绿色环保系列活动

地球妈妈用甘甜的乳汁哺育着无数代子子孙孙，原先，她的小辈们很孝顺她，并且把她装扮的楚楚动人；可是，现在人类为了自身的利益，不择手段地摧残她，使她暗淡无光，筋疲力

一、活动目标：观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。 二、活动准备： 1.每人两只玻璃杯。 2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。 3.过滤纸若干、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个。 三、活动过程： 1.回忆观察小河的情景。 ①提问：这两大瓶水是从哪里来的？ ②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里；提问：你们看看玻璃杯里的水是怎样的水？ （引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论，污水里有什么？教师巡视启发、指导。） ③提问：小河的污水是怎样来的？ 提

金港幼儿园 赵海燕 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。这是我园教育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱。可是，随着社会的发展、人类生存环境的变化，我们更应该树立一种可持续发展的教育观：一切为了孩子的未来，为了未来孩子的一切。为当代孩子的未来生活打下良好的基础，并为未来的孩子准备良好的生存环境，实现代际之间的和谐发展，达到人类、环境和教育可持续发展的最终目标。 环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用，环境是大课堂。可能许多老师和我有过相同的感受，

春天是个鸟语花香的季节，柳树吐绿，小草钻出小小的脑袋，我们班的幼儿在幼儿园园林里寻找春天，当自己有点发现时，欣喜之情自然而然写在了脸上。在这个美丽和谐的环境中，小鸟自由地飞翔，小蝌蚪自在地游泳，小朋友欢跃地跳着。在这个轻松的氛围中与幼儿讨论环境的美，从正面来引导幼儿爱护环境可以收到多好的效果

案例背景： 水，是人类生命的源泉。每天，小朋友洗手，上厕所的时候，都在盥洗室里停留很久，水对孩子的魅力真的很大!当今，水资源的匮乏已经成为全球全人类的危机，节约用水的意识必须从小就培养，并能扎根在孩子的心中。 神奇的水启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害。水的用处：水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水。水的危害：a 、水多造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少造成干旱，人们不能没水，庄稼干枯等。是呀，我国目前，云南、广西、贵州、四川、重庆

亲爱的老师、可爱的小朋友：你们好！ 春风送暖，万物复苏，又是一年春来到，又是一年芳草绿。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们迎来了一年一度的3.12植树节。首先，我向大家介绍一下植树节的来历吧。 1979年，也就是31年前，我国将每年的3月12 日定为中国的植树节。为什么要把这一天定为植树节呢，有两个原因：一是为了纪念孙中山爷爷，因为他不但是伟大的革命先行者，而且非常重视植树造林这件大事，二是3月12日刚好是惊蛰之后、春分之前，这正是种树的好时节。 孩子们，爱绿护绿、保护自然、改善环境是每个人应尽的义务

环境教育课程资源的开发和利用 浅谈幼儿周围环境教育 一、背景介绍： 环境是指：大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。游泳池、厨房、餐桌旁、汽车里、户外游憩场所等等都是我们周围的环境。 二、思路： 环境教育对于很多人来说是一个很陌生的词。环境教育到底是什么呢？从不同的角度得出的答案是不同。有效的环境教育应该是渗透式的，相联系的。环境教育是要帮人们了解他们生活的真实环境，并且培养他们的发现力。环境教育要帮助人们自己决定生活

语言活动：节约用水 [活动目标] 1、知道水与我们人类的关系。 2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。 3、了解节约用水的方法。 [活动准备] 1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。 2、泥巴池里的一些泥巴。 3、缺水情景的图片。 [活动过程] 一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题 1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。 2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。 3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难受，让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形

活动目标： 1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动重点： 感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 活动难点： 知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动准备： 各种各样的袋子，幼儿用书。 活动过程： 一、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。 1、教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜一猜会是什么地方? 教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。 教师：我们进入了什么王国?这里有许多什么? 2、教师拿出准备好的袋子的种类，让幼儿