《孩子是游戏的主角(研训活动感悟)》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
秋,不是常说是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实,给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。10月25日这天,我们就是得到精神食粮的日子。我有幸参加了乍浦镇天妃幼儿园承办的市幼儿园“主题课程推进”16课时主题式研训活动(游戏专场),聆听了活动后,我对游戏有了更深的感悟。这天活动安排丰富而紧凑,上午有8个游戏活动和6个区域活动的展示,下午是执教老师的课后反思、游戏活动开展之经验交流、中班组互动教研,还有朱冬春老师的《主题背景下美术活动的构建》经验分享,游戏执教内容是选自《红黄蓝绿》主题课程中生成的各领域游戏活动。
上午的8个游戏活动,由于时间和场地的限制,因此分了两个活动室同时进行,我只有聆听到其中的4个活动,其他4个游戏没能聆听到,我觉得很可惜。
第一个活动是肖老师的中班语言活动《小老鼠学画画》,此活动是情景阅读系列中的一本绘本,主要讲述了红黄蓝绿紫五只小老鼠去猴子家玩,掉进不同颜色的颜料罐中变成不同颜色的老鼠,然后又借用身上的颜色画出自己相同颜色的物品。活动中又以小组的形式开展游戏不仅能给每个孩子表达的机会,更给每个孩子合作游戏能力的启蒙培养,通过游戏让孩子在表达能力方面有所发展。第二个活动是百花艺术幼儿园马老师执教的中班科学游戏《好玩的变色瓶》,活动中老师以变魔术的方式,激发幼儿的兴趣。老师把颜料藏在矿泉水瓶盖里,让幼儿在摇一摇、找一找中发现颜色的变化,体验自己动手操作的快乐,并学习,记录自己的发现结果。第三活动是曹桥行知幼儿园的胡老师执教的音乐游戏《喜羊羊和灰太狼》,活动中老师带领幼儿表演摘果子,以动画人物为载体,创设一个宽松、趣味性很强的游戏情节,让幼儿在边玩边体验着音乐游戏的快乐。第四活动是行知幼儿园的徐老师执教的中班美术游戏《快乐徒手画》,活动中老师关注幼儿自主探索经验的积累和创造性的表达。老师的教学方法上始终跟随孩子,以自由玩色的形式,尊重孩子“兴之所至”,把培养孩子的个性和创造放在首位。这个活动中很多方法我可以借鉴到自己的美术游戏教学上,如用铁皮盒盖装颜料等。以前我执教美术活动时,放颜料的工具一直令我很苦恼,这可总算找到了一个好方法。
这次平湖市主题研训活动以游戏为落脚点,展示研究,让游戏这个熟悉又陌生的词语再次成为我们手中探索的课题。我们的教学中,孩子是主角,让主角在没有压力、没有限制的条件下,得到自主地抒发情绪,他们的创造需要得到我们的尊重,因此我们要想法设法地让孩子快乐的游戏。