更新时间:2014-07-21 10:28:17
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金港幼儿园 赵海燕活动简介: 树木森林对维护自然平衡起着十分重要的作用。现在,由于乱砍乱伐现象频繁,森林日趋匮乏,造成生态环境严重失衡。为了培养生活再都市地孩子从小具有爱护树木、森林地意识,我们以树为主体,设计了此活动。活动中,我们以幼儿自己探索、寻找为主,鼓励他们去找关于树木资料、去发现树木的用途以及大量树木被砍伐后造成的危害、去争辩树能不能砍幼儿在自己的收集资料、探索的过程中,了解树木的用途以及与人类之间的关系,激发孩子对森林现在所面临的危机感到忧虑的情感,萌发孩子保护森林的意识,同时使保护森林这个较大较远的命题和现实
由于人类对环保意识的薄弱,导致不断地砍伐树木,使我国的森林覆盖远远低于世界的平均水平,荒漠化面积速度递增,形成了数千里风沙危害,工业化污染、泛滥的白色污染影响我们地球的生态平衡。从而使全球气温普遍变暖,造成全球性的气候异常。再这样继续下去我们还有家还能够生存吗?就如一个印地安酋长说:地球是万物之母,无论什么降临在地球上,也同样会降临在地球的孩子上,应知地球不是属于人类,而是人类属于地球。没有保护好地球,就如没有保护好我们的家。 由此可见,培养人类的环保意识是必然的。更应从2至3岁的幼儿开始培养,形成由一个
本学期我们小班级以垃圾为主题开展了一系列的环保教育活动,有目的,有计划地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动有趣的教育方法与手段,持之以恒地对幼儿进行环保教育,使幼儿获得保护环境的知识,萌发幼儿保护环境的情感,增强幼儿环境保护的意识,逐步养成保护环境的良好行为习惯。 一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助幼儿认识什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必须要解决的环境问题。 二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品,鼓励幼儿实
中班年级组为了把环保教育活动中的关爱小动物教育,进一步落到实处,都在班中饲养起了蚕宝宝。 蚕宝宝的卵是中一班发动小朋友带来的。这些卵又孵出了的许许多多的小蚕宝宝。黑黑的、小小的,孩子们都争先恐后的观察、讨论起来,给蚕宝宝做清洁工作、喂食等。 由于饲养的很细心,蚕宝宝长得很快,需要的桑叶也越来越多了。有的孩子回家后,请大人带着四处去寻找桑叶。有位小朋友爸爸妈妈由于有事不能陪他去找。他委屈地哭喊着:蚕宝宝没有桑叶吃,明天就会饿死的。面对孩子对蚕宝宝的这份责任和热情,家长们都感动了,他们一次次的帮助孩子摘来了新
一、幼儿园的环保教育 1、教育环境的创设是开展幼儿环保教育的重要资源 2、寓教于乐,将教学与环境保护联系起来,加深幼儿对环境保护的理解 3、开展幼儿的环保实践活动,使幼儿的环保行为成为习惯 4、把握教育契机,生活中的季节、节日相结合 二、指导家长在家庭中进行环保教育 1、挖掘家长教育资源,渗透环保教育,转变其教育观念,成为幼儿园教育的积极参与者 2、 家长自身的环保行为是幼儿的环保教育典范 3、动员家长带幼儿积极参加由社会各界组织的保护环境的绿色行动。
近年来,随着我国改革开放的进一步深入和扩大,经济的高速发展,又由于我们的环保意识不强,致使工业污染,资源不合理利用日益严重,生态被破坏的范围不断扩大,如滥伐森林,野蛮开垦,乱捕禽兽,私开矿厂,塑料制品乱扔、矿碴垃圾乱倒,造成水土污染大气和地球村--我们的家园,威胁着全社会全人类的生存。为提高幼儿绿色环保意识,我园开设了环保教育。针对这一教育, 我们从教师、幼儿以及校园环境创设三方面出发。 一、培养教师的环保意识。 通过组织教师学习有关环保知识,进行全员培训,使教师牢固树立环保意识。全园教师通过专题讲座、观
环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的今天和明天能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。一、寓环保教育于幼儿一日生活之中,萌发幼儿环保意识,增加幼儿环保知识 1.根据幼儿园教育的总目标和计划要求,结合本班幼儿的实际情况,在主题教育活动和各科教学中渗透环保教育。如在615世界环境日之际,开展保护我们的
内容摘要: 美工活动是幼儿园教育工作的重要组成部分,是深受幼儿喜爱的一项艺术活动 ,它不仅让孩子直接感受、体验到生活中美好的事物,而且它使孩子学会借助不同的材料创造性地表达自己的情感、理解和想象。美工活动的开展不仅可以培养幼儿的眼、手、脑协调能力,促进动作灵活发展,提高幼儿审美情趣,还能培养幼儿环保意识和行为。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:教师要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 这就要求幼儿的美工活动要贴近生活、利用生活、美化生活。对幼儿进行
活动目标: 1、感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动重点: 感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 活动难点: 知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动准备: 各种各样的袋子,幼儿用书。 活动过程: 一、导入活动,引导幼儿观察各种各样的袋子。 1、教师:小朋友,今天老师要带你们去一个有趣的王国,你们猜一猜会是什么地方? 教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。 教师:我们进入了什么王国?这里有许多什么? 2、教师拿出准备好的袋子的种类,让幼儿