更新时间:2014-07-21 06:40:47
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我们中班研讨的内容是:“中班角色游戏中教师的指导”,观察角色游戏中的片段情节引发教师对角色游戏中教师指导的思考,共同探讨角色游戏中的教师指导策略。下面是我在观看片段后的一些想法和建议:今天的美味小吃店里,店门一开,点心师们就开始了自己忙碌的工作,点心师轩轩和家怡拿着橡皮泥开始制作点心,服务员宁宁在准备餐具,厨师在整理那些现成的精美小吃。过了一会儿,小客人来了,服务员宁宁马上过来问客人:你要吃什么?客人要了一碗馄饨。宁宁马上告诉了厨师,厨师从盘子里拿出了馄饨放到锅子里,在里面翻搅了几下,然后盛出来交给了服务员。服务员端给了客人。一旁的点心师已经做好了很多点心,有用橡皮泥做的香肠、小笼包,还有皱纹纸做的面等,哎呀!今天有什么新品种吗?我走进点心店时故意问服务员,服务员马上为我介绍。一旁的点
参加优青班的每次活动都让我无比的珍惜,尤其是一次次聆听专家的讲座就像是不断汲取着丰富的养料,让自己更好更快的成长。这次,有幸与全国幼儿游戏专家林茅老师相遇,她与我们一起分享了游戏教育的精髓,聆听了她关于 幼儿角色游戏的观察指导的领悟。 在活动中,我深刻明白了游戏是孩子们不可分离的好伙伴,在游戏中成长的孩子才是快乐的,只有让孩子快乐地游戏,才能让孩子有效地学习。林老师虽然已是一位满头白发的长者,但是她一直坚持奔波于自己所热爱的教育事业上,我想,还儿童自由、让儿童真游戏、促进每一个孩子发展是她最大的心愿吧。
玩是幼儿的天性,游戏成了幼儿园的一大主要内容,为让游戏更加丰富多样,让孩子的童年更快乐,我们的教师充分利用各种资源收集各类游戏素材,近期,各班又发动家长,开展一次制作游戏器材的创意活动,并在今天早上一一亮相,孩子们运用家长用空饮料瓶做的拉力器、废旧鞋盒制作的大鞋子、爬爬乐;零碎布、海绵制作的飞碟,塑料油瓶制成的杠铃;碟片、薯片筒做的小推车、可乐瓶做的抛接球、包装彩带做的线球等,玩得可开心了,而滚铁环、小推车、踢毽子这些传统游戏更为引人注目,也吸引了众多家长的关注,我们的老教师看到这些久违的游戏更是惊喜,忍
游戏是幼儿学习知识、技能与其他孩子交往的重要方式,因此教师组织适合孩子年龄特征的游戏有利于孩子轻松学会知识,学会与人交往。特别是小班的孩子刚刚来到幼儿园,教师都预设一些幼儿感兴趣的游戏就会让孩子们爱上幼儿园,爱上老师与小朋友。以下是我组织我们小班孩子游戏过程中发现孩子游戏的特点与组织的一些小技巧: 一 、游戏富有变化 激发孩子兴趣 小班的孩子注意力集中的时间短暂,组织的游戏在孩子感兴趣的前提下,几次下来幼儿就不感兴趣了,因此教师组织游戏的过程中经常要多准备几个游戏或者一个游戏要多种玩法,激发孩子们的兴趣。
幼儿在游戏中是以自己的经验在反映着对人对事的理解,每个幼儿反应的角度是不同的,每个幼儿对待同一件事情的态度和方法也是不同的,正是由于这种不同,才导致了他们在游戏中出现矛盾和冲突,而他们并不能意识到是什么原因造成的。幼儿的经验是需要成人帮助加以提升的,因此我们认为教师的指导任务就是把幼儿关注的问题、矛盾冲突的焦点拿出来讨论,帮助幼儿学会发现别人与自己的不同,学习不同的解决问题的方法和态度。 在游戏的讲评中,我们最多采用的是引导幼儿共同就一个问题展开对话和讨论,引导幼儿在原有经验的基础上,以自己的方式来解决问
游戏主题及主要角色记载 银行();小菜场();水果店();美发店();娃娃家();点心店();小诊所()公交车()眼镜店( )加油站( ) 预设目标 1.能遵守游戏规则,明确职责,创造性地发展游戏情节,尝试解决游戏中出现的问题。2.学会有礼貌地交往与合作,乐意与同伴分享游戏经验。 游戏准备 增添材料:小诊所:提供色卡、记录纸;小菜场水果店:各种蔬菜和水果小商店:各种眼镜;中国银行:一卡通、取款机 组织与指导 一、谈话导入,商讨解决上次游戏中出现的问题师:1.上次快乐街上新开了一个什么店?(眼镜店)那我们一
今天开展了角色游戏的观摩活动,小中大各公开了一个班级作为观摩点,呈现出了各自的研究重点和指导特色。 小班组将现代化教学手段运用得凌厉尽致,活动开始的讲解中运用,突出了重点,在游戏结束的讲评中运用,使情境再现,有效地引导幼儿关注游戏中的问题,结合问题讨论,切实解决。中班组关注幼儿当前的游戏水平,将现有问题作为研讨主题,让研讨真正的服务于日常教学,并呈现了研讨的成果,运用形象的流程图,有效解决了幼儿游戏流程不清,角色意识不强的问题。大班组,充分结合大班幼儿的思维特点,在引导中重视留空,给幼儿多一点想象和创作的
临泽县板桥学区红沟小学:陈霞 幼儿园教师可充分利用农村自然条件的优势开展多种游戏。 一、搜集游戏 如锻炼身体,娱乐身心的民间游戏追影子、剁白菜、收鱼网、跳皮筋等等,只要有场地,幼儿随时都能玩起来。这类游戏中有些游戏不安全,如斗鸡,有时还有赌博性质,如大纸板,教师要注意区分和取舍,不可兼收并蓄。再如,增长知识发展智力的民间游戏。这类游戏对幼儿的语言表述和思维能力的培养,计数能力的发展都有好处。比如接龙游戏《什么歌》,要求幼儿顺口说词:我有一朵花/什么花/菊花/什么菊/京剧(菊)/什么京/北京幼儿接龙时,需要
游戏活动时间到了,像往常一样,幼儿根据自己的兴趣各自选择游戏内容,尽情地玩起来。小医院里正忙着呢。医生黄靖贻戴着口罩,穿着白大褂,拿着听筒,正在给病人看病呢。来医院看病的幼儿也按秩序在静候着。药房的护士浦俊文正忙得不可开交,一边拿着药品,一边向病人耐心地介绍用法用量,他不由的感慨今天的病人怎么这么多?看到医院里因为人多显得很混乱的情景,我不由得感叹起来。为了帮助医院里的工作人员维护次序,让那个他们能够在一个安静的氛围内工作,也让病人能够有一个良好的等待就诊的环境。于是我在活动结束的时候组织回忆今天医院里的