教宝宝倾听音乐

开学前，我初步学习了奥尔夫音乐教学。在听马老师的奥尔夫音乐培训活动中可以看到，她所呈现出来的东西不是单一的，而平时我们的活动就只有一个目标，让孩子唱会歌，填鸭式的教孩子唱歌。聆听这次活动，使我有机会领略到：作为音乐而言，它的材料也应是多样的，画面中有节奏，节奏中有律动，律动中有欣赏，在有机整合中，让幼儿在音乐中记忆、感知、注意、体验等，这将会是我今后努力的方向。下午马老师和我们做了一些游戏，比如律动小跳蚤、找羽毛、还有上海的一个方言儿歌蚊子咬等，接着又跟我们做了妞妞找毽子、胖厨师的故事游戏等。做游戏期间马

别无选择，我们都要站到贝多芬的《第五交响曲》面前，经受“命运”灼人的烈焰！ 0333 | 1—| 0222 | 7?—|7?—| 《命运交响曲》一开头的动机已经成为所有人耳边最著名的音乐警句。从未有人不在由这个动机喷涌而出的音乐洪流面前深受震撼，并且在以后阴霾的日子里，不断地从中获得激励。这是迄今为止，人类情感向一切艰难困厄所射出的最猛烈的炮火，我们在音乐的进行中，甚至可以感觉到自己正奔跑在这样的炮火之间，跟随着炮火的指引，奋勇向前。 有一种较为流行的说法，认为这是“命运的敲门声”,其来源是据贝多芬的学生

一、旷世奇才 莫扎特学起音乐来就如同别的婴儿学说话一样快。他有一个姐姐叫做玛丽安娜（Maria e）。当沃尔夫岗长大到刚会走路时，当他父亲给小玛丽安娜上音乐课时，他就听着。然后他蹒跚着走到拨弦古钢琴那里把那教材从头到尾弹得一点不差 。 到他四岁时，他不仅能弹拨弦古钢琴，而且开始写作小巧的小步舞曲，甚至为乐队写一部协奏曲。 在任何人都不知道的情况吓，他得到一个小型的小提琴并且学着拉它。有一天，当他的父亲和三个朋友正在花园里的凉亭里弹奏一部弦乐四重奏时，小沃尔夫岗把那第二小提琴分部一点不错地拉出来，使他们都大

一、巴赫的作曲方式 据巴赫的 儿 子所述，巴赫并不像后来的许多作曲家那样充分利用键盘作曲，而是在纸上谱成一曲之后，才在键盘上试奏，听一听效果，再动笔举行修改。 一生作品极富的巴赫，往往给后人一种下笔如飞，一挥而就的印象。实际上，巴赫的作曲工作是十分艰辛的，一遍一遍地反复修改，而每一次又都誊写得清楚、整洁。多产的巴赫其实只有一个秘诀勤奋。 二、即兴演奏 虽然巴赫不常利用键盘作曲，但他却拥有十分熟练的键盘技巧。有时，他也在键盘上即兴作曲，竟然能够连续弹奏两个小时而不知疲倦。他的儿子曾说，巴赫的任何一首管风琴名

专家与您谈考级 ——中央音乐学院钢琴系陈比纲教授系列专访之一 我们在中央音乐学院的琴房中见到了陈教授，无需过多的寒暄，采访在娓娓而谈之中敞开心扉。话题就从钢琴业余考级开始： 现在随着“钢琴热”的持续升温，家长们陪着孩子走上学琴之路，这无疑推动了艺术教育的发展。同时，孩子都想通过考级来给予自己的学琴水平有个客观的评定，然而每次考级总有一部分学生没有通过，级别愈高未通过的比例愈大，技巧问题是未通过的普遍原因之一。陈教授说：“钢琴教学中的音阶、琶音、半音阶、属七和减七和弦琶音、双八度及双三度等技术型的练习，在钢

这段时间，幼儿园里进行着园级双高课比赛。但是这次的比赛和以往的不一样又都不一样。以前如果遇到双高课比赛，幼儿园里会定下一个主题，然后让我们自己在这个主题里挑选一个活动，不规定领域；而这次，徐老师给我们定下了领域，每个年级都有奥尔夫和绘本这个内容，参赛老师在这两个内容选一个作为比赛内容。说实话，当时得知这样的消息时，我心里还暗自高兴，觉得不用自己再到处去找比赛内容，肯定会省力很多。但是真的到了接触这两个内容的时候，我才知道奥尔夫和绘本都是极其难上的两个活动，面对两个活动内容，我真是觉得无从下手，毫无头绪。

奥尔夫是当代具有声誉的德国作曲家，音乐教育家，他的音乐剧作《卡尔米娜布拉纳》在目前世界舞台上是演出最多的音乐作品之一。他将音乐做曲与音乐教育二者融于一身,形成独具特色的音乐教育理念----奥尔夫教育体系，并成为当今世界最著名、影响最广泛的三大教育体系之一。奥尔夫音乐教育体系传播至今已经几十年，仍在继续发展，而且被更多得人所接受。 其特点有： 1.综合性： 奥尔夫通过原本的音乐即语言（诗歌、朗诵）、音乐（唱、奏）舞蹈、戏剧紧密结合的形式去找回人类最接近自然状态的感觉。 2.即兴性： 从即兴开始的教育正是真正

上周五，我有几位老师一同到宁波江东实验幼儿园的镇安分园聆听了有关奥尔夫音乐教学的讲座，这是我第一次听这方面的内容。主讲老师介绍的是一本教学书籍《阳光音乐乐园》的内容，针对

摘要：奥尔夫音乐教学法是一种原本性音乐教学方式，其要求通过语言、动作、音乐相结合的方式开展音乐教学。奥尔夫音乐教学法对当前音乐教育有很大影响。在高校学前教育专业中，钢琴课是十分重要的一门课程，将奥尔夫音乐教学法应用到高校学前教育专业钢琴集体课中，可以显著提高学生学习热情，增强课堂教学效果，下面对此进行分析。 关键词：奥尔夫音乐教学法；学前教育专业；钢琴集体课；教学 前言 钢琴课是高校学前教育专业十分重要