴的活动区域，让孩子们有更充分的交流，这也是心里健康教育

无锡市甘露中心幼儿园郭蕾 文章摘要 在活动中，他们感到能控制自己、能控制环境、能获得新知识。即使有的活动技能他们难以掌握，有的问题难以解决，可是在活动本能的驱使下，他们会心甘情愿地吃苦，积极主动地去学习、去解决。一旦成功，幼儿便沉浸在证明自己有能力的欢欣之中和倍感自信之中。 关键词 幼儿园区角活动 幼儿园的区角活动是以幼儿自身为主体的实践活动作为基础，促进并提高 幼儿 全方面发展的教育形式，也是当前推进幼儿教育改革的一种重要的教育模式。但是目前有很多幼教机构不重视活动区教学，让活动区教学一再走向误区。而幼

背景： 最近看见很多宝贝喜欢在阅读区停留，也总会有人拿着《小小车迷》跑到我的面前询问我：老师这是什么车呀？这个标志是什么意思呀！我总是尽量停下来为孩子们仔细的讲解：这个标志是凯迪拉克，如果你看到汽车的前面有这个标志就知道这是什么车了！回去也可以考考你的爸爸妈妈呢！每当这时候就会有很多孩子都围过来，一起听。 分析与措施： 在挑选阅读区图书的时候，我们考虑到中班下学期 幼儿 的兴趣点广泛，所以挑选了个层次不同的各种图书。同时汽车作为一种常见的交通工具，已经成为孩子们生活中不可缺少的一部分，当孩子们表现出自主性